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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
对建立和实施劳动预备制度的思考刘康劳动预备制度是劳动制度的一个组成部分,是以实施就业准入为中心,以职业培训和就业服务为依托,以提高劳动者素质和缓解就业压力为目标的系统工程。其基本内涵是:有计划、有步骤地对城乡初、高中毕业后没有升入更高一级学校学习,并...  相似文献   

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一、培训目标劳动预备制度是劳动制度的组成部分,是以实施就业为中心,以职业培训和就业服务为依托,以提高劳动者素质和缓解就业压力为目标的系统工程。它的主要任务是有计划、有步骤地组织城乡初、高中毕业后不能升入更高一级学校学习,并有就业愿望或向非农产业转移(...  相似文献   

3.
劳动预备制度是劳动制度的一个组成部分,它是以实施就业准人为中心,以职业培训和就业服务为依托,以提高劳动者素质和缓解就业压力为目标的。其基本内涵是:有计划、有步骤地将城乡初、高中毕业后没有升入更高一级学校学习,并有就业愿望或向非农产业转移(包括进城务工)的青年组织起来,要求他们参加1至3年的职业培训和相关教育,提高他们的素质和能力,并取得相应的职业资格,为参与市场竞争、就业上岗做好准备,在国家政策的指导和帮助下实现就业。实施劳动预备制度具备了可依托的培训基地。全国现有40多万所各级各类职业学校和职业培…  相似文献   

4.
江西省职业培训和职业技能鉴定工作,总的要求是:全面贯彻落实党的十六大精神,以"三个代表"重要思想为指导,按照全省劳动保障工作会议的部署,加大推行就业准人制度和职业资格证书制度的力度,努力拓展职业培训和职业技能鉴定的领域和覆盖面,加强基础建设,全面推进我省职业培训鉴定工作的发展.近年来,全省各级劳动保障部门,大力发展职业培训,积极推进职业资格证书制度、劳动预备制度和就业准入制度,培养了一大批适应经济建设需要的技能型劳动者,为提高我省劳动者素质,促进就业和再就业,推动经济和社会发展做出了积极贡献.  相似文献   

5.
我国将建立劳动预备制度我国将从今年开始,有计划、有步骤地建立劳动预备制度,对城乡新生劳动力实行追加一至三年的职业培训和相关教育,以改变目前新生劳动力不经职业培训直接就业的状况,使劳动者素质得以提高。劳动预备制度的主要任务是:将城镇初、高中毕业后不能升...  相似文献   

6.
一、协调、推进就业前培训、在职培训和再就业培训,全面加强各项职业培训事业 一是通过普遍推行劳动预备制度,大力开展就业前培训工作。明年,在政策制定上,部里将联合六部门就推进劳动预备制度工作提出政策措施。在操作上,侧重于通过加强分类指导,推动劳动预备制度的进一步落实。在沿海经济发达地区,基本普及对青年劳动者就业前的职业培训和职业教育,并将劳动预备制培训向下岗失业人员和农村劳动力延伸。在经济欠发达地区,要联合用人单位,全面开展对新录用人员的职业培训,努力推动城镇新成长劳动力实现先培训后上岗。 二是继续组…  相似文献   

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浅谈劳动预备制度文/单喜春吴海军为缓解就业压力,提高新成长的劳动力素质,国家决定开始实施劳动预备制度,所谓劳动预备制度就是对城乡新生劳动力有计划、有步骤地实行追加一至三年的职业培训和相关教育,提高他们的素质,为其实现就业准备条件,同时通过延长这部分劳...  相似文献   

8.
两年来,职业培训工作围绕着贯彻落实《职业教育法》,明确为就业服务的指导思想,取得了较大的成绩。技工学校、就业训练中心以及其他职业培训机构进一步深化改革,在办学机制、管理模式、培训形式上不断探索新路;开展了劳动预备制度和综合性职业培训基地和职业培训集团...  相似文献   

9.
随着我国经济建设和科学技术的快速发展,对劳动者素质的要求越来越高。目前存在相当多的劳动者职业技能素质较低的状况,难以适应经济和社会发展的需要,必须采取切实措施,加快提高劳动者素质。就业前的职业培训和职业教育是提高劳动者素质的重要环节。实行劳动预备制度,对新生劳动力进行就业前职业培训和职业教育,对于提高青年劳动者素质、调节劳动力供求、缓解就业压力具有积极作用。为全面推行劳动预备制度,加快提高劳动者素质,国务院办公厅转发了劳动和社会保障部和教育部等国家部委《关于积极推进劳动预备制度、加快提高劳动者…  相似文献   

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——加强就业前培训。中国全面实施劳动预备制度。普遍建立和实行新生劳动力的就业前培训制度,形成了覆盖城乡的职业培训网络,使城镇绝大多数新生劳动力能够接受劳动预备制培训,并逐步将农村新生劳动力特别是从事非农业产业和向城镇转移的农村劳动力纳入劳动预备制培训范畴。2003年,有126万城镇未能继续升学的初高中毕业生参加了劳动预备制培训。  相似文献   

