提高口语能力 适应就业需求

当今社会已步入信息时代，随着现代通讯技术和传播手段的迅速发展，口头语言不断突破时间和空间的限制，使用范围越来越广，使用频率越来越高。加强口语训练，提高口语表达能力，是现代社会对人才素质提出的必须要求。但现有的教学模式中，说的能力，即口语表达能力的培养，往往被有的老师所忽视，造成了许多学生能写会读，但口语表达的能力相对较差的现象。因此，在大力提高学生读写能力的同时，     

高职学生的英语口语能力培养方法浅析

我国许多高职院校对学生英语口语表达能力重视不够,许多学生的口语表达能力很差.本文从培养学生兴趣入手,介绍了课堂上和课后可以采取的几种方法,以提高学生的口语表达能力.     

优化教学流程 洋溢生命活力——略谈口语交际教学策略

随着时代的发展,口头表达能力在社会生活中的重要性越来越突出,口头表达能力不佳的人在现实工作和生活中,将遇到许多不便。因此,口语交际是人们交流信息和情感最重要的方法和手段。《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。由此可见,上好口语交际课关系到未来人才素质的培养,我们要力求优化口语交际的教学流程,让课堂洋溢生命活力。     

优化教学流程 洋溢生命活力——略谈口语交际教学策略

随着时代的发展,口头表达能力在社会生活中的重要性越来越突出,口头表达能力不佳的人在现实工作和生活中,将遇到许多不便。因此,口语交际是人们交流信息和情感最重要的方法和手段。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。由此可见,上好口语交际课关系到未来人才素质的培养,我们要力求优化口语交际的教学流程,让课堂洋溢生命活力。     

浅谈说话教学及训练方式

随着现代社会人际交往及人才管理活动的日益加强和深入,口语表达能力日显其重要性,说话教学越来越受到人们的重视;结合教学实际,以培养学生口语表达能力为目标,采用科学的训练体系和方法,循序渐进对学生说话能力进行整体的培训,实现培养目标。     

中学生口语表达能力的培养

随着社会的不断发展,信息交流越来越频繁,口语表达能力作为现代人必备的交际生存之需,越来越显示出它的重要性。语文课程标准明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"中学生口语表达能力的培养,是每一位语文教师必须担当起的一份责任。     

浅谈如何提高师范院校学生的口语表达能力

现代社会对学生的口语表达能力提出了越来越高的要求,因此如何提高学生自身的口语表达能力成为当前学校教育急需解决的重要问题。如何把学生口语表达能力的训练与课堂教学相结合成为对教师的一个挑战。本文针对师范院校学生口语表达能力的现状,结合教学实际提出了采取四个步骤来提升学生的口语表达能力的策略。     

小学语文教学如何提高学生的口语表达能力

由于口语在现代社会交际中地位的提高和用途的增加,口语表达能力已被认为是未来新社会建设者必备的基本能力之一。提高学生的口语表达能力也越来越受到人们的重视。但是,小学生口语表达仍存在许多问题。例如在众人面前吞吞吐吐,对事物表达不清;语法错误百出,语句层次不清,等等。因此在语文教学中,要把"说"与"写"结合起来,不能忽视说话能力的培养。教师要发挥好助推器的作用,不断激发学生的兴趣,培养学生的问题意识,并营造一个宽松的氛围,促进学生口语表达能力的不断提高;要引导学生认清其主导地位,明白口语表达的重要性,树立自信,找到合适自己的方法,在一点一滴中不断提高自己。只有这样才能更好地促使小学生语文素养的全面提高。     

如何培养英语书面表达能力

口语和书面表达是人们利用语言进行交际的两大方式.现代教学手段多媒体的使用,使教材变得更加形象、生动,动静皆宜,既扩大了学生的视野,也提高了学生口语表达的能力.书面表达能力的训练与培养显得滞后.     

浅谈小学语文教学中如何提高学生的口语表达能力

随着《新课程标准》的实施,学生的口语表达能力日益得到重视。口语表达能力是现代人才所必须具备的能力之一,小学阶段是培养学生口语表达能力的重要阶段。而目前的小学语文教学对学生口语表达能力的训练不是很重视,课堂教学主要以老师的讲解为主,学生没有说的机会,这不利于学生口语表达能力的培养。如何提高小学生的口语表达能力是广大的小学语文教师所不断探索与研究的话题。     

英语教学要利用现代教学技术提高学生口语能力

教学实践证明,学习语言重在交流.随着我国英语新教材的推广使用,英语教学正在发生着深刻的变化,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视.而英语口语教学应充分运用传统与现代媒体技术手段,把录音机、计算机、网络技术等引进课堂,充分发挥其优势,吸引学生积极参与教学活动,促进学生口语的快速提高.     

