在国务院学位委员会第二十次会议上的讲话

这次会议是第五届国务院学位委员会第一次会议。会议审议批准了第九批学位授权审核新增的博士学位授权学科专业名单和新增的博士、硕士学位授予单位名单,审议批准了新一届国务院学位委员会2003年工作要点和新增学位授予单位审核办法改革建议,并就今后学位与研究生教育工作进行了讨论。这是认真贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,承前启后的一次重要会议。 在昨天的会上,岚清同志作为上一届学位委员会的主任委员发表了重要讲话,对我们做好今后的     

贯彻党的十四大精神 解放思想 真抓实干——国务院学位委员会第十一次会议在京召开

在刚刚闭幕的党的十四大精神鼓舞和指导下,国务院学位委员会第十一次会议于1992年11月9日至10日在北京召开。包括正副主任委员在内的33名委员出席了会议。会议主要议题是:学习贯彻十四大精神,研究讨论学位工作深入改革问题,审议《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》;同时审议《关于审核博士生指导教师及少量博士、硕士学位授权学科、专业的几点意见》;讨论《建筑学专业学位设置方案》;讨论1993年工作要点和工作安排。主任委员何东昌同志就第十次会议以来的主要工作和本次会议的主要议题作了重要讲话,并对会     

第四届国务院学位委员会工作报告

各位委员: 受第四届国务院学位委员会的委托,我向委员们报告第四届学位委员会的工作情况。 第四届学位委员会是一九九九年经国务院批准组建的。第四届学位委员会工作的四年时间,正是全党和全国人民贯彻落实党的十五大精神、全面深化改革并在全国各条战线取得辉煌成就的四年,也是我国教育事业取得突破性发展的四年。这四年中,国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,中共中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,做出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,教育事业取得了举世瞩     

新增学位授予单位名单确定

根据国务院学位委员会第十九次会议的部署,今年上半年对申请新增博士和硕士学位授予单位进行了审核,日前,国务院学位委员会批准了新增学位授予单位名单。 本次审核的一个突出特点是申报量大、关注程度高。共有156个单位申请新增博士学位授予单位,149个单位申请新增硕士学位授予单位。本次学位授权审核的原则是:从经济建设、社会发展和科技进     

第九次学位授权审核工作落下帷幕 新增一批学位授予单位

在第九次博士、硕士学位授权审核工作中,共有156个单位申请新增博士学位授予单位,149个单位申请新增硕士学位授予单位。目前,国务院学位委员会批准了此次审核通过的新增学位授予单位名单,其中新增博士学位授予单位31个,新增硕士学位授予单位59个。 根据我国现行的学位制度,内地的高等学校或科研机构只有经过学位授权审核并成为学位授予单位,方可在某一学科、专业授予学位。国务院学位委员会对学位授权资格的审     

西部地区第四届暨中南地区第一届学位与研究生教育协作会议召开

西部地区第四届暨中南地区第一届学位与研究生教育协作会议于2003年9月18日在南宁召开。来自陕西、湖北等西部和中南地区的14个省、市、自治区学位委员会办公室负责人出席了会议。 国务院学位委员会办公室副主任李军在会上介绍了国务院学位委员会办公室今后一个时期的工作重点:一是进一步深化学位授权审核     

国务院学位委员会第二十次会议在北京举行

国务院学位委员会第二十次会议于2003年7月25日至26日在北京召开,共有47位第五届国务院学位委员会委员参加了本次会议。国务委员、国务院学位委员会主任委员陈至立出席会议并讲话,国务院学位委员会副主任委员、中国科学院院长路甬祥,副主任委员、中国社会科学院院长陈奎元,副主任委员、中国工程院院长徐匡迪,常务副主任委员、教育部部长周济,副主任委员、教育部副部长赵沁平出席了会议。第二十次会议主要审批并原则通过了第九批学位授权审核新增博士学位授权学科专业名单,为发挥社会监督作用,保证审核质量,会议决定     

关于学位工作改革与发展的几个问题

国务院学位委员会学科评议组第五次会议今天开幕了。这次会议,是在深化改革、扩大开放和经济建设迅速发展,高等教育改革和发展也取得新进展的形势下召开的。这次会议的主要任务,就是贯彻十四大精神和中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,适应新形势下发展高层次人才培养工作的需要,进行第五次学位授权审核工作。我们相信,经过各位专家、学者齐心协力的辛勤工作,一定能够圆满地完成会议的主要任务,把我国学位工作和研究生教育推向前进。下面,我讲几个问题。     

国务院学位委员会第二届委员会工作回顾

国务院学位委员会第二届委员会工作回顾朱开轩国务院国办发［１９９５］１５号文件已正式批准了第三届国务院学位委员会委员名单，以李岚清同志为主任委员的新一届学位委员会即将开始工作。今天，请各位来举行一个座谈会，一是对第二届学位委员会委员这几年来为我国学位工...     

