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《班主任》2014,(1):F0002-F0002
正北京市东城区和平里第四小学建于1960年,现有44个教学班,学生1800余名。学校共有教职工121人,其中市、区级骨干教师22人,北京市优秀教师、师德标兵、"紫禁杯"优秀班主任17人次;中学高级教师9人,小学高级教师71人,小学一级教师34人;党员教师47人。形成了一支思想先进、业务精良、务实创新、锐意改革的干部教师队伍。学校本着"要给孩子们最美的教育"宗旨,着眼于塑造全体学生健全人格,形成"以美育美"的办学指导思想,坚持美育品牌,践行大美育观理念,打造出具有美育特色的文化校园,形成"以美养德,以美启智,以美健体,以美陶情"的办学模式。学校是全国首家漫画教育基地、北京市美育研究会成员、北京市十二五时期中小学校长培训实践基地,并先后获得首都文明单位,北京市美育研究先进 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(9)
北京市进一步加强与改进小学美术学科教学的意见小学美术课是九年义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。它对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有十分重要的作用。贯彻《加强与改进小学美术学科教学的意见》7年以来... 相似文献
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rL碟l‘‘,tL卜卜.‘心①山东省平度县城关镇中心中学组织学生参加割麦劳动②湖北省宜昌县中学组织学生帮助农民收摘蜜桔③湖南省岳阳市君山小学少先队员帮助农民采茶④广东省文吕县文吕中学学生在学校的橡胶林里割胶⑤北京市中小学经常组织学生参加公益劳动。图为北京 市西城区官园小学的学生在打扫学校附近的街道加强劳动教育 培养艰苦奋斗精神@刘恪山
@孙青青 ~~ 相似文献
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吴文漪1999年被聘为国家音乐学科课程标准课题组成员,参加了课程标准的研制工作;继被聘为人民教育出版社音乐学科新教材副主编。多年致力于音乐欣赏教学的研究,先后在区、市、全国做过公开课;并于1991年出版《小学音乐欣赏教学》一书,2000年主编《小学音乐欣赏教学的理论与实践》;参与主编《实用小学审美教育》一书。先后被评为北京市中小学美育先进工作者,北京市优秀教师,全国优秀教师并获奖章,1994年被评为北京市特级教师,1998年被评为北京市东城区“十佳模范教师”,2000年被评为东城区美育先进工作者。 相似文献
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张景云 《北京教育(高教版)》1995,(12)
抓艺术教育促美育发展全面提高教育教学质量平谷县第二小学张景云艺术教育是美育的重要组成部分,是落实美育基本要求的主要途径,是学校实施美育的主要内容。因此,我校确立了以艺术教育为突破口,全面提高教育教学质量。三年来,我们经过大胆的探索和尝试取得了一些成绩... 相似文献
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王敬国 《中国基础教育研究》2008,4(6):78-79
美育在学校教育教学中占有极其重要的地位,小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程,将美育融入小学语文教学之中,是小学“将美育融入学校教育全过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科,将美育融入小学语文教学之中,重在“培养学生爱美的情趣”。那么,如何将美育融入小学语文教学之中呢? 相似文献
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小学语文教学中的美育课堂实践兰州师范学校吴小钢小学语文教学与审美教育有着密切的关系,但如何在小学语文教学中具体地实施美育,却需要深入探讨。现结合课堂实践,谈几点意见。一、根据教材内容抓住最佳契合点进行审美教育为了使美育具体落实到小学语文每一课的教学中... 相似文献
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美育是素质教育的主要内容之一。在高校小学教育专业,从学生的当前发展来讲,舞蹈课程是实现其美育教育的重要途径,从未来就业来讲,舞蹈课程则是提高小学生审美情趣,提高素质教育效果的必要条件。舞蹈作为一种艺术门类,其在高校小学教育专业的美育定位应该符合素质教育要求,但是目前在专业课程设置与实践中,小学教育专业学生的舞蹈学习效果并不理想。基于此,本文从高校小学教育舞蹈课程的美育功能出发,结合舞蹈课程构建内容,探索美育教育实践途径。 相似文献
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在小学数学教学中要渗透对学生的美育教育,这是小学数学新课程标准要求的重要方面。小学数学教师首先要正确认识对学生进行美育教育的重要意义,其次要充分利用教材特点,深挖教材中美育教育的因素,将对学生的美育教育融合到数学教学中,使学生做到智育、美育共同发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(10)
重视儿童美育培养健康心理朝阳区劲松一小高志蕙美育是学校教育的重要组成部分,在小学的素质教育中占有重要的地位。这是由基础教育的根本任务所决定的,可以说“没有美育的教育是不完全的教育”。美育就是借助艺术手段和现实世界的美来影响人、陶冶人和教育人,使人具有... 相似文献
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张明华 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(3):92-95
美育是素质教育中不可或缺的组成部分,长期被笼罩在德育教育的阴影之下。高等教育既是培养高层次人才的重要场所,也是塑造新的教师形象,为中、小学输送合格教师,实施中、小学素质教育的重要环节。本报告在对目前河南省普通高校的美育教育情况进行充分调查分析的基础上,找出相应的解决对策,以期对河南省高校美育教育起到推动作用。 相似文献
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美育是小学教育基本组成部分。在小学古诗教学中,应该充分利用语文学科的有利因素,有效地加强美育教育。从古诗的形象性切入,是进行美育的基础,从古诗的趣味性切入,是进行美育的形式,从古诗的情感性切入,是进行美育的目的。 相似文献
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北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的"百姓家门口的好学校",开展了高校支持中小学特色教育发展活动。 相似文献
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北京市石景山区六一小学以音乐课为先导,把乐器、舞蹈列入音乐课教学内容,寓美育于各科教学和各种课外活动之中,推动和加强美育工作,促进了学校教育的整体优化,取得了一定成效。早在80年代初,六一小学就比较重视美育,学校的舞蹈队和合唱团经常外出演出,曾为学校赢得了不少奖状和荣誉,学生也在这唱唱跳跳、喜闻乐见的活动中潜移默化地受到了教育,陶冶了情操,美化了心灵。1985年,六一小学开始拓宽学校美育活动范围,建立朗诵、手工、体操、图画、摄影、口琴等多种课外兴趣小组,并决定利用自己的优势,以音乐课为先导,寓美育于各科教学之中,推动学校的教学工作。六一小学以音乐课为美育工作的先导,首先,把乐器列入课堂教学,以激发学生学习音乐的兴趣,提高课堂教学质量。学校抽出部分办公经费买了40台电子琴。经过半年多的电子琴教学,中低年级的大部分 相似文献