加强教学精细化管理努力提高教学质量

学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标.而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段.精细化管理原本是企业管理的一个理念,将其引入教育领域,用于学校管理,就是要办学生满意、家长满意、社会满意的教育.所谓常规教学的精细化就是指依托一支高素质的教师队伍,以先进的教育理念为指导,选择合适的教学方法、恰当的教学手段,将明确的教学目标、正确的教学内容传授给学生,从而达到教学效益最大化的过程.在常规教学工作中实行精细化管理,笔者认为应做到以下几个方面.     

加强教学精细化管理 努力提高教学质量

学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标。而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段。     

加强教学精细化管理 努力提高教学质量

学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标。而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段。精细化管理原本是企业管理的一个理念,将其引入教育领域,用于学     

加强教学过程管理努力提高教学质量

加强教学过程管理努力提高教学质量江苏省海安农业工程学校王友林我校是一所多科性的农村职业中学，为了适应农村经济建设的需要，几年来，办学规模不断扩大，专业不断更新。目前，全校有１１个专业，１２００多名学生。众多的专业，给教学管理带来了困难。由于专业不同，...     

加强基础知识教学 努力提高教学质量

中学教育是学生学好文化科学知识基础的关键阶段，基础打得牢不牢，对于学生将来能否适应社会主义建设，实现四个现代化的需要，有着直接的关系。从这一认识出发，我们遵照华主席关于培养和造就大批又红又专的建设人材的指示，采取了有效措施，加强了基础知识的教学，取得了较好的效果。     

加强教学宏观管理努力提高教学质量

加强教学宏观管理努力提高教学质量玉溪师专教务处我校是一所地方性高等师范专科学校，其根本任务是培养合格的农村初中教师。为了有效地完成这一根本任务，教务处紧紧围绕学校的办学指导思想，积极加强教学宏观管理工作，充分发挥教务处的职能作用，调动广大教师的积极性...     

深化改革加强管理努力提高教学质量

本文总结全区高校"九五"期间教学工作取得的巨大成绩,同时指出了存在的问题,提出了今后全区教学改革的指导思想、目标和基本思路.     

深化改革 加强管理 努力提高教学质量

本文总结全区高校“九五”期间教学工作取得的巨大成绩，同时指出了存在的问题，提出了今后全区教学改革的指导思想、目标和基本思路。     

加强教学基本建设 努力提高教学质量

教学基本建设是高等学校各项建设最重要的核心建设。本文系统探讨了新建本科院校加强基本建设的一些具体做法。     

加强函授教务管理 努力提高教学质量

成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,中文系的成人教育工作。就是基于这样的重要认识,经过多年的努力,已形成一种严谨、求实的工作作风和规范、有序的工作制度。当前,我系的函授教育工作人员本着“坚持方向、提高质量、加强管理、不断创新”的工作思路,力争使面临21世纪的成人教育工作,在强化管理中,不断提高办学质量和效益。下面,我仅就结合函授学员实际,加强教务管理工作,向大家作一简要的汇报。 目前,函授管理工作存在一定的难度,分析其原因是多方面的。其中与函授学员自身存在的“一多、一少、一重、一薄”的问题不无关系,即他们的“社会工作多,学习时间少;家庭负担重,知识基础薄”。这种实际情况在学员中程度不同     

加强质量目标管理 努力提高教学质量

素质教育是以提高国民素质的目标,以促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨的教育.因而对教学质量有更高的要求,所以提高教学质量是实施素质教育的重要组成部分,也是学校的首要任务.强化教学质量目标管理是有效措施之一.它有利于增强教师的责任感、调动教师的积极性,促使教师全面关心学生,从而大面积提高教学质量.正如伍亮副市长在《积极推进素质教育,着力改造薄弱学校》一文中所说的“要实行岗位责任制和目标管理,建立科学的评价奖励机制,激励教师力争上游,……做到全面贯彻教育方针,面向全体学生,因材施教,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,全面提高教学质量.     

优化教学过程管理 努力提高教学质量

教学要上质量就要狠抓教学管理，而且是对教学全过程进行全面管理，对教学全过程的各个环节进行分析、研究、改进和优化。     

加强管理与监控，努力提高教学质量

2009年7月,贵阳市顺利通过了国家的“两基”验收,并获得高度评价。为巩固“两基”成果、深入了解实施课程改革以来贵阳市小学数学教学质量与学校管理情况、教研活动开展情况、为下一步的教学及教研工作提供客观依据,促进数学教学质量的全面提高,     

抓好教学常规 加强教学监控努力提高教学质量

教学是学校的中心工作 ,是对学生实施素质教育 ,实现教学目标的基本途径。切实贯彻教学常规 ,积极开展教学研究 ,深入加强教学监控评价是做好学校教学工作的重要手段。一、抓学习 ,提高教师贯彻教学常规的自觉性教学常规是指根据教学过程的规律制定的约束教学行为的规范与要求。教学常规管理的实质 ,就是通过以教师、学生为核心的动态系统实施整体控制 ,以实现管理目标。教师教的常规有备课制度、上课制度、布置和批改作业制度、辅导制度、考试制度等。上述常规贯彻执行不好 ,教学质量就无法保证。所以 ,教学工作日日进行 ,教学常规也要天天…     

加强师资队伍建设 努力提高教学质量

坚持育人为本,质量立校,人才强校,科研兴校,彰显特色,是我校的办学观念。资源与环境学院积极加强师资队伍建设,在教师授课、教材建设、科研促进毕业论文质量的提高、专题讲座、学科交叉渗透和学科整合提升等方面都做了大量的实践与探索,并取得了很好的成绩,保障了教学任务的顺利完成和教学质量的不断提高。     

加强中小学实验教学 努力提高教学质量

正中学理化生和小学科学是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养具有创新精神和创造能力人才的今天,实验教学尤重要。因此,落实中小学实验教学,对推进素质教育有着重大意义。     

加强助学班教学管理 努力提高教学质量

学校,不管是哪级哪类,也不管是谁兴办的,都应该有计划、有组织地进行系统教育。为了做到有计划、有组织,必须加强管理,只有这样才能达到培养目标规定的质量标准,真正发挥为经济建设和社会发展服务的作用。黑龙江省东方职业学院加强教学管理的经验,不仅能使社会力量举办的助学性质的学校从中得到启发,有些认识和做法也可供各级各类学校参考。东方职业学院的创办者和管理者大都是教育界离退休的老同志,他们不仅勤于奔波,寻找老有所为的座标点,而且勤于钻研,精益求精地描绘人生的轨迹,余热尚能发出的熠熠生辉之光,对我们是多大的激励与促进啊!     

加强教师岗位培训 努力提高教学质量

近几年来,我校坚持开展并加强教师岗位培训工作,提高厂教师队伍素质,形成了良好的教学风气,使教学质量稳步上升。 我校现有教师62人,学历达标率由几年前的80％升至94％,确认的教学骨干率由15％升至65％,一批原在教坛上默默无闻的普通教师成了校内外的教学尖子。现各年级考试成绩合格率达97％,有些班甚至连年达到100％。学科竞赛除保持镇、县、市级的获奖人次、名次外还有所提高,并已实现了省     

加强教材建设 努力提高教学质量

《现代汉语》是一门基础课,作为中学语文教师是不可缺少的,必须认真学好。但是,林彪、“四人帮”一伙胡说什么“有条有理,标点符号呀!文法呀!措辞呀,搞那一套根本不是军队的作风”。甚至说:“中国人还学什么中国语言?”这股阴风使有的学校取消了《现代汉语》课。毛主席教导我们:“为什么语言要学,并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东