学校突发事件应急管理法的基本框架

学校突发事件应急管理需要法律支持,而该法的制定应当基于学校突发事件应急管理的特殊性。学校突发事件应急管理有着自身的特殊要求,如预案建设优先,学校与家长的协作、风险导向、标准化应对、弹性管理等等。提高学校突发事件应急管理的关键在于国家进一步重视学校应急管理、创新社会管理体制、建立常态化、规范化、制度化的学校应急管理体系、提高学校领导应急管理意识等等。学校应急管理的发展趋势主要有信息化、精细化、人性化等等。在这些研究的基础之上提出学校突发事件应急管理法的基本框架。     

浅析学生管理中的突发事件及处理

文章针对学校有可能突发地形成各类事件,在这些事件中存在着各种法律关系,如何依法加强学校管理,如何防止与减少事件的发生与隐患,如何应对突发事件,在这些突发事件中学校应当承担哪些法律责任,本文就此提出了自己的认识。     

浅析学生管理中的突发事件及处理

文章针对学校有可能突发地形成各类事件,在这些事件中存在着各种法律关系,如何依法加强学校管理,如何防止与减少事件的发生与隐患,如何应对突发事件,在这些突发事件中学校应当承担哪些法律责任,本文就此提出了自己的认识.     

边境民族地区校园突发事件应急管理研究

随着社会的急剧转型,我国大中小学校进入到了一个突发事件的频发时期,正确认识和应对这些突发事件,成为各级各类学校的一项重要职责。学校领导必须高度重视,谨慎对待,通过建立和健全学校应急管理体制和机制,不断提高学校治理危机的各种能力,切实维护学校和社会稳定,确保学校和谐健康发展。     

构建大学生突发事件的应急管理对策

大学生是一个重要的社会群体,在这个特殊群体中发生突发事件是不可避免的,且突发事件有增多的趋势,这些突发事件的发生直接关系到高校和社会的稳定。总结大学生突发事件的特点、类型,分析其发生的诱因,并研究制定出适应的应急管理对策,对学校的安定和社会的稳定具有非常重要的意义。     

学校突发事件管理机制构建策略研究

学校突发事件的发生,不仅严重影响学校的正常教学和管理,也对社会造成了不良影响,有效地预防和处置校园突发事件已经成为目前学校管理亟待解决的重大课题。针对学校突发事件,应当从预警预防、干预处理、恢复重建三方面全方位构建学校有效的突发事件管理机制,避免和有效解决各类突发事件。     

学校突发事件管理存在的问题及应对

一、学校突发事件的类型1.自然性突发事件。如暴雨、洪涝、台风、高温、干旱、地震、火灾、冰雹、严寒、海啸、沙尘暴、雪灾、泥石流、滑坡、地表下沉、狂风等。我国幅员辽阔、环境复杂,自然灾害的类型也十分多样,几乎所有的自然灾害都有发生,而且近些年来人为因素的破坏,自然灾害的发生越来越频繁。学校作为社会的一个组成单位也不可避免地要应对这些自然性的突发事件,而且显     

校园突发事件及其预防探析

校园突发事件在学校整个办学过程中并不少见。一旦校园有突发事件发生,尤其是严重的突发事件发生,往往会对学校正常办学秩序产生干扰、影响。严重时还会影响到学校的发展。突发事件是学校办学安全面临的最大隐患,多数情况下．它的发生主要与学校教育管理过程存在问题有关。因此,应明确校园突发事件的成因、类别、特点,并采取有效措施加以防范。     

高职院校突发事件预防与应对策略研究

高等职业院校在不断扩大发展的同时学生的突发事件也随之增多,这不仅使当事人身心受到极大的伤害,也直接影响了学校的正常教学秩序.为了最大限度预防和减少这些事件的发生,分析高职院校学生突发事件成因并建立预防与应急处理机制势在必行.     

