生物多样性与生态系统功能的关系

生物多样性和生态系统功能之间的关系是生态学和环境科学的热门话题。围绕这一主题,首先介绍生物多样性及生态系统功能的含义。其次,一方面回顾生物多样性与生态系统功能关系的研究,另一方面结合近二十年间的研究及实验,从多样性与生态系统可持续性系统阐述二者关系研究的主要论点。最后,对其今后面临的挑战及发展趋势进行展望。     

浅谈生物多样性和生态系统的稳定性

对于广大的初中生群体来说,生物多样性和生物系统的内容是比较抽象化的,很多初中生在学习的过程中都会出现学习困难的情况,这对于初中生的生物课程学习具有不利影响.除此之外,生物多样性和生态系统的学习在初中生物教学过程中是非常重要的一个组成部分,其能够起到承上启下的作用,是生物学不可分割的一个重要部分,因此在后续的教学过程中需...     

浅谈生物多样性和生态系统的稳定性

对于广大的初中生群体来说,生物多样性和生物系统的内容是比较抽象化的,很多初中生在学习的过程中都会出现学习困难的情况,这对于初中生的生物课程学习具有不利影响。除此之外,生物多样性和生态系统的学习在初中生物教学过程中是非常重要的一个组成部分,其能够起到承上启下的作用,是生物学不可分割的一个重要部分,因此在后续的教学过程中需要重视生物多样性和生态系统稳定性的教学工作。故此,本文就将针对“生物多样性和生态系统的稳定性”进行相关的研究和分析,其主要目的是提升初中生物教学质量,对广大初中生的生物学习具有重要意义。     

氮沉降对我国森林生态系统生物多样性的影响研究进展

氮沉降是近年来备受关注的现象,在我国普遍存在。大气氮沉降数量的急剧增加显著影响森林生态系统的生产力和稳定性。介绍了氮沉降对我国森林生态系统中生物多样性影响方面的研究进展,并提出氮沉降下我国森林生态系统生物多样性方面研究的问题与展望。     

谈生物多样性

1994年6月我国制定了<中国生物多样性保护行动计划>,它是我国生物多样性保护的行动纲领.此前1992年6月3～14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境发展大会,有160多个国家首脑出席了会议并签定了<生物多样性公约>.当时,前总理李鹏出席了大会并代表中国政府在公约上签字.这表明,生物多样性已不是某几位科学家、某几个国家或地区的小问题,而是一个全人类所关心的、与人为生存和发展息息相关的大事.五千余年人类征服自然,改造自然的实践表明,人类这个产生于自然界的生物物种必须面对以下事实:人类是不能脱离其自身生存的多种多样的生物环境而孤立发展的.     

湿地生态系统的功能

湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。是世界上最具活力的生态系统，保护了许多珍稀濒危野生动植物种。湿地是人类最重要的环境资本之一，也是自然界富有生物多样性和较高生产力的生态系统。本文简要介绍了湿地生态系统的功能及保护生态系统的重要性。     

生物多样性的保护

生物多样性是指各种生命形式的资源 ,它包括地球上所有植物、动物、微生物物种及它们所有基因以及生物与其环境相互作用形式的生态系统与生物过程。它分三个层次 ,即遗传、物种与生态系统的多样性。文章围绕着生物多样性的保护与持续发展的相互关系 ,探讨可持续发展与生物资源保护的可行性     

植物多样性在城市生态系统中的作用

本文分析城市化发展带来的园林的绿化,大气污染,城市热岛等生态问题,并就植物多样性在城市生态建设中的作用进行了探讨,提出了在现代城市中如何保护和利用植物多样性的相应对策。     

生物多样性现状及其保护

生物多样性是人类及其它生物赖以生存的基础，目前已引起全世界公众的高度关渡，并与全球气候变化、臭氧层破坏和有害质转移并列为全球四大问题之一。本文就生物多样性的现状及其保护对策作一概述。     

中华文化生态系统理论探略

中华文化生态系统是由文化要素组成的文化群落及其所在的环境(含自然环境与文化环境)构成的有机统一体。中华文化作为一个相对独立的文化系统,具有"自给自足"性、开放性、发展性和整体性的特征,它和外部(包括经济、政治)环境存在着互动的关系。保持文化多样性,实现双向互动的文化环境和文化的可持续发展是维护中华文化生态系统的必要条件。     

药用植物生态系统设计初探

本文较系统地探讨了对药用植物生态系统进行设计的原理、方法和重要意义。     

湿地生态系统的结构和功能

本支探讨了湿地生态系统的结构和功能，湿地的独特性体现在其结构和功能的独特性上。     

原子核的有限大小对原子能级的影响

本文用微扰理论的方法讨论了原子核的有限大小对原子能缓的影响，并对介原子进行了具体分析，得到了对较重元素的介原子其体积效应不可忽视的结论。     

论初中生人际关系处理水平对学习成绩的影响

本研究以福建省三明市列东中学初一年级两个平行班的学生为被试,对实验班的学生进行了为期三年的同伴交往辅导,试途探讨学生在班集体中的人际关系与学习成绩之间的关系。结果表明:受集体排拆、不受欢迎的学生严重影响学习,其学习成绩较差;而主动交往意愿差、不合群、孤僻的学生,没有发现其对学习成绩有直接的影响。另外初中阶段的学生,不容易接受教师的指导意见,警示我们要让学生处理好人际关系必须从小进行培养和指导。     

机械基础教学中开展多层次实践教学的探索

针对社会需求的多元化和学生掌握知识全面化,本文提出在机械基础教学中改变统一的教学模式,开展多层次实践教学,并从实验和课程设计要求、成绩评价进行了具体的分析。     

说不尽的把字句——20世纪90年代以来把字句研究综述

把字句是现代汉语的特有句式。20世纪90年代以来，语法学者对把字句的研究继续深化。在前人研究成果的基础上，利用新的理论方法，从句法、语义、语用等方面，对把字句进行了多角度的探索。笔者对近十年的把字句研究作一个总结。     

头孢三嗪对紫外法测定茶碱血药浓度影响的评价

本文通过对茶碱(2.0μg/ml),头孢三嗪(CTRX、10.0μg/ml)、CTRX(10.0μg/ml) 茶碱(2.0μg/ml)和CTRX血清抽提液(10.0μg/ml)的UV扫描及茶碱、茶碱 CTRX混合血清中茶碱回收率的测定,观察了CTRX对茶碱紫外双波长法测定的干扰情况。结果表明CTRX在280nm处有最大的吸收与茶碱有部分重叠吸收,紫外扫描结果表明其可能干扰茶碱的测定。但是回收率测定在治疗量范围内几种浓度的CTRX对茶碱的测定结果则无明显干扰作用(P>0.05),文中对此结果的可能性进行了讨论。     

判别原子轨道能级及划分能级组的〈n+0.81〉经验规则

本文提出了经验规则,它是褚道葆量子值规则的简化和徐光宪经验规则的补充,可用于判别原子外层轨道能级的高低和划分能级组,也可用来预测未来元素在周期表中的位置及其原子的电子构型,结果与褚文相同。