软式网球

软式网球是在普通网球的基础上发展起来的一种体育项目。1890年开始流传于日本,至今已有一百多年的历史。目前是日本最流行的一种体育运动。日本软式网球协会拥有大约七十万正式会员,每年还有六百万非正式的网球爱好者参加     

软式网球

软式网球在日本称“软式庭球”。它是在网球项目的基础上派生出来的新型运动项目。目前,世界上有美国、西德、巴西、日本、澳大利亚、扎伊尔、委内瑞拉、南朝鲜、香港、台湾十个国家和地区开展这项运动,每两年举行一次类似世界锦标赛的比赛。 软式网球打法与网球相似,属于网前激烈争夺     

软式排球与硬式排球教学实验研究

通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析，认为软式排球在其掌握程度，应用效果及健身效果明显优于硬式排球，建议其今后应加强对软式排球的推广，促进软式排球的推广，促进软式排球运动的广泛开展，同时，也为掌握好硬式排球打下良好基础。     

软式排球与硬式排球的比较研究

软式排球因其富有趣味性和健身性 ,不易受伤 ,老少皆宜 ,规则简单的特点 ,深受学校女生、中老年人以及广大排球爱好者的喜爱。为此 ,通过对软式排球与硬式排球的比较分析 ,旨在促进软式排球的进一步发展     

软式网球技战术浅析

软式网球是三年前从日本引进的一个新的体育项目。它虽形似硬式网球,场地也与硬式网球相同,但无单打线,球拍比硬式网球小而轻,球为软性的小橡皮球,比赛只设双打,在技术与战术上运用了有其自身的特点。为了使有更多的人了解这一新的运动项目,本文简要作些介绍。一、引拍是挥拍击球的关键技术是战术的基础,要想在比赛中自如地运用各种战术,充分发挥自己的实力,必须有过硬的击球技术。软式网球最基本的技术是挥拍击球,而其关键在于引拍。     

软式与硬式排球技术教学的比较分析

运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法,对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明：学习软式排球较硬式排球技术更易掌握,学生在比赛中的持续性、娱乐性和观赏性更强,中学开展软式排球运动较硬式排球更切实可行。     

浅析软式排球与硬式排球的异同点

本文通过对软式排球和硬式排球在外在形态、技战术特点、竞赛规则和健身价值之间的比较进行分析,得出软式排球较之硬式排球更具有娱乐性和趣味性、可接受性和普及推广性以及健身价值高的结论,以促进软式排球运动进一步的发展。     

软式网球运动常见损伤与预防研究——以软式网球国家队为例

软式网球与硬式网球特征存在一定差异,软式网球特点为跑跳多、折返距离长、覆盖场地范围广、急停急转动作较多,对运动员的身体素质要求较高[1]。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对软式网球常见损伤进行研究。研究认为,软式网球易出现的运动损伤类型为关节扭伤、肌肉拉伤和皮肤擦伤,其主要原因是运动员技术动作不规范、训练负荷过重、预防运动损伤的意识不强、带旧伤训练,团队的医疗资源匮乏、训练硬件设施较差、缺乏专业的体能教练等原因所造成。建议：通过加强关节力量训练、充分运用好医护用具、重视准备活动、完善场地训练的设施等方式做到有效预防。     

软式网球运动今昔谈

软式网球运动,是在网球运动的基础上演变而来的,迄今为止,它已经历了近100个春秋。软式网球运动是由日本人在1890年发明的它采用橡胶制成的软球(类似小孩玩的皮球),以替代当时对日本人来说极为昂贵的网球(网球的表面为羊毛织成),使这项运动很快就在日本流行起来。而起初的软式网球运动,仅仅局限在日本侵占的亚洲的一些国家和地区。如朝鲜半岛、中国的台湾以及大陆的东北地区开展。随着时间的推移,它已逐渐成为一项受世界欢迎的体育项目之一(仅在日本就拥有软式网球爱好者600多万人)。目前,有亚、非、拉10几个国家和地区组成的世界软式网球联合会,每隔一年举行一次世界软式网球锦标     

软式网球选拔赛调研报告

中国女子软式网球队首次参加了全日本第33届软式网球选拔赛,笔者对我国运动员在比赛中的发球、接发球、相持技术,前后卫配合战术以及心理对抗和心理训练等进行了多项统计分析研究。通过和日本冠亚军选手的对比分析,发现我国运动员存在的不足。并针对我国软网运动发展的状况,提出初步训练措施及设想。     