学校突发事件的防范、责任划分与处理

当前我国正处于一个社会转型期,社会经济与社会关系正发生着有利于社会发展变化与渐进的演变。而在此期间,学校也随着社会的影响与发展由单一的、封闭的教育机构逐渐转变为面向社会的、服务于教育的社会窗口行业。学校直接面向社会,与社会产生各种关系,由此也给学校带来了诸多前所未有的联系与矛盾,这些矛盾演变或突发地形成了各类事件,也存在着各种法律关系。如何依法治校,防止与减少事件的发生与隐患,应对突发事件,及在这些突发事件中学校应当承担的法律责任,是当前学校管理中的一个重要课题。本文试通过法律所遇到的事件、案例和媒体上的案例对这些问题作简要评析。     

应用安全科学理论应对学校突发事件

安全问题是一个人命关天的问题.现就如何应用安全科学理论应对学校突发事件,谈一些浅见. 一、学校突发事件的特征 一个时期以来,食物中毒、拥挤践踏等各类突发事件在各级各类学校时有发生v已经成为公众关注的突出问题.各种突发事件的发生,不仅危害到师生的人身安全,也给广大家长带来了心理的担忧,并直接影响到学校的教学秩序和社会形象.因此,学校亟需加强安全教育工作,切实做好各种突发事件的管理与应对.学校突发事件有自然因素引起的,也有人为因素引起的,归纳起来有以下基本特征:     

酒店服务与管理专业大学生应变能力培养探析

服务是目前酒店之间竞争的主要关键点。在酒店日常的服务工作中会遇到很多的突发事件,如何快速、有效处理这些突发事件,这和处理人的应变能力有很大关系。因此,加强高职学校酒店服务与管理专业学生的应变能力的培养,能为高职学生以后的工作奠定良好的基础。     

学校体育对突发事件安全意识培养的构想

从安全教育理论的角度,揭示了学校体育对青少年学生实施突发事件安全意识培养的必要性和紧迫性。通过学校体育运动的开展,模拟突发事件情境,有针对性地进行紧急自救和互救技能的演练,为培养青少年学生对突发事件的安全意识提供力所能及的帮助。     

建立防控体系，打造钢墙铁壁——防控高校突发事件的方法和途径

近年来,我国高校突发事件的数量持续上升,形势日益严峻。高校突发事件,直接影响了学校的正常秩序,影响学校的形象和声誉,影响招生和就业,影响学校的生存和发展,进而影响到国家和社会的稳定和发展。因此。应该引起高校、政府和整个社会的高度重视,应该努力探讨防控高校突发事件的方法和途径。     

学校突发事件应对的思想政治教育功能

当前,由于社会环境的变化,全球范围内各级各类突发事件层出不穷,给人们的生产生活造成了极大困扰,不利于社会稳定与发展。面对突发事件,我们应该持怎样的态度,思想政治课如何做,是摆在我们面前的重大课题。引发学校突发事件的原因错综复杂,其中最主要的是学生自我约束能力低、思想政治认识模糊、法治观念淡薄。思想政治教育是学校工作的生命线,与师生生活密不可分。因此,思想政治教育在学校突发事件应对中发挥着不可或缺的作用。     

学校突发事件的媒体应对策略

突发事件发生时,学校要重视网络媒体的传播效应,根据媒体关注度划分突发事件的级别,正确运用媒体应对策略。     

试论高校突发事件及其应对措施

高校突发事件直接影响了学校的正常秩序,进而影响到国家和社会的稳定,这就需要发挥政府、社会和高校的综合优势,通过建立高校突发事件应对机制,预防突发事件,减少突发事件造成的损失.     

中职学校群体性突发事件的特点、成因及对策

近年来,中职学校群体性突发事件频发,已严重影响了中职学校的稳定与健康和谐发展,本文从中职校群体性突发事件的成因、特点分析入手,对预防处置的对策做了探讨.     

以“负性”突发事件为契机,优化学生心理简

在学校教育过程中,常常会遇到这样那样的突发事件,很多突发事件会引发一些消极因素,造成不良后果,笔者称之为“负性”突发事件。“负性”突发事件往往难以预料,防不胜防,出事后需要教师立即作出回应或判断,不能耽搁或延迟。     

高校突发事件的类型与特征研究

高校突发事件的发生不以高校管理者意志为转移,威胁到师生身心健康、生命财产安全,会对学校正常的教学、科研、工作、生活秩序造成一定影响。通过对高校突发事件进行合理分类和特征探讨,为进一步正确认识突发事件、提升高校突发事件管理针对性、提高应对突发事件水平提供基本理论支撑。