初中英语口语教学探讨

我国近年来在中学英语教学方面进行了较大改革,说的教学重要性已受到广泛的关注,新的英语教材编写十分突出说的技能教学,教师在一定程度上注重对学生运用语言进行口语交流能力的培养,但说的教学进度缓慢,其现状总是不尽如人意.他们运用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限,大多停留在打招呼的水平.〈英语课程标准〉明确提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见.但现实中,许多学生的口语表达能力与课标中的要求有较大差距.因此,如何改进中学英语口语教学是一个值得探讨的重要课题.随着我国市场经济的不断发展,以及与世界交往的日益密切,能说出一口流畅的英语已是现代人的基本素质之一.这就更凸现了英语教学是让学生能运用所学知识与周围的人进行交流、获取信息这一目标.因此,如何培养和提高初中学生的口语表达能力就显得尤为重要.下面我就培养学生的口语表达能力方面谈谈几点做法.     

浅谈中专语文教学中口语表达能力的培养

口语表达能力是现代社会中的必备素质之一,在中专教学阶段的语文教学中强化对语言表达能力的培养时必要的。良好的口语表达能力对于中专院校的学生的人际沟通方面都有着很重要的影响。中专院校是培养专业型人才的教学基地,更应该注重对学生口语表达能力的培养,目前,很多院校已经认识到培养学生口语表达能力的重要性,但是,教学过程中还存在一定的问题,需要探索新的教学内容、教学方法,切实提高学生的口语表达能力。     

如何培养学生的口语表达能力

许多中专学生在初中时已学了好几年英语,单词也掌握了不少,语法也基本过关,可口语表达能力却很差,连最基本的日常英语会话也表达不清楚。笔者认为,对此必须予以高度重视,努力培养学生的口语表达能力。 一、培养学生口语表达能力的意义 学习一门外语,目的是运用它进行交际,口语是第一性的,而培养学生的口语表达能力,有助于促进学生所学外语语言知识的具体运用。     

浅谈中职生口语表达能力的培养

在现代社会,人们之间的交往日益频繁,口语表达能力的重要性也日益增强。培养学生的口语表达能力是我们语文教师当前刻不容缓的重要任务。笔者以为对学生口语表达能力的培养还是应该从语文的基本能力：听、说、读、写四个方面进行培养训练。     

谈中专语文教学中说的训练

现代社会时口才的要求越来越高。因此,在语文教学中,加强对学生说的能力的培养尤为重要。针对中专生口语差的特点,本文着重介绍口语训练的三个阶段,旨在通过训练,提高学生的口语表达能力。     

如何提高初中生的英语口语能力

随着科学技术的不断发展和社会的需要,作为一名英语教师在教学中不但要培养学生的读写能力,更要培养学生的口语表达能力,即在日常的交往中用英语进行简单的口语交流,从而达到学习英语的目的.提高学生的口语表达能力既需要教师提高自身的素质,也需要调动学生敢于说英语的积极性,通过各种活动调高口语的使用频率.     

探索口语教学

学生口语表达能力的训练是职业学校的语文教学的重要内容.当今社会,人才就业竞争激烈,才思灵敏、口语表达能力强的人在就业、求职中越来越受重视.很多的企业和单位在招聘时,对应聘人员的口才都有明确的要求,有时候甚至口才的好坏也会影响到一个人的就业.一个人有了较高的专业水平,但是如果没有相应的口语表达能力,也往往会被淘汰.因此,加强口语教学,培养、提升学生口语表达能力,对于提高学生语文素质,增强就业竞争能力具有重要意义.     

引导学生善于表达,快乐交际

<正>小学语文课程标准明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具备文明、和谐地进行人际交流的素养。这就是说,口语表达能力是现代社会对人才要求的一项基本能力。小学语文教学必须注重培养学生的口语交际能力。那么,如何提高小学生的口语表达能力,让     

在小学语文教学中培养学生的口语表达能力的探讨

语言是人类最重要的交际工具,口语表达能力低就无法进行正常的交流,尤其是在竞争激烈的今天,如果不善于展示自己,才华就很难被社会发现和认同。因此,对于现代公民来说,有较高的口语表达能力是非常重要的,而表达能力需要从小就培养。许多家长已经意识到这一点,每次见到他们听到最多的是"孩子成绩还行,就是表达能力太差,请教师在这方面多加指导。"所以在小学语文教学中培养学生们的口语表达能力显得尤为重要。