浅谈中学英语教学中的迁移作用

迁移属于一种非智力因素范畴,在中学英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用迁移规律,对促进学生语言学习中的认识和记忆,对提高学生的英语成绩,将起着不可估量的作用。     

语言的迁移对第二语言(汉语对英语)的影响

英汉两种语言在语音、词汇、句法等层面存在着差异,在一定程度上影响了外语学习.在英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用评议迁移规律,对促进学生语言学习中的认识和记忆,对提高学生的英语成绩,将起着不可估量的作用.     

中学英语教学中母语的迁移作用

迁移是指在学习新知识时,学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识学习的过程.在中学英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用迁移规律,对促进学生英语学习起着不可估量的作用.……     

中学英语教学中母语的迁移作用

迁移是指在学习新知识时,学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识学习的过程.在中学英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用迁移规律,对促进学生英语学习起着不可估量的作用.     

论语言迁移规律在“蒙汉”双语教学中的应用

学习迁移在学生的学习过程中是常见的现象。它是检验传授知识、发展能力的教学目标是否达到的最可靠的指标。运用语言迁移规律对“蒙汉”双语教学进行分析结果表明,对纯蒙语授课的学生来讲,他们在汉语学习中经常受到蒙古语言语体系和较稳定的语言符号体系的影响。“蒙汉”双语的迁移现象很广泛,既有正迁移,又有负迁移。最后,笔者运用语言迁移规律,对汉语的输入——交际活动——内化三个环节的改进提出了几点建议。     

试论本族语学习的干扰和迁移

迁移现象在语言学习中普遍存在。本文详细地分析并阐述了语言学习中的迁移理论，从多方面探讨了本族语对外语学习的影响，指出外语教师应掌握语言迁移理论，弄清迁移的本质和规律，驾驭迁移技能，指导和帮助学生合理地利用正迁移，转化负迁移，从而提高学生外语学习的效益。     

英语教学中迁移现象的认识和转化

迁移,作为一个认知心理学的概念,属于一种非智力因素范畴。在英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学评议运用迁移规律,促进正负迁移之间的转化。充分发挥语言的迁移效力;创设适宜语境遏止负面迁移;认真分析比较,实现正面迁移。这对加强学生英语学习的认识和记忆,对提高学生的英语成绩将起着不可估量的作用。     

迁移理论在高中数学教学中的应用

迁移现象从效果上来分包括正迁移与负迁移两种,一般情况指的是正迁移,即一种学习对另一种学习积极、正面的影响.学生在学习中普遍存在着迁移现象,教师在教学中如果创设适宜的迁移情境,运用好迁移规律,充分注意正迁移及其产生的条件,就能促使学生学习的正迁移,使学生自觉地运用已有的认知结构,不断地去同化新知识,从而达到调整、扩充和优化原有认知结构,建设新的认知结构,提高学生的学习效用.     

依据学生的心理规律 发挥学习数学的主动性

现代教学论认为,学生是认识的主体,教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。为此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导。具体地说,可从以下几个方面着手。一、指导运用迁移规律,促进学生主动学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。在小学数学学习中,迁移是极其普遍的现象,数学知识、数学技能、数学学习方法等都能迁移。例如,学习整数加减法对小数加减法的学习有促进作用,解答简单应用题的技能有助于掌握解答复合应用题的技能,学习梯形的面积可仿照三角形面积的学习方法等。数学知识中相似点越多,越有…     

语文教学要注重语言训练

语文教学存在着过多地挖掘文章的思想内涵、分析作品的表现手法，而严重的游离甚至架空语言文字的现象。语文教学要运用多种手段，以学生为主体，注重语言训练，按照高职学生认知规律特点，指导掌握科学的学习方法和技能，养成良好的学习习惯，提高学生的学习能力。     

小学数学迁移性教学策略例谈

迁移是指一种学习影响另一种学习,也是指学得的经验(包括概念、原理、技能、态度、方法等)运用到新的情境中去。近年来,人们在教学中越来越认识到学习迁移的重要性,纷纷提出要“为迁移而教”。现代认知心理学家们认为,迁移是学习中普遍的现象,是检验我们在教学中对学生是否培养了能力、发展了智力的一个最可靠的指标。小学生的迁移能力较差,特别是学习方法、思维方法、学习态度的迁移,更需要教师有意识的悉心指导。教学中,恰当地运用迁移规律,让学生在迁移中自主探索,是必要而且是可能的。笔者认为,在小学数学教学中,可以采用以下策略进行迁…     

