高校英语专业实践创新发展探索

随着社会经济的快速发展和国际化进程的加速,社会对英语的需求越来越大,对高校英语专业大学生的专业水平也有了更高的要求.由于英语具有较强的实践性,其作为课堂教学的延伸以及补充内容,高校英语专业实践创新教学的研究发展则具有十分重要的作用.其对于高校英语创新性人才的有效培养,也是满足全球化快速发展环境下,社会对于高素质人才的实际需求.本文则主要对在当前高校英语专业教学过程中出现的问题进行分析,并提出了有效的实践创新发展举措.     

高级英语课程融入语音教学探究

随着高校英语课程改革的不断深入,传统单一的英语语音课堂教学已经不能满足新时代条件下英语专业实践教学的需要.高级英语课程系统性强,题材丰富,为英语专业在高年级的教学提供了有力支撑,该文旨在分析高级英语课程融入语音教学的可行性以及有效策略,为英语语音和口语教学研究提供借鉴.     

论综合英语课教学中的导入设计

综合英语课是高校英语专业开设的一门主干课程,其目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力.一个有效而生动的课堂能带给学生浓厚的学习兴趣,从而实现课堂教学的任务.而良好的导入是课堂教学成功的基础,本文主要阐述了导入的理论基础、原则以及综合英语课堂教学中常用的导入方法并结合自身的教学实践进行分析,以期对提高综合英语课堂教学具有一定的实践意义.     

高校英语专业实践教学体系研究

英语是实践性极强的学科。作为课堂教学的延伸和补充,英语实践教学有其明显的优越性和必要性。本文根据外语学习理论和英语专业大纲中关于实践教学重要性的相关论述以及高校的实际,提出了～套科学可行的英语专业校内外优势互补的实践教学体系。该体系较好地体现了外语学科专业特点,遵循了外语教学规律并且符合时代发展需求。     

地方高校非英语专业公选课“加拿大概况”双语教学实践与分析

双语教学是培养高校"国际化"人才的重要渠道之一。以公选课加拿大概况为例,分析如何通过优化课堂教学形式及完善课堂管理措施等途径,构建非英语专业学生公选课加拿大概况有效模式的实践,该模式有助于对学生在研究实践能力和英语综合能力方面的培养。     

地方高校英语专业实践教学改革研究

地方高校是指由地方行政部门划拨经费的普通高等学校,相对于国家直属高校,地方高校与地方经济的振兴更加密切相关,应立足于地方应用型本科院校的办学定位,围绕区域建设和地方社会的需要,着力培养应用型人才,服务地方经济社会发展。教学实践环节是地方高校英语专业教学体系的重要组成部分,针对现存问题,扩展实践教学内容、创新实践教学模式,是推动地方高校英语专业发展的有效措施。本文以河南省为例,列举了地方高校英语专业实践教学中现存的问题,探讨了相应的实践教学改革方案,总结了一系列行之有效的经验。     

以翻转课堂教学模式优化高职英语专业语法教学

该文通过结合高职英语专业翻转课堂教学模式的教学实践,分析了翻转课堂教学模式的理论基础,总结了翻转课堂教学模式如何在教学中优化高职英语专业语法教学。     

高校英语专业翻译教学的困境及创新路径研究

翻译课是高校英语专业学生的专业必修课程,对培养学生创新思维能力和跨文化意识发挥着重要作用。近年来,该课程在教学实践过程中出现了教材单一、教学模式陈旧、课堂教学效率低下等现象,改革和创新翻译课程的传统教学模式是解决这些问题的关键。本文从翻译课程对培养英语专业学生创新性思维能力的价值入手,分析讨论翻译课程在现实教学中的困境,进而提出翻译课程的教学改革和创新方法,以期对高校英语专业翻译教学有所裨益。     

英语专业综合能力实践课程平台构建研究:基于课程论视角

该文探索构建的英语专业综合能力实践课程平台,是将英语专业教学计划内与计划外的课外实践活动以课程的方式予以整合,在现代课程论的指导下,通过明确课程构建的目标原则、模块内容体系、实施策略和评价机制,而开发的一门与课堂教学互动、与研究性学习相关照、与技能模拟实践相结合的课外"并行课程"。该课程平台的构建是高校英语专业实践教学校本研究的大胆尝试。     

英语专业实践教学及其体系设计研究

加强实践教学,提高学生综合运用知识的能力,是国家教育主管部门对高校教育教学工作提出的要求。作为高校重要专业之一,英语专业也应该在这方面积极开展研究和实践。本文阐述了英语专业实践教学的意义,提出了英语专业实践教学体系设计的思路,并就开展实践教学相关的若干问题进行了讨论。