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笔者在省教委组织下，于2004年7月10至8月7日在新加坡南洋理工学院进行了为期四周的“机电专业”的学习，在认真学习机电专业的专业课程外，我们还对新加坡的职业教育情况和南洋理工学院的办学理念及特色作了较深入的了解，深感新加坡的职业教育在很多方面值得中国的职业教育工作者学习和研究。 相似文献
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2009年7月31日,《甘肃省职业教育发展条例》(以下简称《条例》)经甘肃省第十一届人大常委会第十次会议审议通过,决定自2009年10月1日起施行。《条例》的颁布实施,是我省职业教育事业发展历程中新的里程碑,标志着我省职业教育在法制化方面迈出了重要步伐,为我省职 相似文献
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我国职业教育学科自觉的缺乏使职业教育研究存在研究成果理性水平低,简单地以行政推动实践代替学理研究,照搬国外职业教育理论,以普通教育理论演绎职业教育理论等问题,职业教育改革与发展实践呼唤职业教育的学科自觉。对此,职业教育理论工作者应自觉地肩负起学科建设的使命,确立职业教育学科的源概念,形成独立的学科基本概念;明确职业教育学科定位,确立学科建制;克服"学术自由主义",凝练职业教育学科方向。 相似文献
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2012年7月22日,黑龙江省人民政府和教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议签字仪式在北京隆重举行。该协议是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来签订的第一个国家现代农村职业教育改革试验区共建协议,也是教育部与各省签订的第六个职业教育改革试验区共建协议。通过此次共建,黑龙江省将建立完善现代农村职业教育体系,创新农村职业教育体制机制, 相似文献
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7月28日至30日,全国职业教育工作会议在京召开。会议明确指出,推进职业教育的改革与发展是贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体体现,是实施科教兴国战略的重大任务,是当前经济发展和现代化建设新阶段的迫切要求,必须高度重视,切实抓好。各级党委、政府要以“三个代表”重要思想为指导,高度重视职业教育在我国经济和社会发 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2005,5(3):F0002-F0002
由中国煤炭教育协会主办，中国煤炭教育协会职业教育分会协办的“全国煤炭第一届职业教育校长论坛”于2005年7月30日至8月1日在河北能源职业技术学院举行。 相似文献
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2005年7月25日，《教育与职业》杂志社与民进中央教育委员会在北京举办了职业教育改革与发展研讨会。这次会议的主要目的是针对我国目前职业教育现状，做好建言献策的准备工作，做好职业教育的宣传工作。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(6):40-45
职业教育法是调整和规范职业教育活动的行动准则,是公民接受职业教育权的基本保障。国外职业教育立法实践中,注重职业教育立法体系的建立、强调政府在职业教育领域中基本职责的行使、搭建了多元化的教育投资体制、强化"双师型"师资队伍的打造、健全了统一的职业资格认证制度、构建了完整的校企合作人才培养模式。借鉴国外先进的职业教育立法经验,应从加快改善职业教育法治的发展环境、形成"政府牵头,多方共助"的多元化经费投资机制、建立系统规范的职业教育教师培养体系、加强职业教育监管,完善职业教育监督机制、尊重企业的参与权,实现"校企合作"与"产教融合"等方面入手,建设中国特色职业教育法治体系。 相似文献
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职业教育思想是一定历史时期内人们关于某些职业教育热点问题的一种社会意识。新中国成立以来,我国主要职业教育思想有能力本位职业教育思想、工学结合职业教育思想和终身职业教育思想三种,它们分别有利于满足经济社会发展需要、技能学习需要和人的发展需要。在它们的指导下,我国职业教育办学水平和人才培养质量有了较大的提高,为国家经济社会发展培养了大量高素质劳动者和技能型人才,职业教育也朝着更加科学的方向发展。 相似文献
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为深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,落实加快发展现代职业教育的各项部署,2014年7月25日,教育部宜讲团来辽进行全国职业教育工作会议精神宣讲,教育部职成司巡视员工继平作宣讲报告。 相似文献
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李术蕊 《中国职业技术教育》2012,(1):8-9
12月6-7日,中英两国共同在天津召开中英职业教育政策对话会议。此次会议的召开旨在执行和落实2011年7月中国教育部与英国商业、创新与技能部签署的《中英职业教育合作谅解备忘录》,以期加快推动建立"中英现代职业教育合作 相似文献
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庄西真 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(7):28-31
职业教育实践、职业教育理论与职业教育研究者之间是一个彼此依赖、互为影响的逻辑关系,其中重要的是职业教育研究者,尤其重要的是职业教育研究者的能力.而一个好的职业教育研究者除了具备必要的知识和技能外,应具备三方面的能力,即观察能力、分析能力和创造能力. 相似文献
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由国务院召开的全国职业教育工作会议于2002年7月28日至30日在1北京隆重召开。劳动和社会保障部作。为此次会议主要组织部门，在会上重申了劳动预备制度与职业教育发展的密切关系，再一次强调了在我国进一步完善并严格执行劳动预备制度的重要性。 相似文献
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2007年7月16日．在教育部职业教育与成人教育司指导下．由教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社主办的“现代职业教育信息化技术研讨会”在合肥古并假日酒店隆重召开。安徽省教育厅原常务副厅长，安徽省职业教育学会会长金辉．教育部职业教育与成人教育司学校管理处副处长刘培俊． 相似文献
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黄炎培先生是我国著名的爱国民主人士，同时也是我国近现代职业教育的创始人、开拓者，他以奋斗终生的职业教育实践，与时俱进的职业教育思想探索，为我国职业教育事业的发展和职业教育理论的创建作出了卓越的贡献。在投身爱国民主革命及职业教育实践的进程中．黄炎培先生科学地借鉴世界各国的相关理论与实践．结合中国实际不断研究，逐步形成了独具特色的职业教育思想体系。 相似文献
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关于学习贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的通知 总被引：1，自引：0，他引：1
2002年7月28日至30日，国务院召开了全国职业教育工作会议，8月28日印发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(简称《决定》)。这是以江泽民同志为核心的党中央为实施科教兴国战略，…… 相似文献
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本文要点：简要阐述职业指导的含义、特性、范围和中华职业教育社开展职业指导的历史经验。探讨在当前形势下抓职业指导应注意之点。职业指导,是当前世界各国普遍关切的问题,因为,只要进行职业教育,有择业、就业、转业的存在,就应有职业指导的施行。1996年颁布的“中华人民共和国教育法”,明确规定实施职业教育必须进行职业指导,以全面提高受教育者的素质。本世纪以来,才开始有“职业指导”这个词,最初见于1908年5月回日美国波士顿大学教授TrankParsows发表的报告。在我国,职业指导始于1916年,由清华大学留美学生首先发起倡导,… 相似文献