论二语习得中母语迁移现象

在二语习得过程中,母语的迁移作用不可忽视。本文讨论了语言迁移的概念,英汉两种语言在语音、词汇、句法、语篇及语用层面上都存在着迁移。系统地对比分析语言的迁移现象,提出二语习得中对母语的恰当运用在语言学习中可以起积极作用。通过这些能使教师在教学中更好地结合中英文语言及文化的异同,促进学生在英语学习中的正迁移。     

论体育教学中迁移的运用

在体育教学中,各项运动技能之间存在着大量的迁移和干扰现象,这种现象极大地影响着运动技能学习的速度和质量.因此,在教学中教师恰当地运用迁移理论组织教学、安排学习,能强化动作技能的良性迁移,防止和克服各种不利于学习的干扰现象,对学生顺利地进行新学习、加速动作技能的准确掌握、提高教学质量,有着十分重要的作用.     

浅谈数学教学中迁移规律的运用

中学生过重的课业负担已严重影响了未来建设者的身心健康 ,数学教学中减轻学生负担 ,提高学习效率的重任已现实地落在我们的身上 .迁移是一种心理现象 ,是已获知识、技能、方法和态度对学习新知识、新技能的影响 .本文就数学教学中迁移规律的运用 ,作一探讨 .1　寻求新旧联系迁移规律告诉我们 :如果新旧内容之间存在某些或部分相同的因素 ,那么迁移才能发生 .因此学生在老师的指导下或独立地寻找出新旧内容之间的相同因素 ,挖掘其内在联系 ,迁移就能顺利实现 .我们在数学教学中应在回忆旧内容的基础之上引入新内容 ,要求新旧内容之间存在某…     

科学运用迁移规律,提高思想政治课教学效益

迁移现象普遍存在于生活和学习当中,迁移学说、迁移规律的研究成果对于一般的学习,特别是对于学生的学习有着非常特殊的意义。因此思想政治课教师在教学时应加强学习,多动脑筋,开辟创新,科学运用迁移规律,实现思想政治课教学效益的提高。     

运用迁移规律教好职高计算机程序设计课

职业高中学生是在学习了一定的数学和其他知识的基础上学习计算机程序设计课程的。教学实践发现:学生先前的学习对程序设计知识的学习起着积极作用。因此,运用迁移规律,在教学中将迁移规律运用到教学实践中,使学生凭借已有的知识学习和掌握新知识,对职高计算机教学和培养学生的能力有十分重要的意义。     

思想政治课知识教学中的迁移问题研究

思想政治课的知识具有广泛性、深刻性、基础性、结构性、科学性和价值性等基本特征,这就为在该课程的知识教学过程中运用迁移规律、培养迁移能力提供了基础.思想政治课知识教学的迁移主要有:纵向迁移与横向迁移、近距迁移与远程迁移、内迁移与外迁移.“辐射式教学”是一种新的迁移教学模式.为促进迁移,应合理编排教学内容,安排教学程序,创设学习情境,指导学生的学习方法.     

初中生物概念教学中类比法的巧妙运用

初中生物学是整个生物学学习内容的打基础过程,它包括对生命基本现象、规律的理解和解释.对于初中生来说,生物学的概念是既熟悉又陌生.教学中学生需要通过在教师指导下进行学习活动,形成并理解概念,明确所学的生物学概念的内涵和外延,形成科学世界观.笔者在教学实践中发现,巧妙运用类比的方法可以让学生事半功倍地理解生物知识,达到教学目的.     

汉语负迁移对英语学习的影响

学习的迁移作用早已为人们所熟知。在语言的学习中,母语的迁移作用较为明显。英、汉两种语言分属不同的语系,汉语的负迁移对我国学生学习英语起着很大的干扰作用。在英语教学过程中,教师应注意正确运用迁移规律,把汉语的负迁移转化成正迁移,以有效地促进学生英语知识的习得和运用。     

体育技能迁移教学规律之学说的总结与应用

在体育技能教学中,各种技能之间的迁移是体育教育过程中普遍存在的现象,这种现象极大地影响着体育技能学习的质量和效率。怎样认识体育技能迁移规律,如何在教学中恰当运用迁移规律组织教学、安排训练,如何强化技能学习的正迁移,防止和克服各种负迁移,对于促进学生掌握体育技能、提高体育教学质量和体育教学效率意义重大,值得学界进行深入研究。