解放思想 大力发展民办教育

教育起始于民间，“私学”在历史上有重要的社会地位。在发达国家，民办教育也是教育体制的重要组成部分。中国民办教育从无到有，从有到大，为世人所注目。民办教育符合“三个代表”的重要思想，因此，民办高校享有与公办学校同等的权利。在发展民办教育上还应该像小平同志说的那样“思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。”     

社会支持与我国古代私学发展

我国古代私学的发展得益于来自社会各方面的支持。从私学发展的历史来看,这些支持包括政府的文教政策、家族势力、商业资本以及民俗文化等方面所提供的物质和精神的支持,为我国古代私学发展提供了必要的经济基础和精神动力,为其生存与发展提供了制度空间,来自于政府的物质支持和精神奖励也大大促进了私学的发展。在这样的社会支持环境下,我国古代私学对社会发展做出了巨大的贡献,其发展历程对现代民办教育的发展具有一定的启发意义。     

关于民办高校经贸俄语课程建设的若干思考

"私学"在中国有着悠久的历史,尤其是改革开放以来,民办教育为提高国民受教育水平、促进就业和维护社会稳定做出了应有的贡献。正值民办教育蓬勃发展之际,中俄关系也迎来了历史上最"暖"的发展时期,经济合作在其中占据着举足轻重的地位,由此必然引起对应用型外贸俄语人才需求的增加。民办高校应抓住这一有利时机,扬长避短,培养素质全面、实践能力较强的外贸俄语人才。     

从历史角度反观社会文化背景下中国私学的发展

在中国历史上 ,私学一直扮演着传播与传递中华文化的重要角色 ,其发展源远流长。笔者侧重分析不同历史时期特定的社会文化背景对私学发展的影响 ,揭示了中国私学发展与社会文化之间的互动关系 ,及其与官学系统相互消长的发展规律 ,目的是以古鉴今 ,在当今中国私学的发展中 ,注意发掘和利用中国的文化遗产 ,使私学更符合中国国情 ,更有中国特色     

孔子私学的校风

孔子是私学的创始人.他建立公开的讲学制度,广收弟子,使私学成为比较完备的学校教育形式.“有讲学的‘堂’,有弟子居住的‘内’,有学生学习的教材.学习的内容包括德、智、体诸方面,从形式到内容都比较完备.”这种私学的创立和发展,影响延及两千年,是很不容易做到的.究其原因,盖与良好的校风不无关系.     

国外私立教育融资经验对我国民办教育的启示与借鉴——以美、日私立高等教育为例

经过分析和研究,我们发现,要推进民办教育的健康发展,政府就需要通过建立健全保障制度和法律体系完善等措施来实现,并提供教育投资优惠政策。对于民办教育来说,对于政府资助的积极争取以及根据自身特点进行有选择的发行教育债券等都是其需要努力的方向。此外,银行贷款融资和租赁、学校产业基金建立和股票发行等都是有效的措施。这些措施的制定和实施是基于民办教育的营利性和公益性双重特征,民办教育中的营利性目标合理化,也使教育资源流失降低化。     

初心与使命:中国民办教育回顾与展望峰会会议综述

中国民办教育回顾与展望峰会与会领导、专家就中国民办教育的初心、挑战、使命发表了自己的见解,认为中国民办教育的初心在于弘扬"民办教育家精神"、推动教育事业发展、深化教育体制改革,改善民生,促进经济、社会发展等方面;中国民办教育的主要挑战在于如何处理民办教育与公办教育的关系等方面;中国民办教育的使命在于深入学习贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,促进民办教育的可持续发展,为建设教育强国和中华民族伟大复兴贡献力量。     

转换政府角色 培育民办教育服务市场

基于新公共管理理论,当前我国政府对民办教育所采取的行为应随着政府角色从“划桨人”到“掌舵人”的转变而转变。通过分析民办教育现状及在发展民办教育过程中存在于政府行为方面的问题,提出政府应通过制定政策法规和培育民办教育服务市场来促进民办教育的发展。     

我国民办教育的现状与展望

民办教育在我国走过了20年的发展历程,已具相当的规模,有其明显的特点,目前也存在不少的问题,民办教育近两年虽走入低潮,分析存在的原因,展望我国教育发展趋势,寻求民办教育自身发展空间,只要抓住机遇,会把我国的民办教育越办越好.     

对我国民办教育理论研究基本问题的思考

民办教育的发展离不开理论研究的支持。从“民办教育”概念的命名演变过程切入,通过对划分公办院校与民办院校标准之争的分析,提出由谁来“经办”或“营办”作为划分公办民办学校的重要标准,并据此界定了民办教育的本质特征。在此基础上,进一步对民办教育的研究对象及民办教育学科体系建构的必要与可能作了阐述。     

内蒙古民办教育发展中的问题与对策

民办教育近年来在内蒙古地区的发展较慢,政策滞后、经济短缺是制约民办教育发展的主要因素.本文拟从内蒙古民办教育的现状入手,指出内蒙古民办教育所面临的问题,并提出相关的对策,以期引起相关部门重视,从而更好地制定相应的公共政策,营造良好的发展氛围.     

