高校旅游管理专业双语教学改革与实践

分析了高校旅游管理专业实施双语教学的必要性,认为这是经济全球化、高等教育国际化及旅游管理专业自身发展的要求。从教学目标、教学模式、课程设置、教学活动组织、师资队伍建设、教材建设等方面提出了实现旅游管理专业双语教学改革的具体方法。     

高校旅游管理专业双语教学探析

双语教学对于国际化、复合型高等旅游管理人才的培养具有重要意义.在界定双语教学内涵的基础上,分析高校旅游管理专业双语教学存在的主要问题,从提升双语师资队伍素质、整合双语教材资源、营造良好双语教学环境、建立有效激励机制、健全考核评价体系等方面提出了改进措施.     

高职旅游管理专业双语教学改革实践

自从加入世贸组织,中国把国内旅游业推向了全世界,同时又把国人推向了国际旅游的行列。随着中国GDP的持续增长,国民已经具备了与国际旅游业接轨的能力。在这样的趋势下,原有高等职业学校旅游管理专业的教学已经不能满足中国旅游业的发展需要。本文分析了现有的高等职业学校旅游管理专业的英语教学实际,结合旅游业人才的发展趋势,探讨了这类专业推动双语教学的必要性和可行性。     

研究生生物化学课程双语教学改革探索

文章分析了生物化学课程双语教学中存在的问题,并从分层次教学实施、教学模式改革及多元化考核方式等方面对生物化学课程双语教学改革进行了探索和实践,旨在提高研究生生物化学课程的教学质量及教学效果。     

旅游管理专业双语教学效果分析

双语教学是旅游管理专业经常采用的教学模式,也是与国际接轨的必然选择。提高旅游管理专业的双语教学效果,必须对现实状况进行分析,找出存在的问题和解决方案。文章利用问卷调查法,按照评价指标体系对当前的专业课双语教学效果进行了评价,并提出通过协调专业教学与外语教学的关系、利用隐性分级方法、科学开展教学工作和完善评价反馈系统等四种方式来提高旅游管理专业双语教学的质量。     

高校旅游管理专业双语教学模式研究

在阐述双语教学涵义的基础上,探讨了双语教学的必要性、可能性,结合实践对双语教学进行了可行性分析,说明了双语教学是高校旅游管理专业培养人才的有效途径。     

高校旅游与饭店管理专业双语教学改革研究

我国高校旅游与饭店管理专业的双语教学存在着诸多影响因素。要提高双语教学的效果和质量,促进高校旅游与饭店管理专业的双语教学的发展,应该在优化教师队伍、整合教材资料、创新教学方法和培养学生双语学习兴趣四个方面共同努力。     

高职旅游管理专业双语教学的可行性与模式探索

文章提出了高职旅游管理专业实施双语教学的必要性和可行性,针对高职院校双语教学中存在的问题,对高职旅游专业双语教学的模式、教学方法等问题进行了初步探索,提出创新教学模式和方法来推进双语教学改革,培养出符合行业需求的双语专业人才。     

旅游管理专业旅游礼仪课双语教学的体验与探索

本文立足于教学实践,提出高校旅游管理专业旅游礼仪课双语教学改革的必要性和存在的现实问题。在对这些问题进行具体分析之后,进一步提出了对于旅游礼仪课双语教学改革的探索实践。     

管理专业双语课程的教学实践与反思

适应经济全球化发展趋势,管理类本科专业教育的标准提高。设置双语课程是提高本科专业教育的手段之一。结合我校我专业(东北大学秦皇岛分校管理系工商管理教研室)的实际,探讨工商管理专业本科双语课程设置的几个方面的问题。具体包括:课程与培养目标的一致取向、双语课程的结构与功能、双语课程的预期效果、双语课程设置的"三文四化"问题以及如何实施的一些体会。     

网络环境下的旅游管理专业双语教学

本文从双语教学的定义和国外双语教学的主要模式出发,探讨了我国高校旅游管理专业双语教学的必要性和可用模式。基于构建主义理论,本文阐述了网络环境下旅游管理专业双语教学独具的特征、构建模式及确保该模式成功的三大要素：旅游专业双语教材的建设、双语教师素质的提高和优质网络平台的搭建。     

一般院校中“电路原理”双语教学的探索与实践

分析了高校本科教学中实施双语教学的必要性和双语教学的特点,选择"电路原理"课程作为电气信息类本科专业双语教学试点课程。针对一般院校师资和生源的特点,从教学实施对象的选择、教学内容的整合与原版教材的选用、师资的选择及考核方式等方面,对"电路原理"课程双语教学的教学模式进行了分析。近7年的教学实践表明,"电路原理"课程双语教学给学生提供了接触国外优秀教材的机会,教学效果明显,提高了学生综合运用英语和专业知识的能力。     

旅游管理专业双语教学研究述评

概述双语教学的定义及模式,分析、探讨我国高校旅游管理专业开展双语教学研究的现状及存在问题,结合安徽师范大学旅游管理专业的教学现状,提出开展双语教学研究的建议和对策。     

对优化“国培计划”项目资源配置的思考与建议

《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（以下简称《“国培计划”通知》要求“项目承担院校主管领导要亲自负责,调配最好的资源为中小学教师培训服务,提供必要的条件保障。”     

关于新疆双语教育改革初探

实施双语教育对提高少数民族教育教学质量,维护社会稳定和促进经济发展具有十分重要的意义。积极、稳妥、有序地推进新疆双语教育工作就要遵循教育规律,注重民汉两种语言的均衡发展,注意保护和传承少数民族语言和文化,注意听取广大群众的意见和建议,把质量摆在推进双语教育工作的首要位置,双语教育要坚持从学前抓起、从教师抓起。     

电工电子技术课程双语教学的探讨

本文阐述了电工电子技术课程双语教学的必要性,对电工电子技术采用双语教学所必需的条件,教学规律和方法进行了探索与实践。教学结果表明,展开该专业基础课程的双语教学对于后续专业课的双语教学及为培养以工程技术专业知识为主体的双语人才打下了良好基础。     

旅游管理专业课程体系存在的问题及改进思路

旅游教育是培养旅游专业人才的基础。旅游管理专业课程体系设置的合理程度直接关系到我国旅游专业人才培养的质量。但目前我国旅游教育课程体系还存在着许多问题,如培养目标定位不准、课程体系设置不合理、师资知识结构偏理论少实践、旅游院校与业界交流合作不够深入等等。为了适应旅游业的快速发展,旅游管理专业课程体系改革势在必行。本文在分析研究旅游管理专业存在问题的基础上,提出了相应的改进思路与措施。     

四川大学双语教学改革的探索与思考

近几年来,四川大学在开展双语教学方面进行了一些探索与实践.通过制定激励政策和措施,以国际合作项目为平台,以精品课程项目为依托,以师资队伍建设为根本,积极开展英语教学改革,引入并利用国外优质课程资源,不断推进双语教学,此举具有一定的借鉴意义.     

新建地方本科院校旅游管理专业强化实践教学环节研究

地方本科院校旅游管理专业加强实践教学改革,是完善地方本科院校教育教学体制的需要,是增强旅游管理专业学生就业竞争力的需要。对新建地方本科院校旅游管理专业加强实践性教学的重要意义和存在的问题进行了分析,并从建立适合旅游管理专业实践教学环节的保障体系和培养适合地方经济社会发展需要的高素质旅游管理应用型人才方面进行了探索。