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“差点儿”是一个副词。它和“差点儿没”在句子中,通常用来表示某种事情几乎要实现而没有实现,或者是几乎不能实现而终于实现了。其用法是放在肯定句中则表示否定,放在否定句中则表示肯定。例如:1排了好半天队,差点儿就买到了。2我紧跑慢跑赶到那儿,还差点儿没看上!例1,是希望办成的事,几乎成功而终于没有成功。这是在肯定句中表示否定,有惋惜或抱怨的意思。例2,是希望办成的事,几乎没有可能成功而最后成功了。这是在否定句中表示肯定,有庆幸、赞叹的意思。但是,在很多情况下,“差点儿”和“差点儿没”相互配合,在陈述的句子中,却可以收到… 相似文献
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重视闲暇教育 促进素质发展 总被引:2,自引:0,他引:2
一、关于闲暇和学生的闲暇的属性闲暇本是社会学的一个概念。但对于什么是闲暇,社会学家的界定也众说不一,几乎没有共同的一致的看法。有人根据《现代汉语词典》的解释,认为闲暇就是“闲空”、“闲工夫”,即“没有事情要做”,“没有活动”的时候。这种对闲暇的理解是不大妥当的。因为事实上,闲暇时不仅可能有事做,而且必定是有活动的,没有绝对的无活动的闲暇。这样说也许有人会马上质疑:一 相似文献
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张维耿 《中山大学学报论丛》1997,(4)
汉语语句中的肯定否定同义现象张维耿在一般情况下,汉语的肯定语句和否定语句,其语义总是相背或相反的。如“我想去成都”,“我不想去成都”;“这两双袜子一样”,“这两双袜子不一样”;“屋子里有人”,“屋子里没有人”;“这本书他看过”,“这本书他没看过”;等... 相似文献
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“于是”、“以为”在现代汉语里是两个常用的双音节词。“于是”是一个“连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的:大家一鼓励,我~恢复了信心。也说于是乎。”(《现代汉语词典(修订本)》商务印书馆,1997年)“以为”是个表示心理活动的动词,就是“认为:不~然|不~苦,反~乐|这部电影我~很有教育意义|我~是谁呢,原来是你。”(《现代汉语词典(修订本)》商务印书馆,1997年) 相似文献
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"差点儿+没+VP"格式辨析 总被引:5,自引:0,他引:5
张东华 《柳州职业技术学院学报》2004,4(2):51-54
本文认为羡余成分“没”产生的原因是语法化中的强化机制,羡余成分“没”出现在不可能或不希望出现的语义背景中,起到强调事情没有发生的作用。羡余成分“没”是一个焦点标记,强调了不希望或者不可能的事情几乎发生而没有发生,其中“惋惜”“庆幸”不是“差点儿”格式本身的语义,是格式使用时的语境义。 相似文献
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《现代汉语词典》把“捉襟见肘”的“见”的读音注为“jian”,随后出版的汉语工具书,因受《现代汉语词典》的影响,几乎全都把“捉襟见肘”的“见”的读音注为“jian”。这种注音是错误的,必须纠正。 相似文献
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俄罗斯前总统普京在中央电视台“高端专访”中,就“你感到高兴和忧虑的事情是什么”回答记者时说:我没有感到高兴的事,也不敢高兴,有的只是深深的忧虑,因为俄罗斯人民还不如意,如果还想到有高兴的事的话,我的班子就会有负俄罗斯人民的重托了。 相似文献
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苏常健 《作文成功之路(高中版)》2001,(Z1)
《现代汉语词典》1062页第七个词条对“人定胜天”的解释是这样的:“人定胜天,指人力能够战胜自然。”对这个权威性的解释,我没有胆量“反弹琵琶”,但鉴于它的不尽人意,我 相似文献
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在小学作文教学中 ,教师要想充分调动学生作文的积极性 ,就应当集中精力搞好作文指导。正确理解题目中的关键性词语。 如“写一件你周围发生的事” ,这里要理解“事”的概念。事 ,按《现代汉语词典》的解释是 :事情 ,即人类生活中的一切活动所遇到的一切社会现象。那么诸如参观、访问、游览等都算在内了。题目中的“事” ,是指发生在“你”周围的某种生活“现象”。所谓的“你周围” ,就是你耳闻目睹或亲身经历过的。例如 :你的同桌见到班里的课桌破损是怎样主动修理的 ;有位同学中暑呕吐 ,你主动送他去看医生等。优化选材 ,力求典型、新颖… 相似文献
