棋如人生

玩过围棋的人都知道,一块棋的死活取决于是否有两只眼。有之则生,无之则死。围棋不像象棋那样,两军正面交锋,一子可以吃掉另一子,围棋没有这样血腥和残忍,只要有两只眼就谁也奈何不了。这就体现了一种“生命”的精神,表达了一种“生命”的价值。一局棋结束,胜负已分,但活着的棋不会因为失败而死去,活着的棋还     

坚韧不拔的求职者

世界上只有一种失败,那就是轻易放弃。“在我的人生字典里,永远没有失败一词,因为每一次失败是我弥补某种不足的一次机会。”日本松下电器公司总裁松下幸之助对他的下属这样说道。在松下幸之助年轻的时候,因为家境贫寒,他不得不外出打工挣钱谋生,这也养成他坚韧不拔、吃苦耐劳的个性。有一次,他按报纸上的招     

拒绝自杀 珍惜生命——对自杀行为的简单批判

这是一个发展迅速的时代，也是一个竞争激烈的时代，更是一个彰显个性的时代。在这样的时代，人们生活的压力加大，面对压力，面对生活带来的苦难，有的人采取了放弃的态度，这种放弃是对生活的放弃，是对生命的放弃。当越来越多的人甚至少年选择放弃生命的时候，“自杀”这种行为已经严重威胁到了社会的发展和人类的进步。就此，作者提出三个反对自杀的理由。     

不为眼前的得失而抓狂

当一个人只顾眼前利益的时候,它将最终导致人生和事业的失败。《易经》中有一句话叫“动则得咎”,就是说只要你选择做事情,就会有得失。如果你知道每一次失去的背后有一个更大的目标,有更多的考验,生命中还有太多太多的事情需要你去做,你就不再会为眼前失去的东西感到痛苦了。     

如何以“体验”孕育生命成长？

一所小学内的家长和学生们经历了这样一场别开生面的体验教育。老师们形容的情境是这样的：爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友一起,一家五口坐帆船出海旅游,突然间,海上起了大风浪,把船弄了一个小洞。娃娃们必须从5个人当中放弃一个人,这艘船才能继续前行。〈br〉 有孩子选了爷爷,也有孩子选了爸爸,但更多的孩子选了自己。而当做完了这个艰难的选择,不少孩子已是泪流满面。然而,这并不是结束,孩子们继续被要求选择放弃一个亲人。一轮又一轮,直到船上只剩下最后一个人。选择的过程中,许多家长和孩子都留下了眼泪。有家长表示,这个过程就像是“让娃娃想象亲人们一个一个地死去。”〈br〉 学校的相关负责人介绍,这样的体验教育,是希望孩子们知道选择的痛苦,懂得珍惜眼前父母、家庭的爱,不要到失去后才知道珍惜。但是,也有网友对此提出了质疑：对于太小的孩子,这样的“体验”是否过于残忍？〈br〉 教育的本质源于生命自身,童年的体验似潜在的溪流几乎影响整个人生。这样的“体验教育”,是助力孩子的一生成长,还是只是一段“残忍”经历？“体验教育”该如何以“体验”孕育生命成长？     

出色人生的定义

每一个生命就如同一个圆环，它中空而有残缺，却又首尾相衔不失圆满。我们选择了自己的人生？自己的生活方式，或贫或富，活着自己，活着自己的生命……———顾术理《望生塔上的歌》一、故事里的故事一个年轻人跋涉于人生之路上。在一次航行中小舟遇险，他被迫要放弃一只背囊。在美貌、健康、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉之中，他最终选择了放弃诚信。于是小舟继续前行。二、故事背后的沉重看到这样的故事，我隐约有一种莫可名状的悲哀。是的，悲哀。为了那只轻易被放弃的背囊，更为了那轻易放弃“诚信”的年轻人。或者说，为了所有漠视“…     