要闻专递

本刊讯（记者任理勇）记者从日前召开的省学位委员会学科评议组会议上获悉,我省已被授权开展硕土学位授权点审核试点工作。1月18日至20日,省学位委员会第一次对1997年各硕士学位授予单位申请增列的硕士学位授权点进行审核。1997年我省申报审核的硕士点共98个,分布于37个一级学科。在同行专家通讯评议的基础上,由省内64名知名专家组成的学科评议组经过充分评议,投票决定了国务院学位委员会给我省50个新增硕士学位授权点的最后归属。自1981年我国开展首次学位授权审核工作以来,我省共有10家单位获得博士学位授予权,共75个博士点;有18…     

郴州市学校体育场地开放现状的调查研究

通过文献资料、问卷调查、座谈等研究方法,对郴州市11个县(市、区)的40所学校体育场地的开放情况进行调查,结果表明:学校体育场地设施在保证正常的教学前提下,课余时间向本校学生和周边广大居民开放,使之发挥更大的作用,从而可以缓解全民健身活动中体育场地设施不足的矛盾,促进学校体育和社会体育和谐发展.     

寻找开启高中化学之门的钥匙

高中化学教材比初中化学教材要求高,内容多,知识面宽,<绪言>是开启高中化学宝库的金钥匙,对学生化学学科学习兴趣的培养,良好学习习惯的养成起着重要的作用.个别教师不太重视<绪言>的讲授,认为该篇知识通俗易懂,学生自已阅读教材就能解决.本文借讲绪言课之机,以游戏的方式开展教学,力图帮助学生养成良好的学习习惯.     

Criteria for the Selection of Engineers for Employment

The demand for greater numbers of technically-trained personnel, along with the scientific sophistication needed to meet tomorrow's need for new technologies, indicate that we must take a new look at our present criteria for the selection of engineers for employment. Criteria must be more basic than the mere evaluation of personality, grades and interests. This fact suggests the necessity to redefine the present industrial concept of engineering.     

Prospects for the implementation of assessment for learning

This paper analyses aspects of a Hong Kong school curriculum reform, which recommends amongst other things, a greater focus on assessment for learning. It outlines the principles of the reform as it pertains to assessment and discusses how structural changes are being employed to lend support to changes in the assessment culture in Hong Kong. The paper draws on a previous problematic attempt to introduce formative assessment through the Target-Oriented Curriculum initiative. Two examples of assessment for learning practice of 'early adopters' are used to illustrate both the potential and some of the challenges of implementation in the Hong Kong primary school context. From these cases, are drawn out some of the facilitating and inhibiting factors impinging on the implementation of assessment for learning in schools, building on a model of professional growth.     

发展民生谋求民利执政为民

民生问题,是社会建设的基本问题.作为马克思主义中国化的开创者和实践者,党的三代领导人和以胡锦涛为总书记的新一届领导集体,坚持"立党为公、执政为民"的执政理念,始终关注民生问题,实践、丰富和发展了马克思主义的民生思想.当前,在经济发展的基础上,更加注重民生建设,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的根本要求,也是新时期我们党执政治国的着力点.     

试析工农速成中学停办原因

建国初期，我国大力提倡兴办工农速成中学，是提高干部文化素质、培养工农建设人才的重要途径，为工农干部进入学校接受系统学习提供了一个机会。但从1950年创办仅经过短短五年的时闻工农速成中学即退出了历史舞台。这既是由自身所具有的根本矛盾所决定的，也是受到外部客观条件制约的结果。     

博士学位授予资格论文要求的法理分析 ——以40所法学一级学科博士点院校为例

大学授予博士学位前要求博士生发表一定数量与刊物级别的资格论文,存在合法性、合理性与可行性问题。我国国家学位制度的选择、传统特别权力关系的突破以及基本权利冲突下对公民受教育权的偏重确立了大学自治的有限性,削弱了大学制定学位授予标准的合法性,要求发表资格论文的规定没有现行法律的明确依据;发表资格论文的难易程度与教育质量不成正比以及不公正的学术评价机制又致使其合理性缺乏;博士生论文发表数量要求与期刊承载量之间的巨大矛盾、学术论文刊发难的现实情况以及延期毕业现象的泛滥,导致发表资格论文要求的可行性较低。因而当前我国大学授予博士学位前要求发表资格论文的规定要求过高而法理依据不足。     

《比较教育研究》新投稿规则

本刊接南京大学中国社会科学研究评价中心通知,要求刊物中的论文对文中重要资料要指明具体出处并详细到页码,否则期刊将不被选入CSSCI来源期刊。对此,本刊再次参照《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》拟订下述"《比较教育研究》投稿规则":     

谈盲校课程设置的依据

１９９３年国家教委颁布的《全日制盲校课程计划》,集中了全国视力残疾儿童领域的集体智慧,参考了国际视障教育的先进经验,试行近五年来,得到很多盲校的肯定。总结其经验受益于当年课程设置的科学依据是：参照普通教育的课程设置（按照国家统一的教育目标、依据课程的基础理论、遵循最优化的设置原则）,结合盲校教育对象及其教学的特点,坚持共性与特性相结合的原则,学习国外的先进经验,并注意结合中国的实际,注意继承过去教学计划中优秀成果,以及注意结合社会的发展