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1.
崔文尖 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(1)
先行语的可及性是研究语篇衔接、照应的基础。但可及性不是一成不变的,要受到各种因素的影响,距离,竞争,凸显和一致是影响可及性的四个主要因素。多数人认为距离是影响可及性的最主要因素,但实际上他们只注意到了先行语与指称语之间的线性距离,而忽略了逻辑距离。事实证明:距离并非总是影响最大的因素;对英汉两种不同的语言来说,它对可及性的影响,在汉语里明显要大于在英语里。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(18):136-137
介绍了类型学中名词短语可及性等级在关系从句习得中的应用,并通过对比语言学家相关实验的结论,指出名词短语可及性等级在母语关系从句习得和二语关系从句习得中不同的预测效度,为语言教学中关系从句的教学提供参考。 相似文献
3.
陆映波 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(2)
从“代词回指语先行项的可及性”、“代词回指语的功能”、“代词回指语的数量分布”等三个方面论述汉语和阿拉伯语篇章中代词回指语表现出的差异,这种差异是由两种语言本质上存在的不同所决定的.在进行两种语言的篇章理解和互译时,只有充分考虑到二者在代词回指语使用上所呈现出的特性,才能对篇章语义正确地理解,进而得到理想的译文. 相似文献
4.
李长安 《玉溪师范学院学报》2006,22(10):81-83
英汉两种语言对句法结构的要求不同,所以会产生篇章衔接手段方面的细微差异。笔者从可及性理论入手,分析了处于主语/主题和宾语两个位置上的指称用法it在汉语篇章中实现为零回指的条件,说明从事英汉互译实践时,一定要了解并尊重目的语的篇章结构特点,对译文做形式上的适当调整。 相似文献
5.
黄莉兰 《湖北函授大学学报》2012,(7):132-133,135
本文根据Halliday关于语篇衔接和连贯理论,用非英语专业研究生38篇英语作文作语料,统计分析非英语专业研究生英语作文中人称指称的误用情况。发现语篇的人称指称方面存在着一些问题,由此造成文章连贯性缺失。作者建议在英语写作训练中应加强此类指导训练。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(20)
自称语,指在人际交往互动中说话人指称自己的词语,属于人称指示语的范畴。自称语的选择和使用在一定程度上反映了语言顺应的选择性及动态性。本文以顺应论为理论依据,探讨自称语是如何进行选择来不断的顺应社交世界及心理世界的。 相似文献
7.
在对外汉语教学中,报刊阅读一直是学习者学习的难点。报刊阅读教学应以语篇分析理论为依据,从新闻语篇特点出发,通过介绍背景知识、分析新闻标题、解读正文几个步骤对报刊选文进行整体阅读教学,以提高学习者的阅读理解能力和中文自学能力。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):162-165
因为篇幅限制,新闻语篇应该简洁、易懂,通过各种新闻修辞能达到此目的并将新闻信息有效地传达给新闻受众。标点符号的运用是新闻修辞的一种,能使新闻语篇精炼,加强新闻标题的情感、互动功能,更加凸显其新闻信息。 相似文献
9.
牛慧芳 《包头职业技术学院学报》2018,(1):80-82,93
该论文在《世说新语》衔接标注语料库的基础上,从语篇衔接的视角,描写了《世说新语》中零形回指的类型、句法位置及和先行语的关系,统计了各种零形回指的出现频率,并根据可及性理论进一步分析了制约零形回指产生的条件. 相似文献
10.
刘利华 《长春教育学院学报》2014,(20)
阿拉伯语与汉语同被认为是世界上最难学的语言,尤其对于初学者而言。通过调查与教学实践,笔者发现语音是困扰初学者的一大难题。语音既是语言学习的第一步,也是基础,因此,学好语音非常关键。本文对阿拉伯语初学者常见的语音问题进行分析,有针对性地对阿语语音教学提出一些解决方案。 相似文献
11.