往事已远去 小楼又东风——《剑侠情缘网络版》成功运营的思考

“难道生命就那样可贵，和平就那样甜美，需要用做奴隶和带枷锁来换取吗？”这是美国独立战争前的一次费城会谈上一位民主人士讲的话，在那之后不久，“莱克星顿”的枪声打响了。在选择延续酋长的辉煌和变成尸体的问题上，美国人选择了前者，他们成功了。现在用这种状况来形容国产网络游戏的问题一点都不为过，我们也到了奋起的时候了。     

选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁

选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁杨平，杨正存人各有志。当一个人在国家、民族利益需要的大框架中选定人生坐标并为之奋斗时，肯定还要选择放弃优越和品尝苦涩。这样的人并不象有的人评价的那样“傻”。拿世俗眼光审视奉献者的人才是真正的傻。在我们采访了湘西...     

如何看待成功与失败?

贵州省的李然同学来信问：现实中的失败经常给人带来烦恼，怎样看待成功与失败呢？答：从自然角度讲，每个生命都是极其宝贵的。在十分有限的生命中，人们都想追求成功避免失败，这是很自然的。然而，究竟什么是“成功”什么是“失败”，却没有一个自然的答案。要思考这个问题，首先要思考生命的意义问题，简单说就是人为什么要活着，活着的意义、价值是什么？没有这些意义的思考，也就没有值得一提的“成功”或“失败”问题了。其实很多人对“失败”的苦恼与恐惧都是因为他意识中或潜意识中知道这些“失败”是毫无价值的。如果你的生活是有…     

出色人生的定义

每一个生命就如同一个圆环，亡中空而有残缺，却又首尾相衔不失囚满。我们选择了自己的人生自己的生活方式，或贫或畜，活着自己，活着自己的生命…… — —顾术理《望生塔上的歌》 一、故事里的故事 一个年轻人跋涉于人生之路上。在一次航行中小舟遇险，他被迫要放弃一只背囊。在美貌、健康、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉之中，他最终选择了放弃诚信。 于是小舟继续前行。 二、故事背后的沉直 看到这样的故事，我隐约有一种莫可名状的悲哀。是的，悲哀。 为了那只轻易被放弃的背囊，更为了那轻易放弃“诚信”的年轻人。 或者说，为了所有…     

克服十个最易导致失败的因素

英国诗人约翰·济慈曾写道:“从一定意义上说,失败是成功的高速路。每一次新鲜的经历,即便含有这样或那样的错误,都会指导我们以后小心地避免错误。”第一块绊脚石是翻开陈年老账,抱怨别人。     

哈尔威船长的生命不该就这样结束

《“诺曼底”号遇难记》说的是“诺曼底”号邮船被“玛丽”号重创后沉没,船长在指挥其他人成功逃生后,与船一起沉入大海的故事。也许正是由于选择了壮烈殉职,哈尔威的形象才显得更加高大。然而,笔者认为他不是真的英雄,他的生命不该就这样结束,他也没有真正做到忠于职守。在生命与责任之间,他看似选择了责任,但皮之不存,毛将焉附?哈尔威船长在放弃生命的同时,也放弃了责任:放弃了一位父亲、丈夫、儿子对家庭应负的责任,放弃了一位船长对全体船员应负的责任,放弃了一位公民对国家、社会应负的责任。他本可以活下来,继续为社会担道义,为航海尽…     

生命不能重复

人的生命只有一次。公平的上帝这样给了。幸福的人是一次，不幸的人也是一次。看一看自己的生命，我以为还算幸福，但我也有不满足：人的生命为什么只有一次呢？上帝既然能造人．为什么不给予人一次甚至许多次生命呢？若是那样，不幸的人也会幸福。幸福的人就会更幸福了。     

马克思主义信念是我们的精神支柱

马克思主义信念是我们的精神支柱李润海面对东欧剧变和苏联解体，西方那些敌视社会主义的人发动了一次大规模宣传攻势，“社会主义大失败”的舆论甚嚣尘上。革命队伍中也有不少人产生了这样那样的困惑甚至动摇。人们问：社会主义还有没有希望？马克思主义还灵不灵？苏联东...     