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职业教育:程序与过程辨 总被引:3,自引:0,他引:3
姜大源 《中国职业技术教育》2008,(28)
程序,在汉语中的基本意思是“事情进行的先后次序”(现代汉语词典),其英文表述为procedure;而过程,在汉语中的基本意思则是“事情的始末或事物发展所经过的程序”(古今汉语词典),其英文表述为process。显然,上述阐释意味着过程包含了程序,而程序只是过程的一部分。 相似文献
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前段日子看到一篇以《遭遇快乐》为名的小说,不由心生一个问题:快乐可以“遭遇”吗? 1996年修订版的《现代汉语词典》“遭遇”的义项有两个:①碰上;遇到(敌人,不幸的或不顺利的事等);②遇到的事情(多指不幸的)。从这个解释 相似文献
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方雅静 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
今年“六一”前夕,《新民晚报》发出的《姚明约小公民网上谈礼仪》的报道,勾起了一位特殊小朋友的心事。在“六一”国际儿童节期间,所有的少年儿童都沉浸在欢乐的气氛中,身患绝症的苏州小朋友张步俊提出了自己独特的“六一”心愿:“请姚明哥哥给我签个名!”实际上,这一愿望已在他心中埋藏了很久,他相信充满爱心的姚明大哥哥一定会帮助他实现这个心愿。与远在美国的姚明取得联系后,姚明马上委托“姚之队”负责人章明基代他送出一张有他亲笔签名的球星卡,并且通过记者转告小步俊,“希望他能够乐观自强,努力战胜病魔”,同时他还委托记者代他购买一些书籍和礼物送给小步俊,让他的花季生活不再寂寞单调。得偿心愿的小步俊感到万分高兴,他说:“姚明就像我想象中的一样热心、善良,又充满爱心,得到他的礼物,我死而无憾!”“祝姚明哥哥的脚伤早日康复,我将永远支持他!” 相似文献
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某电视台在为即将播出的某大片造势时,打出如下字幕:“某某电视台为你倾情呈现。”此处“呈现”使用不妥,应使用“呈献”。《现代汉语词典》对两词的解释是: 相似文献
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祝和斌 《中学语文(读写新空间)》1999,(11)
初中语文第五册当代女作家叶文玲写的一篇散文,《我的“长生果”》,内容无可非议,的确是一篇情文并茂的好文章。但笔者认为文章以“我的‘长生果’”为题,把“书”比作人类文明的“长生果”是值得商榷的。《现代汉语词典》对“长生果”的解释是:〈方〉落花生。《现代汉语词典》对“落花生”的解释是:①一年生草本植物,叶子 相似文献
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如果某人或某件事情在时间、数量、距离、危险程度上等同另一件事情非常接近,我们汉语常用“几乎”、“差点儿”、“险些”、“快要”等词语来表达。英语在表达这方面的词语也很多,它们之间有些可换用,有些则有区别,翻译时也要视情况而灵活措辞。笔者在平时阅读中遇到不少这方面的词语,择其常用者,归纳如下: 相似文献
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刘素玉 《中学语文园地(初中版)》2004,(19)
在报刊和电视上,经常看到有人将“作客”和“做客”二词用混。如:①到了凌晨,作客方总要归去,吴明依依不舍地把他送到十字路口。②他大学毕业后去了海外,后来一直做客加拿大,将近二十年了,我和他没见过一面。其实,①句中的“作客”应为“做客”,②句中的“做客”应为“作客”。那么,“作客”和“做客”有什么区别呢芽作客:《现代汉语词典》释为:寄居在别处。如:作客他乡。做客:《现代汉语词典》释为:访问别人,自己当客人。如:我到外公家去做客。〔辨析〕相同点:两个词读音相同,都读zuòkè;词性相同,都是动词;结构相同,都是动宾式;“做客”… 相似文献
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