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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,英语在高校教学中显现出越来越重要的地位,与此同时,高校图书馆专业英语类文献的馆藏也随之增多,可是,由于此类文献的分类标引和主题标引没有统一标准,导致了标引的混乱.本文把专业英语文献大致分为读物类、教材类、词典类三种,然后,对三类专业英语文献的分类标引和主题标引做逐一的阐述和分析.  相似文献   

2.
"诚信号"管理有利于提高高校图书馆读者的诚信意识,有利于图书馆的管理,能从根本上扼制读者的违规失信行为.本文对高校图书馆内的违规失信行为及建立"诚信号"制度进行了阐述.  相似文献   

3.
试论H31类目的增删并改   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语类图书是许多图书馆的重点收藏之一,随着此类图书的发展变化,加上分类人员类分图书时的不同理解,造成H31类部分图书无法恰当人类或同书异类的情况。文章根据实际工作情况,针对《中国图书馆分类法》(第四版)H31类目在类目设置方面存在的一些问题进行了分析,提出了增加专业英语类目,删减习题试题类目,合并水平考试类目,增改类目注释等修改建议。  相似文献   

4.
专业英语文献分类标引和主题标引研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,英语在高校教学中显现出越来越重要的地位,与此同时,高校图书馆专业英语类文献的馆藏也随之增多。可是,由于此类文献的分类标引和主题标引没有统一标准,导致了标引的混乱。本文将专业英语文献大致分为读物类、教材类、词典类三种,然后,对三类专业英语文献的分类标引和主题标引做逐一的阐述和研究。  相似文献   

5.
文章通过对"微时代"背景下重庆图书馆现有微信服务进行解析,指出图书馆微信应用的大众性、互动性、时效性、专业性和个性化等优点,并着力探讨微信服务的潜在方法,以拓展图书馆现有微服务的范围和领域,加强信息处理与加工技术,真正实现图书馆由静态知识库向动态学习交流理想场所的转型.  相似文献   

6.
在《中图法》中增设专业英语类目的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中国图书馆分类法》(第4版)中未单独设立专业英语类目,由于专业英语所涉及的专业范围广,以及实际交际的需要,使得专业英语文献数量明显增加、文献归类无序,给有关文献的检索和利用带来不便。建议将“H319.5”作为专业英语类目的类号,类名为“专业英语”;将H319的原类名“语文教学”修订为“英语教学”,总论专业英语教学入H319;将有关专业英语教学改革、教学计划、教学法入H319.1/.3;在H31类下增加注释“学习专业英语知识的教材、课本、教学参考书入H319.5。”  相似文献   

7.
论文结合品牌管理理论提出高校图书馆微信服务品牌建设的内涵,并以"985工程"高校图书馆微信公众号为研究对象,从形象塑造和服务特色打造两方面总结分析了微信服务品牌的建设情况,并在此基础上提出高校图书馆建设微信服务品牌的策略。  相似文献   

8.
PDA打破我国图书馆传统的图书采购中缺乏实用性、及时性、实践性的现状,实现了高校英语类图书采购专业化、多元化、集成化的新局面。本文分析了专业英语图书的PDA采购模式,调整图书采访的重点和比例,改变高校专业英语资源建设的薄弱环节,实现英语类图书采购的最优化。  相似文献   

9.
微信公众号已经成为各高职院校图书馆重要的媒体平台,文章通过分析无锡科技职业学院图书馆"吴文化书院读书台"微信公众号的运行数据、特色创建思路及存在的问题,对其进行了深入的探讨和思考。  相似文献   

10.
文章论述了双语教学的意义及图书馆在双语教学中配合教材部门采购外文原版教材,做好“知识后勤”,利用图书馆培养学生专业英语兴趣等一系列服务。  相似文献   

11.
"扩号"判断法   总被引:2,自引:1,他引:1  
“扩号”判断法田文清(河北师范大学)《中国图书馆图书分类法》(下称《中图法》)采用“八分法”、“双位法”、“借号法”等等扩号方法进行类号配置,已经十几年了,但十多年来对于这些扩号方法的实际应用情况及判断方法的研究,却较为少见。即便一些长年从事分编工作...  相似文献   

12.
联合国教育科学文化组织为满足图书馆的需要,从今年开始出版俄文版的"图书馆通报"。以前只出版了英文、西班牙文和法文的通报,目前它已在95个国家中发行。"图书馆通报"是由联合国教育科学文化组织在巴黎进行准备的。俄文版与其它国文字版相同。通报的发行是委托苏联外文书籍图书馆和苏联图书出版局进行的。通报全年出版八次:四次单期号、四次双期号,"联合国教育科学文化组织图书馆通报"是图书馆事业专业杂志,它的对象是图书馆工作人员、编  相似文献   

13.
为了更好地开展"双一流"建设服务,通过网络调查法和内容分析法对陕西省7所高校图书馆微信公众平台的基本信息、服务功能、信息推送特征进行详细调查研究,并提出相应的改进建议,旨在为高校图书馆微信公众平台进一步完善提供参考。  相似文献   

14.
《中国图书馆分类法》类目复分加"0"规则研究新视角   总被引:2,自引:2,他引:0  
以上位类叫,末级类号以及跨越仿分这样的视觉,研究了《中国图书馆分类法》(第4版)类目复分为“0”规则。  相似文献   

15.
《中国图书馆分类法》第5版分类号“0”的类型   总被引:1,自引:0,他引:1  
对《中国图书馆分类法》第5版分类号中"0"的6种类型,即扩借法分类号中的"0"、下借法分类号中的"0"、特殊八分法分类号中的"0"、双位法分类号中的"0"、加"0"分类号中的"0"和层累制分类号中的"0"进行了分析和研究。  相似文献   

16.
以"分类出版号"为索书号   总被引:3,自引:2,他引:1  
介绍了鸡西大学图书馆"以分类出版号为索书号"的实践经验,并就这种索书号与现行各种索书号的利弊进行了分析.  相似文献   

17.
《中国图书馆分类法》(第5版)“H31英语”类目中专业英语归类的注释不够科学合理,双语教材没有明确归类去处,在修订时应被修改,可以采用组配法和复分法对专业英语和双语教材进行准确的分类标引,揭示文献的主要属性,以便于读者检索和馆藏排架.双语教材在入中西文书目数据库时,编目员应考虑其语种和读者检索习惯,合理入库.  相似文献   

18.
近几十年来我国期刊出版工作获得飞速发展,"一号多刊"现象也日益突显,给图书馆期刊的采编工作提出了挑战。在多年采编工作经验的基础上,探讨图书馆在"一号多刊"出版乱象下如何做好采编工作,以实例分析的方式探讨期刊采编工作中应注意的问题。  相似文献   

19.
浅谈"书目控制号"在采访工作中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了"书目控制号"在图书馆采访工作各个环节中的运用.认为它是计算机管理操作的最佳入口,是联系书商出版发行与用户采访工作的纽带.  相似文献   

20.
针对高等理工类院校专业英语教学中严重缺乏教材的问题,我们策划并组织出版了一套"高等理工类院校专业英语"系列教材.经过五年的运作,由14所院校95人参编,可覆盖目前44个专业学科的15种专业英语教材已面世.  相似文献   

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