唐代私学教育的文学性特征

唐代私学教育的繁荣与科举制度的直接促生密切相关;其课程体系、教育内容从经史转向文学辞章,并日益显示出其特有的活力。唐代私学教育具有多元化、个体化、自由化的特征,考生来源多样,教育教学形式多元化,有益于文学的接受与传播。唐代私学教育独特的教学环境为文学风格流派的形成提供了重要的自然人文环境,促进了唐代文学创作活动的发展。     

《中华人民共和国民办教育促进法》实施中的问题与对策

《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施,有力地促进了我国民办教育的发展,但由于某些方面的规定不完全到位和地方政府在实施中认识不完全相同,《民办教育促进法》在实施中出现了一些问题,影响了民办教育的健康发展。应从协调与已有法律法规的关系、重新定位民办教育、通过行政法规或地方法规完善相关措施、完善监管体系和风险防范制度等几个方面入手,解决《民办教育促进法》有关规定和实施中存在的问题,推动民办教育实现可持续发展。     

对陕西民办教育发展的分析与思考

陕西民办教育办学规模不断扩大,办学实力不断增强,办学水平不断提高。民办教育得到较快发展的主要原因有:政府支持;区域科教资源优势;办学创新;融资创新;需求诱导;能人效应。要促进民办教育健康可持续发展,必须进一步确立民办教育在教育事业中的重要地位,把民办教育的发展纳入陕西省社会经济和教育发展的总体规划中,明确发展目标;继续出台扶持政策,为民办教育的发展营造良好的政策环境;加强依法管理力度,建立良好的发展秩序;进一步加强和改进民办学校党建和思想政治工作;引导民办学校在微观层面上加强教学基本建设,加强师资队伍建设,不断提高质量,办出特色。     

民办义务教育政策发展：回顾、现状与瞻望

新修订的《民办教育促进法》的实施对义务教育阶段的民办学校来说是一场巨大的冲击——民办义务教育开始转型为非营利性学校以及民办教育的分类管理。转变后的民办义务教育在政府管理、政府扶持、政府监督等方面面临种种问题,而国家的政策保障是民办义务教育渡过难关的关键所在,因此国家需要通过营造良好的教育生态促进公办、民办义务教育协调发展,通过教育资源供给侧改革促进公办、民办义务教育协调发展,通过制定可持续监管政策促进民办义务教育规范发展等,以此来全面具体地促进民办义务教育的整体发展。     

新时期提升民办高校办公室管理效能的探讨

民办高校办公室作为学校行政管理中枢,在学校建设、改革和发展中具有重要作用。随着经济社会及民办教育事业的迅速发展,民办高校办公室工作面临着许多新问题和新要求。本文主要通过深入分析新时期民办高校办公室工作的特殊性和存在问题,提出关于提升管理效能的建议。     

浅析中小学校外托管班的安全问题——以辽宁省大连地区为例

随着我国民办教育的蓬勃发展,中小学校外托管班这种特殊的民办教育形式也发展起来,但是,这种托管班在发展的过程中在安全管理方面出现了一些问题,本文旨在分析出现问题的原因,并在分析的基础上提出相对的合理化建议和意见,使校外托管班的发展能够更加健全和完整。     

魏晋南北朝私学教育形式刍议

文章论述了魏晋南北朝灵活多样的私学教育形式,指出之所以出现这种情况,是与当时社会动荡有关,私学的昌盛保证了魏晋南北朝时期学术和文化的延续和发展。     

浅析民办教育公平发展的政策环境

从民办教育快速发展的困境入手,深层次分析了造成这种现象的原因,是由于国家政策上的局限性所造成的,因此,必须从政策上加强对民办教育的扶持,才能切实促进民办教育健康发展。     

实施优惠政策,加快山东民办教育发展

2004年11月作者随省教育厅民办教育调研组,赴菏泽、枣庄、临沂、青岛、烟台、潍坊等市进行实地调研,在总结山东省民办教育发展的成绩和特点的基础上,理清了困扰山东省民办教育健康发展的10个主要问题,并对其中较为突出的6个问题进行了集中研究。本文就是针对资金、土地征用与建设优惠及其他优惠政策的细化三大问题进行的专题研究。此次刊发时做了适当修改。一、解决资金问题的途径和方法资金困难是民办教育目前面临的主要问题。在调研过程中,无论是民办学校的举办者和从业者,还是教育行政部门的管理人员,在接受调研时几乎无一例外地提到民办…