临沂市兰山区南坊中心小学

临沂市兰山区南坊中心小学是兰山区的一所实验性、示范性窗口学校，学校始建于1992年，地处沂河之畔，学校占地15559平方米，建筑面积8552平方米，在校学生1652人，教职工122人，学历达标率100％，小学生入学率和巩固率均达100％，是首批临沂市规范化学校，是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体、先进的教学设施、优美的校园环境、一流的办学质量的实验性学校。     

临沂市兰山区教育科研工作剪影

临沂市兰山区是临沂市人民政府所在地。1995年白兰山区教育局成立以来，该区大力实施“科研兴教”战略，依靠教育科研提高教育管理水平和决策水平。在这一理念的指导下，兰山区教育局一年一条新思路，一年一个发展主题，一年上一个新台阶，不断取得新的进展。比如，1998年为素质教育年，1999年为依法治教年，2000年为创新发展年，2001年为改革推进年。     

临沂市罗庄区傅庄中心小学

临沂市罗庄区傅庄中心小学始建于1985年,占地面积35亩,建筑面积6400平方米,绿化面积1246平方米。该校校园育人环境优雅,文化氛围浓厚,整体布局合理,教学区、运动区、生活区相对独立。学校建有高标准的实验室、语音室、微机室、多媒体室、图书室、仪器室、机器人工作窀等教学功能室。     

临沂市兰山区义堂中学

临沂市兰山区义堂中学座落于兰山区义堂镇驻地，建于1958年，前身是临沂五中。几十年来，学校为社会培养了一批又一批的优秀人才，学校也在不断地发展、壮大。现在，学校占地96亩，分为公寓区和教学区，教学区内高楼耸立，亭台鱼池，鲜花绿地，美不胜收；文化建设典雅精致，人文氛围高雅浓郁。     

临沂市兰山区银雀山街道胜利小学

临沂市兰山区银雀山街道胜利小学位于市区红旗路东段,始建于1978年10月。学校现有专用教室43口,微机教室3口,音乐合堂4口,舞蹈室1口,声乐器乐专用教室11口,图书室、阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室、教师之家等一应俱全,还建有可容纳400余人的多媒体阶梯礼堂,近800平方米的学生地下餐厅及学生午休室。学校共有37个教学班,在校学生2600余人,在岗教职工112人。     

临沂市兰山区义堂中学

临沂市兰山区义堂中学座落于兰山区义堂镇驻地,建于1958年,前身是临沂五中。几十年来,学校为社会培养了一批又一批的优秀人才,学校也在不断地发展、壮大。现在,学校占地96亩,分为公寓区和教学区,教学区内高楼耸立,亭台鱼池,鲜花绿地,美不胜收;文化建设典雅精致,人文氛围高雅浓郁。     

临沂市兰山区枣沟头中学

临沂市兰山区枣沟头中学,创建于1968年,占地面积130亩,现拥有41个教学班,在校学生1776人,教职工201人。学校布局合理,建筑现代,环境幽雅,文化内涵丰富,拥有实验室、音美劳教室、科学探究室、舞蹈室、心理咨询室、书法、史地等特种教室,教学设施先进,是全体师生学习、工作、生活的美好家园。     

临沂市兰山区枣沟头中学

临沂市兰山区枣沟头中学,创建于1968年,占地面积130亩,现拥有41个教学班,在校学生1776人,教职工201人。学校布局合理,建筑现代,环境幽雅,文化内涵丰富,拥有实验室、音美劳教室、科学探究室、舞蹈室、心理咨询室、书法、史地等特种教室,教学设施先进,是全体师生学习、工作、生活的美好家园。     

临沂兰山区制定职业教育总目标

为加快具有专业性和高素质的“蓝领”人才的培养，山东省临沂市兰山区近期制定出发展职业教育的总体目标，以尽快加强中等职业学校建设，培养更多高素质劳动者。     

临沂市兰山区居民家庭体育现状调查

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对兰山区居民进行调查研究,并对家庭体育参与动机、项目特点、家庭体育活动的时间和空问特点等进行分析,并提出合理建议.     