不如放弃

迂腐是落伍者的专利,固执是失败者的缘由,而坚持才是人生的一个准则。迂腐的人,是被时代所抛弃的,因为他们总是墨守成规,不肯放弃旧的观点,又不肯接纳新的观点,不愿放弃旧的生活方式,又不愿适应新的生活方式,不敢去反抗旧的思想观念,又不敢去了解新的思想观念。这种人只能永远被束缚着,生活在一个狭小的空间内,这样是永远接受不到“真正的阳光”的。为什么不放弃呢﹖放弃那些应该被淘汰的思想、观念与生活方式,让自己生活在更广阔的天地间,让新时代再增添一个生命。固执的人,就像一块顽石,不放弃失败,所以迎不来成功。车尔尼雪夫斯基说过:“…     

一位山区教师的职业坚守——记全国优秀教师、贵州省黄平县谷陇镇板细小学雷国成

生命中常面，临许多可供选择的机会，选择此就意味着放弃彼。许多看似机缘巧合的事，往往在作出选择的一瞬间，就似乎“命中注定”了……     

生命是月也朦胧雾也朦胧

秋天深了,神的家中鹰在集合,神的故乡鹰在言语。秋天深了,王在写诗。在这个世界上秋天深了,该得到的尚末得到,该丧失的早已丧失。———海子佛家把众生分为六道轮回:天、人、修罗、畜牲、地狱、饿鬼。芸芸众生自诞生那天起,就不断地重复着这种轮回。生命,亦开始了它的朦胧之旅。一、选择与放弃生命是一个不断选择与放弃的过程。陶潜选择了“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适,放弃了“久在樊笼里”的龌龊官场生活;屈原选择了“世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾”的豪迈,放弃了与世俗同流合污的阿臾奉承,至今我们仿佛还能看到一个人孤独地站在汨…     

心理健康呼唤“生命教育”

最近几年，学生自杀现象频繁曝光。一个个如花的生命在风雨中匆匆而逝，来不及让爱他们的人和他们所爱的人对他们道声“珍最”，说走就走了，只给曾留下他们青春风采的世界一个令人思之泪下、念之悲悯的背影。这无论是对他们的家庭，还是对整个社会，都有一种难以承受的痛。因为他们这种对珍贵生命主动放弃的轻生行为，非但不能证明自身抉择的崇高价值，反而成了示世界以懦弱的黯然告自。面对这样一个严峻的现实，所有从事教育事业的人们以及广大青少年的家长都小能不反思：是怎样一种邪恶的力量，把年轻的生命推向了黑暗的坟墓？我们又做错了什么？从今天开始，应该做些什么？我们在反思中自然电就不难发现，多少年来，我们的学校教育中似乎就缺少“生命教育”这样一环——人“即使输掉一切，但决不能输掉生命的信念”。     

放弃也是一种美

人生的道路上有成功,但也有失败;有得到的,但也有失去的。因此面对人生的十字路口时,我们应该学会放弃。学会了放弃,才拥有一份成熟。一只倒霉的狐狸被猎人用套套住了一只爪子,它毫不犹豫地咬断了那只小腿,然后逃命。放弃一只爪子而保全了一条生命,这是狐狸的学问。人生亦当如此,当生活强迫我们付出惨痛的代价以前,主动放弃局部利益,而保全整体的利益是明智的选择。智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”趋利避害,这是放弃的实质。     

学会快乐

常言道“:人生不如意者十之八九。”有人因此苦度终生,有人仍然快乐地走过每一天。这说明人有个怎么活法的问题。人受教育的一个重要目标是要实现自身的和谐——身体健康、心情舒畅、生命充满活力。因此有人提出人们要学会快乐。本文就此问题提几点建议:一、善待自己。严格要求自己无疑是对的,但对自己不能太苛刻了,一是订的目标不要过高,应留有余地,让自己常有成功感、快乐感,进而更快乐地奋斗;二是当自己有过失的时候,要原谅自己,允许失败。其实,每一次失败都是向成功的靠近,从这个意义上看,应该“容忍”失败“,享受”失败。二、注视光明…