给老师提意见五“注意”

作为学生,我们应当尊敬老师;作为朋友,我们应当帮助老师。对老师毕恭毕敬、唯唯诺诺未必就是尊师,向老师直抒己见,表达不同观点未必就是不尊重老师。关键是怎样对老师提意见。下面我就给大家讲几个给老师提意见时需要注意的问题:     

在语文教学中怎样教会学生思考

<正>教学的首要任务——教"怎样思考"。经常听到学生说:"老师讲的我都懂,但自己做就不会了。"什么原因?是老师没有把"让他自己会做"的方法教给他。所以,我们在教学中,首先要解决"老师你是怎么想到的?"然后解决,"怎样让学生也想到?"好的教师"想给学生听","想给学生看"。差的教师做给学生看,或"让好学生做给差学生看"。所以,卢梭说"教大多数学生能想到的方法"。因此,教"怎样思考","怎样才能想到"——是     

健康自信把路走宽

对老师的尊重,我觉得就要帮老师多洗车。听到这个答案,班里的其他学生都乐起来了,我也乐了起来,呵呵,那好,你定个时间老师等你来帮我洗车。今天在课堂上我们学习了:怎样做才是尊重老师的表现。学生就回答出了这样的答案,这种无厘头式的答案在课堂上现在是经常有遇到。     

我省中职教育专业实训中心建设资金首次试行竞争性分配

“对老师的尊重,我觉得就要帮老师多洗车。”听到这个答案,班里的其他学生都乐起来了,我也乐了起来,“呵呵,那好,你定个时间老师等你来帮我洗车。”今天在课堂上我们学习了：怎样做才是尊重老师的表现。学生就回答出了这样的答案,这种“无厘头”式的答案在课堂上现在是经常有遇到。     

教学艺术的落脚点是教学内容

教师应以怎样的姿态来确定一堂课的教学任务呢?欧阳代娜老师的回答是:"把我对教材的理解教给学生"。"我对教材的理解"包括理解的结论和理解的过程,"把我对教材的理解教给学生"理应也包括把理解的结论和理解的过程教给学生。那么如何"教给"呢?至少有三种选择:一种是许多教师在课堂上反复做的,即讲理解的结论,教参上的或自己的,我们叫"阐释",     

学生应该给老师送礼吗?

老师是辛勤的园丁,整天为把我们培养成祖国的花朵而辛勤忙碌着。他们不仅教给了我们知识, 还教会了我们许多做人的道理。因此,为了表达自己对老师的尊重和感谢,当一些节日,如教师节到来时,学生们都会给老师送礼。对于这种行为,有人相当赞同,而有人却认为没有必要。     

提高诗歌复习课教学效果的几点建议

怎样上高三的语文诗歌复习课才是最有效的?这个问题一直让很多的高三老师倍感困惑。多数老师会遇到一轮、二轮复习都进行完了,诗歌鉴赏的方法教给学生很多,相关的练习题也做了不少,结果每每考试,学生的答题水     

把“孩子王”当到老——记自治区中小学优秀班主任

“吴老师像我们的妈妈。”“吴老师像我们的朋友。”“做吴老师的学生很幸福!”孩子们口中赞不绝口的吴老师究竟是谁？她有怎样的魅力,竟赢得了每个孩子的爱戴与尊重？为了揭开这个“谜底”,近日笔者走访了这位对学生们来说亦师亦母的老师——玉林北流市陵城小学教师吴健宁,一探她“虏获”学生的“芳心”的秘诀。忙并快乐着     

学生总是感受不到老师的爱，怎么办？

一项调查显示,95％的教师都说自己爱学生,但90％的学生却认为教师不爱他们。的确有些老师不是真心爱学生,甚至不尊重学生,然而多数老师认为自己是爱学生的,所做的一切也都是为了学生好,但就是想不通为什么学生感受不到老师的爱,反而常常把这一切看成老师“为难”甚至“刁难”自己,是在和自己过不去。那么,作为班主任,我们到底应该怎样做呢？     