打造沂蒙教育亮丽的风景——访临沂市兰山区教育局局长孟昭君

临沂市兰山区是省级重点历史文化名城，至今已有2490多年的历史，素有“鲁南古城秀，琅琊名上多”的美誉。承琅琊古郡文化遗风，近年来，兰山区在推进教育均衡发展、实现教育公平公正方面进行了大量的探索和实践，走出了一条兰山教育快速发展之路，被山东省人民政府授予“山东省教育工作示范县（市、区）”称号，跨入了全省教育工作前20强的先进行列。成为沂蒙山区教育园地里一颗璀璨的明珠。[第一段]     

吴江市七都中心小学

七都中心小学的前身是1909年的“积谷仓”（私塾）,1913年成立为吴淡乡第二初等小学。1987年易地新建于七都镇镇东,新校占地40余亩,濒临太湖。处于淡港相交之地。千年积淀的淡港文化背景丰富了学校的文化底蕴与内涵。如今的七都中心小学形成了中心本部、第二小学、思进小学“三位一体”的格局。其中,中心本部专任教师97人,班级33个;学校拥有图书45183册。有多媒体教室、语音室、舞蹈房、体育活动室等14个专用教室。     

胸藏文墨气自华--临沂市罗庄区傅庄中心小学营造“书香校园”侧记

近年来,临沂市罗庄区傅庀中心小学确立了“书香伴我成长,经典润泽人生”办学思路,在“书香校阅”的建设过程中不断探索,取得了斐然的成绩。     

绍兴市塔山中心小学

绍兴市塔山中心小学是一所百年老校,其前身为创建于1908年的绍兴崇德小学堂。学校坐落于绍兴市区历史文化底蕴深厚的“塔山文化”区域,与鲁迅故里、沈园、青藤书屋为邻。     

“大德育”教育——常州市武进区雪堰中心小学

学校围绕百年“勤朴”校训,以“环境育人·课程育人·活动育人·多元评价”为载体,创“大德育”办学特色,以“勤朴至真,大道唯爱”的精神育人,师生在“大德育”的教育征程中欢歌前行。     

点点滴滴促进转化 件件工作为着育人——天水麦积区新阳中心小学概况

天水市麦积区新阳中心学校,位于天水名胜凤凰山下的新阳古镇,这里文化底蕴深厚,人文环境优越。中心学校辖21所完全小学、2所村学,现有教学班183个,学生3496人,教职工186人。     

无锡市藕塘中心小学

无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨,惠山脚下。自1911年创办以来,积淀了深厚的文化底蕴。2003年学校易地新建,新校舍布局合理,环境幽雅,景色宜人。学校现有教学班34个,近1300名学生。2004年,评为“江苏省实验小学”。近年来,学校以“培育心灵阳光的人”为宗旨,围绕“抓质量、谋特色、创品牌”总目标,     

和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴——山东省临沂市册山中心小学开展学雷锋主题系列活动

3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表50周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,倡导文明和谐新风,近日,山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学开展了以和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴为主题的学雷锋系列活动。学校利用开学典礼和国旗下讲话,向全体师生发出学雷锋,树新风活动倡议,组织低、中、高年级学生分别开展雷锋故事交流会我身边的活‘雷锋’征文续写雷锋日记等活动,让雷锋精神走进课堂,走进学     

学校德育“三步”法

一、整体构建 整体构建，是指学校德育工作要全面设计、渗透到学校所有工作、所有环节。根据“育人”为宗旨的办学思想，可将学校德育工作概括为“管理育人”、“教书育人”、“环境育人”、“服务育人”四个方面。     

浙江省宁波市江东区中心小学 智慧育人 体验幸福

宁波市江东区中心小学目前拥有两个校区,47个教学班,2200余名学生,l13名教师,是江东区目前办学规模最大的小学。学校在五十多年的发展中,积淀了丰厚的文化底蕴,"智慧育人,体验幸福"的办学理念得到多方位论释,"轻负高效"的办学特色得到社会各界的广泛认可。