共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《五邑大学学报(社会科学版)》2011,(1):40-40
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求:1.摘要:300字左右,概述论文内容(不使用“作者”、“本文”等字样); 相似文献
2.
《五邑大学学报(社会科学版)》2014,(1):6-6
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求:1.300字左右,概述论文内容(不使用“作者”、“本文”等字样);2.要有3—8个“关键词”,便于论文归类、检索; 相似文献
3.
《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(4):23-23
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:
一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。
二、文稿格式要求:
1.摘要:300字左右,概述论文内容(不使用“作者”、“本文”等字样);
2.要有3-8个“关键词”,便于论文归类、检索; 相似文献
4.
5.
6.
水解反应规律:有弱才水解,无弱不水解,弱弱双水解,谁强显谁性,都弱具体定。其中“弱弱双水解”是指弱酸根离子与弱碱根离子的水解相互促进,发生双水解反应,那么弱酸根离子与弱碱根离子相遇是否一定发生双水解反应呢?在探讨Fe(OH)2制备的最佳条件时,往FeSO4溶液中滴加饱和Na2CO3 相似文献
7.
8.
刘长 《昆明师范高等专科学校学报》1987,(3)
恩格斯在一八五九年五日十八日《致斐迪南·拉萨尔》的信中,对拉萨尔的历史剧《弗兰茨·冯·济金根》作了历史和美学的评价之后,从唯物主义的哲学高度,提出了一个著名的悲剧冲突论断:“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”这一科学论断不仅揭示了济金根悲剧命运应该具备的历史的阶级的实质,而且揭示了一切悲剧性冲突的社会历史根 相似文献
9.
【扎木聂】又名“六弦琴”。流行于西藏等地。外形如三弦,音箱木制,无品位,六条弦分三组定音。~bA~bA,~be~be,~bB~bB。音域只一个八度。音色柔婉浑厚,甜美悦耳。能独奏,主要用于伴奏及合奏,是藏族人民常用的弹拨乐器。【萨它尔】维吾尔族弓弦乐器的一种。有品位十八个,主奏弦一根,共鸣弦一组(有九根、十一根和十三根等三种不同型制),均采用金属弦线。演奏时右手执马尾弓拉主奏弦;左手只用指食与中指按弦,共鸣弦不拉不按,只起共鸣音响作用,音色优美丰富,独具一格。能独奏、伴奏与合奏,主要用于“木 相似文献
10.
“我有一双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我有一双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。”这首励志流行歌曲,入选北京高考语文试卷,《我有一双隐形的翅膀》成为2009年北京高考作文题。而淅江作文题也是要求根据歌曲《绿叶对根的情意》歌词自拟题目作文。 相似文献
11.
俗话说:“女大十八变”,那么“十八”是指“女孩子长到十八岁时会有变化”还是指“女孩子长大后会有十八个变化”呢?
显然,这两种解释都不正确。这里的“十八”,即非专指年龄,也非确指十八个方面的变化,而是用“十八”泛指很多的含义。 相似文献
12.
一、课本是高考的“根”.“两纲”是高考的“脉”
高考试题万变不离其宗,追根还应源于课本。高考试题一般从课本知识点、能力考查点衍生而来。而《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒,是高考命题的依据。只有认真研究“两纲”,才能把握高考的“脉”。要根据“两纲”要求,找到各个考点在课本中的“根”,并落实到位。做到以课本、两纲为依托融会贯通,灵活运用课本知识,并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。要充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”,复习过程中。不可盲目探测不确切的高考信息,把精力浪费在猜题上。不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围,也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法,要切实做到重视课本而不完全依赖课本。 相似文献
13.
李莹 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
“轩子,醒醒!”一个轻柔的声音在耳畔响起。我睁开蒙胧的睡眼。呀,眼前的女孩好漂亮呀!咦,她头上怎么有个光圈呀?手里还拿着根星星棒,穿得像个西洋仙女似的。“你是谁?”我惊讶地问。看我傻傻的模样,她嫣然一笑,“我是魔法世界的十八使者!”什么“十八使者”,“十九使者”?“没听说过。”“我们呀,专职是带领即将满十八岁的少男少女去‘选择未来’!” 相似文献
14.
15.
朱庆祥 《乐山师范学院学报》2005,(2)
句式转换是推导“V_双”的前提。“绝对对称”结构“NP1+VP+NP2(NP1=NP2)”的自身特征决定了它无法按照《语法双讲话》的句式转换要求生成另外一种句式,它只存在一种句式。句式转换这个前提不成立,那么就不能用“NP1+VP+NP2(NP1=NP2)”这个句式来推导“V_双”,利用该句式推导出来的“V”也不科学。 相似文献
16.
朱庆祥 《乐山师范学院学报》2005,20(2):55-58
句式转换是推导“V双”的前提。“绝对对称”结构“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”的自身特征决定了它无法按照《语法讲话》的句式转换要求生成另外一种句式,它只存在一种句式。句式转换这个前提不成立,那么就不能用“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”这个句式来推导“V双”,利用该句式推导出来的“V双”也不科学。 相似文献
17.
18.
王申健 《全国优秀作文选(高中)》2022,(5):12-13
<正>“双减”政策要求“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。因此,学校教育教学工作必须做出改进、调整才能落实好这一政策,而最先要做出改变的就应该是学生的作业设计与管理。许多学校在这方面都做出了探索与尝试:班主任统计把握作业量总时长、备课组长统一布置作业、作业分层设计与要求等等。众多的措施中,与各个措施都密切相关、起基础性作用的就是下水作业。 相似文献
19.
樊建川喜欢在夜深人静时独自面对自己的收藏品。这些物件常常会给他一种奇怪的感受,有时候甚至产生幻觉。那些山西省日本占领区内的良民证突然间开了口,说的是他打小熟悉的山西话。“太君……”然后他看见,一双发抖的手,掏出小心翼翼揣在怀里的证件,紧紧地攥在手心,纸上甚至留下了汗迹。那两根川军士兵的烟杆,一根刻着“中华男儿,上战场打日寇,”另一根刻着“旌旗一片立功劳,万马军中赴战场,马上官长传下令,不除日寇不回乡”,竟也说起话来。地道的四川话:“我们出秦岭,最后死在台儿庄。”樊建川把这种经历称为“深入文物的肌理”,正是在对这… 相似文献