主位推进的语篇功能及其对英语写作教学的启示 总被引:1,自引:1,他引:0
位巧 《安徽职业技术学院学报》2011,10(1):77-80
文章从三个方面探讨了主位推进的语篇功能:语篇主题作为共同主位将语篇各部分联系在一起;主位推进过程中新旧信息的相互转化保证了语篇的衔接和连贯;而最佳主位的选择确保了所传达信息的可及性。将主位推进理论应用到英语写作教学中有助于提高学生的写作能力,首先,确立语篇主题为各段落句子提供一个共同主位;其次,选择好单个句子的主位,即信息和主位推进的起点;最后,选择相应的主位推进模式来组织语篇。 相似文献
12.
13.
沈桂琴 《长春教育学院学报》2014,(2)
关于语篇连贯与衔接的研究一直是语言学界一个备受关注的问题。语篇连贯的宏观原则包括指称链贯穿原则、相近性原则、冲突原则、密度原则、体裁优先原则等。本文首先介绍这些宏观原则,然后对衔接理论的评价做分析与探讨,最后对衔接理论的发展进行了展望。 相似文献
14.
李霞 《吕梁教育学院学报》2011,(4):70-72
转喻,传统修辞学称之为借代,界定为一种辞格。认知语言学认为其是一种认知方式,是在同一个理想认知模型中用一种成分激活另一种成分,两个成分密切相关。相应的,其功能就不仅是修辞格,更在于以指称的方式实现概念功能,并进而有人际元功能、语篇功能。文学作品是语言的艺术,追求语言的语言创新运用。跟隐喻一样,转喻在文学语篇中也很常见,其具体体现在人际元功能:能以少达多,隐晦地传递说话者的态度;语篇功能:保证语篇连贯衔接;修辞效果功能:创造艺术空白点。 相似文献
15.
Huang Yongquan 《江门职业技术学院学报》2007,(3)
该文从系统功能语法理论和相关的扩展理论出发,以汽车检修英语语料为例,从指称、语气、情态和模糊限制词、语法隐喻等方面探索职业技术英语语篇作者与读者之间的人际意义,认为职业语篇的词汇语法特征体现着作者的权势地位。职业技术语篇的作者一方面维护和加强其自身对读者的专业权势,另一方面又掩盖和弱化其与读者之间的不对称地位,以使得传达的信息看起来更加客观。 相似文献
16.
康大伟 《长春教育学院学报》2014,(10)
新闻标题是对新闻内容的高度概括和集中,必须简短精练。模糊修辞格是利用模糊言语来增强语言表达效果的有效手段,在英语新闻标题中,恰当地运用模糊修辞格能够增强标题的形式美、模糊美和吸引力。只有把握了英汉语言的不同特点和模糊修辞格的运用方法,了解英语新闻标题的语言特点,才能实现英语新闻标题翻译审美效果的传递性和创造性。 相似文献
17.
牛利 《长春教育学院学报》2016,(1):49-51
现代汉语中"爸"和"爸爸"是基本称谓词.本文基于语料库考察二者在搭配、句法分布和语用上的差异,得出结论:"爸"在名词的典型性方面不如"爸爸",其主要语用功能是作称呼语,而且多用于面称;"爸爸"的句法分布更广、内嵌度更深,而且还具有用于文章或新闻标题的语用功能. 相似文献
18.
罗天法 《广西广播电视大学学报》2007,18(3):70-73
本文以yahoo网站主页的每日新闻标题为材料自建语料库,分两次从中选出英语新闻标题共280条,每次140条,旨在用语料库的方法证实英语新闻标题是否在语法上(动词时态上、语态上)、用词上等方面有其显著特点。 相似文献
19.
浅析新闻标题中引号的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
冯子薇 《扬州教育学院学报》1999,(2)
新闻标题中语言的简缩和超常是解决新闻标题制作等方面产生的言语交际矛盾的有效手段,引号的运用起到重要辅助作用,已成为新闻标题语言的有机组成部分,文章从正反实例入手,对此进行分析论证. 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2015,(17):191-192
信息爆炸时代的来临使得人们真正进入了"读题时代",网络等新兴媒体的发展冲击着报纸媒体的发展。新闻标题作为报纸媒体中最重要的组成部分,对引导读者的阅读有巨大的作用。文章对近几年《扬子晚报》的新闻标题进行整理与归类,从语言运用的角度对新闻标题语言进行思考与分析,论证了报纸新闻标题的语言价值。 相似文献