高校网球选项课使用软式网球教学实验研究

文章通过问卷调查法,分析普通高校网球选项课的教学现状,目前网球选项课的教学效果一般,影响到学生的学习兴趣;发现标准网球落地后球速快、反弹高、质量重、难控制是阻碍大部分学生掌握技术动作的主要原因之一,从而造成了学生学习效果差、效率低、技术掌握不扎实,进而学习兴趣下降。     

第二届全国软式网球冠军赛

第二届全国软式网球冠军赛于今年10月23日—26日在北京国家奥林匹克体育中心举行。 全国软式网球冠军赛是目前国内软式网球最高水平的比赛,参加冠军赛的运动员均是1996年全国软式     

软式网球运动员的高原训练

软式网球在我国开展已有八年的历史,技术水平有了明显的提高。在1993年东亚运动会上,中国女队仅以2分之差负于日本队。为了备战1994年广岛亚运会力争取得好成绩,国家体委网球办公室在1993牵12月组织了为期60天的昆明集训,目的在于迅速提     

论软式网球比赛的临场指挥

论软式网球比赛的临场指挥姜元章（武汉体育学院）１抓好气势，先声夺人一场软式网球（以下简称软网）比赛的胜负，不仅仅决定于运动员技术水平的高低，而且还取决于运动员心理、体力和技术的优劣。用“竞技力＝体力＋技术＋精神”这个公式是最恰当不过的了。尤其是精神的...     

’95首届全国软式网球冠军赛

’95首届全国软式网球冠军赛于12月11日至15日在北京国家奥林匹克体育中心室内网球馆举行。 全国软式网球冠军赛是目前国内软式网球最高水平的比较,参加冠军赛的运动员是’95全国软式网球锦标赛和’95全国青少年软式网球锦标赛男女单、双打前八名的运动员。共有男女运动员60余名,是国内各省、市软式网球中最优秀的选手。     

软式网球单打比赛方法的弊端

1993年1月,国际软式网球联合会通过了对规则的修改并正式施行。 修改的主要部分之一是增设单打比赛(包括团体赛中的单打场次和单打单项的比赛。过去的软式网球比赛只有男、女团体和男、女双打)。 1 软式网球单打比赛的方法     

新规则施行后软式网球发展趋势探析

首届东亚运动会于1993年5月18日在上海圆满结束,软式网球继第十一届亚运会后再次被列为比赛项目。本次东亚运动会软式网球规则变化很大,把过去团体赛的三对儿六人的对抗赛(三场两胜)改为每队出三场双打,两场单打,且每个人出场不许超过二次不重复场次的五场三胜制比赛,单打比赛在团体赛中的出现更是史无前例的。新规则的施行,使整个软     

对软式网球运动员心理问题的探讨

软式网球是一种要求运动员具有快速反应能力和复杂技能的运动项目，它对运动员心理素质要求和依赖性较高，技术水平的正常发挥和优异成绩的取得往往需要良好的心理素质作为保障。要想尽快的提高我国的软网水平，除了要加大技术训练的力度以外，加强心理训练工作也要提到议事日程，在比赛中我们经常可以看到：有的运动员平时训练不错，一到赛场就不灵了；有的运动员在国际赛场上表现不错，而在国内比赛中的表现不正常；有的在国内比赛中表现不错，而在国际比赛中表现不佳。究其原因，这都是心理训练不到家所致。加强心理训练，来提高运动员的…     

国家软式网球男队亚运比赛的总结与分析

本文对国家软网男队参加亚运会比赛的技术分析,找出了我国男队与亚洲三强的主要差距,并针对今后的训练提出了战略性的建议。     

软式网球正拍击球的力学分析与训练

正拍击球是软式网球技术中最主要的进攻手段。由软式网球球的性质所决定,击球时多采用球迷快、打法凶狠的平击方法,这是一项复杂而难度很大的技术动作。本文运用力学分析的方法进行研究,认为提高击球速度关键在于挥拍速度。而合理加大引拍幅度。选择好击球点,以球拍的有力部位击打球的中心部位等几项主要技术环节也是不容忽视的。