11.
广东省佛山市地处珠江三角洲腹地,是改革、开放较早的沿海城市,三年前率先进入全国4个小康水平城市的行列,1997年被劳动部定为实施劳动预备制度的36个试点城市之一。一年以来,我们已开办劳动预备制度培训班22个,810多人参加了职业培训,打开了劳动预备制度试点工作的新局面。 一、明确目标任务,做好基础工作 劳动预备制度是对城乡新生劳动力,有计划、有步骤地实行追加1至3年的职业培训和相关教育,提高他们的素质能力,为其实现就业准备条件,同时,通过延长  相似文献   

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《中国的就业状况和政策》白皮书(续)   总被引:1,自引:0,他引:1  
(上接本刊第18期) --加强就业前培训.中国全面实施劳动预备制度,普遍建立和实行新生劳动力的就业前培训制度,形成了覆盖城乡的职业培训网络,使城镇绝大多数新生劳动力能够接受劳动预备制培训,并逐步将农村新生劳动力特别是从事非农业产业和向城镇转移的农村劳动力纳入劳动预备制培训范畴.2003年,有126万城镇未能继续升学的初高中毕业生参加了劳动预备制培训.  相似文献   

13.
一、什么是劳动预备制度?劳动预备制度是国家为提高青年劳动者素质,培养劳动后备军,促进青年劳动者就业而建立和推行的一项新型培训就业制度。根据国家有关规定,从1999年起,在全国城镇普遍推行劳动预备制度,组织新生劳动力和其他求职人员,在就业前接受1—3年的职业培训和职业教育,使其取得相应的职业资格或掌握一定的职业技能后,在国家政策的指导和帮助下,通过劳动力市场实现就业。二、实行劳动预备制度的重要意义是什么?首先,全面推行劳动预备制度是实施素质教育,落实科教兴国战略的重要内容。实施素质教育,提高国民素…  相似文献   

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为贯彻落实全国人才工作会议精神,实施人才强省战略,加强人力资源能力建设,加速建设一支规模宏大、结构合理、技艺精湛的技能人才队伍,促进湖南省经济、社会和人的全面发展,湖南省委宣传部、劳动保障厅、教育厅等部门于6月21日至27日联合开展职业培训暨技能人才宣传周活动。宣传周以“加强职业培训工作,促进技能人才快速成长”为主题,通过多种形式,重点宣传人才强国战略、国家劳动预备制度、职业资格证书制度、就业准入制度以及职业培训和技能人才队伍建设的新思路、新举措、新成果和新经验,增强全社会对开展职业培训、加快技能人才培养和全…  相似文献   

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取得的成绩 当前我国职业培训和职业资格证书制度建设取得的成就是显而易见的,得到了国家、社会、各个方面的充分肯定,具体来看有以下五方面: 一是职业培训的就业前培训,已成为支持素质就业、保证质量的重要手段,一个以就业为导向、以能力建设为中心、以全面提高劳动者素质为核心要素的就业前职业培训体系已经形成,正在不断完善和发展中.  相似文献   

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王越 《教育与职业》1993,(11):36-37
我国的职业培训包括职前和在职培训两大体系,在传统的计划经济体制下,两大子系统是各自为政,互相分离的。职前培训是以技工学校、就业培训中心、职业中学为主要培训基地,在职培训是以企业承担为主,以职工学校、培训中心为主要基地。劳动制度改革提出了新的、更深层次的要求,职业培训改革必须解放思想,摆脱小改小革的习惯思路。  相似文献   

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劳动预备制度知识窗文/本刊编辑部辑●劳动预备制度宣传口号实施劳动预备制,提高青年劳动者素质。现代化建设需要高素质劳动者。今天参加培训,明天准备就业。就业靠竞争,上岗凭技能。职业培训是实现就业的桥梁。参加培训,掌握技能,准备就业。增一份就业能力,多一份...  相似文献   

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本刊讯劳动保障部培就司与中国职工教育和职业培训协会秘书处近日发出通知,为贯彻落实《民办教育促进法》进一步推动民办职业培训事业健康持续发展,决定联合组织开展全国民办职业培训机构办学经验交流和宣传推广工作,择优推荐一批先进民办职业培训机构办学典型,以进一步引导和推动民办职业培训事业发展。《通知》要求,先进民办职业培训机构典型如下条件:必须遵守国家法律、法规,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,积极推行国家职业资格证书制度和就业准入制度,积极承担下岗失业人员再就业培训、技能人才培养、劳动预备制培训和农村剩…  相似文献   

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劳动和社会保障部培训就业司司长信长星在《中国培训》2001年第12期撰文指出,2002年培训工作的基本思路首先是协调、推进就业培训、在职培训和再就业培训,全面加强各项职业培训事业:①通过普遍推行劳动预备制度,大力开展就业前培训工作;②继续组织实施好第二期“三年千万再就业培训计划”;③加强企业职工培训工作;④开展农村职业培训。其次是推进技工学校等职业培训机构结构调整和综合型社区性培训基地建设:①继续推进技工学校调整改革工作;②鼓励和规范发展民办职业培训机构;③以市场化、社会化方向推进就业培训中心建…  相似文献   

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劳动和社会保障部提出职业培训工作贯彻落实《决定》的意见和要求:深化职业培训改革加快提高劳动素质促进就业普遍建立和实行劳动预备制度;进一步完善转业和在职培训制度;进一步加大推行职业资格证书制度的力度;逐步建立起与国家职业资格相对应,从初级到主级的职业资格培训体系  相似文献   

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