如何提高盲生快速阅读能力

阅读是人们获取信息的重要手段之一.盲生由于丧失视觉功能,阅读文章时靠手指尖触摸辨字,阅读的速度比正常人慢得多,从而影响了盲生的认知能力和写作能力的发展与提高.……     

如何提高写作能力

作文是一项具有创造性﹑艰苦性的脑力活动过程,每当上作文课的时候,师生间共同存在一个“愁”字。教师愁着激不起学生的写作兴趣而无可奈何;学生愁着没啥可写而唉声叹气。针对这一情况,如何来消除学生对作文的恐惧心     

如何提高写作能力

古人说过:读书破万卷,下笔如有神。鲁迅也曾这样说:只看一人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。     

如何提高写作能力

学生的写作水平直接影响到语文教学质量,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,是语文教学工作的重要部分。     

如何提高写作能力

当前，提高写作能力的丛书各式各样，名目繁多。可是大多数学生还是怕写作文．写不好作文．如何尽快提高学生的写作水平?还是一个值得深入探讨的问题。     

如何提高写作能力

当前,提高写作能力的丛书各式各样,名目繁多。可是大多数学生还是怕写作文、写不好作文。如何尽快提高学生的写作水平?还是一个值得深入探讨的问题。下面我就谈谈几年来提高阅读写作能力的点滴做法:一、阅读与积累阅读是写作的基础,一个人阅读量的多少直接影响其写作能力的高低。要想写出高水平、高质量的文章,就要博览群书,当然这里的阅读就不仅仅指课本上佳作,更指对课外书的大量阅读。如果仅凭阅读课本上的文章,不仅阅读量小,而且还不宜培养学生阅读的浓厚兴趣。所以,针对学生阅读面较窄的现状,近几年来,我积极宣传、组织全班学生征订报…     

如何提高盲生快速阅读能力

阅读是人们获取信息的重要手段之一。盲生由于丧失视觉功能，阅读章时靠手指尖触摸辨字，阅读的速度比正常人慢得多．从而影响了盲生的认知能力和写作能力的发展与提高。作为盲校的语教师必须根据盲生的自身特点，充分发挥汉语拼音多功能的作用，提高盲生的阅读速度，满足他们对阅读、写作的渴望，让他们汲取丰富的语言营养．获得优美的语言材料．陶冶美好的情操。     

论教师如何提高盲生的写作水平

本文就盲生因自身缺陷问题如何提高写作水平提出了建议和对策。     

如何提高英语写作能力

“写”是英语的四项基本技能之一,也是初中英语学习的重要内容。如何提高自己的写作能力呢?从以下几个方面入手会收到明显效果。一、树立信心信心是成功的根本,写作的信心很重要。同学们在进行写作练习时,应该克服种种心理障碍,不要因为怕出错而不敢动笔。应该认识到,初中生处在初学英语的阶段,出错是难免的。在写作过程中,如果能发现自己的错误,也从另一方面说明了自己的进步。只有从心理上战胜自己,经常动笔,才能逐步提高自己的英语写作能力。二、循序渐进练习英语写作应循序渐进,由词到句,由句到文,由短到长,由易到难。可以先从翻译单词…     

如何提高英语写作能力

<正>随着世界全球化的发展,来自世界各地的人们之间的交往越来越密切。要把中国很好地介绍给外国朋友,也需要学习引进外国的好的东西,简单地说就是:走出去,引进来。英语做为重要的国际交流工具,地位越发突显。学好、用好英语,就显得非常重要。作为一名高中生,想要学好英语,在考试中取得高分,英语写作重要性不言而喻。无情的实现是:英语写作是我们中国学生学习中的弱项,是一块啃不动的硬石头。而写作要涉及语法、词汇、文体、谋篇布局等诸     

如何提高英语写作能力

提高学生的英语写作能力,首先要打好词汇、语法等方面的基础,提高单句写作能力.还要掌握英文语篇结构的特点,掌握英文语篇和汉文语篇的差异,加强语篇写作能力.大量的阅读是提高写作能力的有效途径,而掌握一些基本的写作方法对提高写作能力也是十分必要的.     

如何提高英语写作能力

英语学习,必须进行"听、说、读、写"四项技能的训练。而写是英语综合能力的体现,因此,加强写能力的训练尤为重要。一、积累语言知识是提高写作能力     

如何提高学生写作能力

目前,受社会文化的影响,传统的写作习惯受到了挑战。由于各种文化的冲击,中学生的作文内容也是繁杂无序,且流于一些肤浅的形式。在这种情况下,如何指导学生运用正确的写作方式深刻地表达具有意义的思想,是十分必要的。笔者认为,端正中学生的写作态度,是提高写作能力的关键。     

如何提高英语写作能力

英语写作中,要涉及语法、词汇、文体、等诸多方面的知识,因此,英语写作是很多中国学生学习中的弱项。针对以上问题,可以从学生和教师两方面努力,来提高学生的英语写作能力。     

如何提高学生写作能力

大部分学生都向老师抱怨写作文太难了,一上作文课就感觉头痛,对作文课产生了巨大的畏惧感,如何提高学生的写作能力呢?本文从四个方面论述了提高学生写作能力的途径。     

如何提高英语写作能力

近几年来,书面表达在英语考试中从无到有,且所占比分逐年增加,由原来的10分提高到现在的25分。然而,如何有效地进行英语写作却一直困扰着广大学生。纵观这几年的中考英语作文,要求学生能写出意思连贯、语言规范、拼写正确、语法正确、用词及标点基本正确的短文。要达到这样的标准对于多数学生来说困难很大,有相当多的同学不能写出符合要求的作文,还有些同学的作文不是照抄题中的阅读理解或完形填空,就是写出的句子几乎无法阅读,更有大约5％至10％的学生甚至一字未写。学了五六年英语竟然一句话也写不出来,实在让人感到悲哀。那么,同学们怎样才能写出符合要求的作文,获取书面表达的高分呢？笔者认为,应从以下两个方面入手。     

如何提高高中英语写作能力

高中学生通过平时的听、说、读三方面的练习与训练基本能应对各类对听力、口语、语法等方面的考试要求,但英语写作方面则往往成为学生学习的主要障碍,尤其是难以达到高考要求的标准。而英语写作又是高考中的一个重点内容,如何指导学生在短时间内按考试要求迅速写出一篇语句流畅、语法规范的作文,就成为许多高中英语教师研究的问题。笔者在这方面进行了一些探索与尝试,浅谈一下自己的做法。     

如何提高应用写作能力

应用写作是成人中专的重要课程之一,是一门综合性的基础学科,也是一个人综合能力的体现。随着当前经济建设的迅猛发展,在教学中如何面向实际,面向社会,突出实效,使学生真正将知识转化为能力,培养高素质的应用型人才,这是应用写作教学中迫切需要解决的问题。应用写作教学不仅要在原有语文教学基础上深化提高,而且还要改变学生的写作习     

如何提高小学生写作能力

小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点,一直以来都是令小学语文教师感到非常棘手的问题。小学生由于年龄小,不善于观察思考,又缺乏文学素材的积累,因此写作文的时候要么无话可写,要么干巴巴的不够生动,很难出现一些佳作。如何改变这一现状,笔者认为可以从以下方面做一些努力：