教师节贺卡

9月10日就是教师节了,你们准备用哪种方式给老师庆祝节日呢？今天,张老师教给大家写贺卡送给老师,你学会了吗？你还可以自己亲手制作贺卡哟。小兔牙特地请美编姐姐做了不同样式的贺卡供大家参考。当然,无论你做出怎样的贺卡,在老师的眼里,你们都是他们最棒的宝贝。     

托物寄意

这是全国著名特级教师余映潮老师为广大同学开办的一个学习写作技法的专栏。上期,余老师给大家讲了怎样对事物抒情,后面的小练习你做了吗?本期,余老师讲的是“托物寄意”,仔细品读文中的两段例文,认真琢磨余老师教给你的方法,再提笔完成后面的小练习。相信你一定会得到实实在在的提高。     

试论语文教师的角色定位

教书不难,育人难。做一个怎样的老师,怎样做一个老师,需要我们这些老师用一生去追寻,去探索。     

立足生活 提高能力 优化评价

<正>前阶段我做了一个有关习作方面的问卷调查,有位学生在问卷上这样写道:"老师,您在给我们的习作指导中讲了很多方法,讲得很好。但是,我们还是一头雾水。我多么希望您能教给我们实实在在的习作方法,让我们真正地喜欢作文。"面对这份问卷,我久久不能平静。确实,我们平时的习作教学老师只顾自己讲,而忽略了学生的真实想法和表达诉求,以至于学生对作文敬而远之,学生习作成绩每况愈下。怎样改变这种局面呢?     

成年了,不再当寄生虫

我们已经是高中生了,应该有自己的思想,不能事事都依赖家长、老师或朋友,更不能做不折不扣的"寄生虫"。父母不能保护我们一辈子,学校无法教给我     

尊重就是一扇门

要得到别人的尊重,首先自己要尊重别人。这句话教给了我们做人的道理,是我们为人处世、立足社会最起码的原则。尊重和被尊重就像物理学中的力一样是相互的。     

叫我们如何不爱他

好老师教给你的不仅是知识,还有怎样做人。开学第一课今天是开学第一天,同学们相见都非常兴奋,当铃声响起的时候,大家还叽叽喳喳地说个不停。这时,进来一位三十多岁的男老师,他朝我们笑笑,同学们立刻就安静下来了。他说,他是我们三年级二班的语文老师,也是班主任,以后和我们就是好朋友了,希望大家相互学习,共同进步。     

评《一次难忘的道歉》(2014年第6期,作者:童琳)

正职业教育的目的不仅是教给学生立身之技,更重要的是教给学生立身之德。子日:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"我们即使营造了良好的育人环境,也进行了广泛的教育和引导,但是当出现错误时,很少有老师能够抛开面子,放下架子,主动向学生道歉。这篇文章里的老师敢于承认自己的错误,与学生交心交友,从内心里尊重学生,与学生平等相处,创造和谐的师生关系,从而达到教育无痕的最佳效果。     

合力纠正错别字

在东滩初中视导时,我们发现学生的作文上错别字比较少。他们究竟是怎样帮助学生减少错别字的呢?听老师们说:“要想学生少写错别字,教师自己必须先注意,要把正确的字教给学生,教师写错了,学生也会跟着写错。”这话很对。我们在别的学校就看到过这种现象:语文老师在黑板上把“欺骗”错写成“期骗”,学生在笔记里也就写成了“期骗”;物理老师把“电量”写成“电(?)”,学生的作业里也写了“电(?)”。东滩初中的校长告诉我们:“过去我们总是强调语文老师要注意消灭错别字,语文老师也的确做了不少     

职业教育中英语课教学改革初探

在职业教育中,英语课起着至关重要的作用。那么作为我们英语课老师,怎样做才能提高我们的课堂效率,培养出高素质的人才呢？一是教学内容的改革。对于我们一线的英语课老师来说,必须改变过去陈旧的理念,更新观念,大胆地进行教学改革,才能适应新的职业教育快速发展的需要。二是教学方法改革。灵活运用多种教学方法。我在教学中最常用的就是任务驱动的教学方法及分组教学法。三是尊重学生,和学生建立和谐民主的关系。     

尊重就是一扇门

要得到别人的尊重,首先自己要尊重别人.这句话教给了我们做人的道理,是我们为人处世、立足社会最起码的原则.尊重和被尊重就像物理学中的力一样是相互的.