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相似文献
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1.
夏季,总是细雨蒙蒙,连绵不断。下午第一节课刚上完,老天又下起雨来,大滴的雨点打在地面上,发出有节奏的声音。"糟糕!我没带伞,放学后怎么回家?"我这才想起问题的严重性。妈妈今天不在家,爸爸又在上班,他们都有事,是不可能来接我的。我该怎么办?想着想着,放学的铃声响起,我收拾好书  相似文献   

2.
魅力风云榜     
《当代职校生》2005,(11):2-3
中午好哦!(现在是午休时间哦!)哎呀!真的有好多的“龙门阵”要跟你们摆哦!太激动了!笔都拿不稳了!平复一下心情!(三秒后)  相似文献   

3.
走进位于鄂西北山区的保康县,呈现在面前的景象令人耳目一新,心情为之振奋。一座座设计新颖、坚实耐用的教学楼点缀在青山翠林之中,为山坳增色添彩;一面面五星红旗在山颠高高飘扬,与山花争艳;一群群山里娃在舒适的校园里学习、生活,欢快的笑声在山峦回荡,与山林辉映。这里的党委、政府对教育一往情深,使教育成为这个连吃饭都成问题的国家级扶贫开发工作重点县最大的亮点。  相似文献   

4.
对父母恩情的感念和内心的愧疚,是普通人出于天性的表现,是真情实感的自然流露,更是人世间最动人的情感. 父亲或许是"望子成龙"心切而喜欢"嗔喝",或许是父爱粗犷而不细腻,古代诗歌中多是父亲主动表达自己的亲子爱子之情,如左思《娇女诗》、李商隐《骄儿诗》、陈师道《别三子》等.  相似文献   

5.
中央电视台多个频道播出了一条“FAMI—LY”公益广告,对亲情所做的阐释平凡却深刻。  相似文献   

6.
<正>情境教学作为思想政治课教学的常见模式,以其灵活多样、生动形象的表现方式使学生回味无穷。作为一门有"温度"的学科,思想政治课教学情境的创设不仅要有"境",更要重"情"。教师在教学时要融情于境,加入更多有情怀、有温度的教育元素,充分发挥情感因素的积极作用,触及学生灵魂,实现三维目标的有机统一。试以"永恒的民族精神"一课教学为例,阐述情境创设中"情"的融入途径及运用技巧。  相似文献   

7.
“你走开!”     
闫丽娟 《山东教育》2021,(12):45-45
幼儿园午休对孩子们来说再平常不过了,我们班却出现了两个“老大难”--阳阳和壮壮。每天无论谁值中午班,下午上班的老师第一句话都会问院“怎么样,他俩今天睡了吗?”保育老师摸着额头说院“没,就是不睡。”看来,一个中午的“努力”又白费了。  相似文献   

8.
现在午休     
希腊有午休的习惯,每到中午后,大大小小的商店一律停止营业。一天中午后,有个外国游客口渴难忍,想去买瓶饮料,可他连跑了多家商店,  相似文献   

9.
周建邦 《江西教育》2004,(17):44-44
新学期刚开学,依然是昼长夜短.各地中小学的作息时间表里大多列有午休一项。近来我到一些中小学走走,发现午休时间学生都是在教室里整整齐齐地伏桌午睡。据了解。这是学校的规定,学生必须按时到教室里伏桌午睡。学生在教室里伏桌午睡,看似整齐划一,管理有方,实则并不科学。  相似文献   

10.
钱惠芬 《文教资料》2011,(30):61-62
情境教学,关键在“情”。作者结合语文情境教学的实践,认为激发情感是创设教学情境的核心,就近取材更能创设合适情境。  相似文献   

11.
重“信”讲“情”●孙荣如今,教师队伍正在逐步走向年轻化,这是一个不容忽视的现实。年轻人工作有创新、有干劲,但是由于缺乏经验、实践不足,同样存在着不少问题。怎样才能既搞好教学工作,又管理好各项班级事务,在学生中树立良好的形象,成为广大年轻班主任讨论的一...  相似文献   

12.
打败瞌睡虫     
张盈 《中文自修》2004,(11):12-12
刚开学不久,九月下午第一节课。学生与瞌睡虫一番英勇的抵抗,以致残忍地自虐也无济于事。真为这些学生洒一掬同情之泪,好在不少人最后“云游太虚”去了。当然,诚如作者所言,将中午一大堆作业匀一些到下午去做,小憩之后,会使上课步八佳境。但不管怎么说,学生作业过量的负面影响,于此文可见一斑。  相似文献   

13.
讨厌的午休时间又到了,妈妈又该让我睡午觉了。听到楼下好朋友美美她们高兴的嬉戏声,我心都飞出去了。不行,我今天一定要跟妈妈说,我不想睡觉。  相似文献   

14.
汪可沁 《考试周刊》2009,(39):228-229
本文从幼儿午休个案出发,探究了促使幼儿养成午休习惯的方法,并给出了培养这一习惯,教师和家长可以选用的举措。  相似文献   

15.
闲暇时间为儿童自由发展提供机会,对儿童身心健康发展意义重大。休息则是改善学生身心状态、促进有效学习的有力手段。本文应用问卷调查结合访谈的方法,对武汉市某初级学校进行了午休现状、午休管理情况、午休效果等方面的调查,了解到目前初中生普遍存在着午休不充足、午休质量不高及管理欠缺等问题,并针对这一调查提出了相应的建议,供各学者参考。  相似文献   

16.
[案例] 开开是一个单纯可爱的孩子——尽管他的学习还有待提高。他喜欢学校,喜欢和小伙伴们玩耍,每天都是乐呵呵地上学。他渴望得到肯定,希望和小朋友们一样得到表扬信。开开的家离学校很近,妈妈也有时间为他准备午饭,照顾他午休,但是,他宁愿忍受教室的炎热与不舒适也不回家,为的就是能够得到"午休表扬信"。当知道每天坚持阅读也能得...  相似文献   

17.
老师请吃饭     
我们学校是一个管理严格的市级高中。学校有规定,午休时间不能随意离开校园,更不能到校外乱吃东西。 一次午休,可能因为学校饭菜不太好,班上的晓晨就与同桌偷偷溜出去吃小炒。[第一段]  相似文献   

18.
植物的光合午休   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对植物发生光合午休现象的物种、光合午休的原因和减轻光合午休的方法进行阐述。  相似文献   

19.
新的一年,应该有新的气象。于是,好莱坞的电影公司们,纷纷在2006年,制造各宗银幕谜情悬案,等着观众去一一揭晓。Easy就选出2006银幕7大悬念,带你进入一个神秘的影像世界。  相似文献   

20.
在班主任工作中我遇到过这样一件事.那是一个午休时间,我正在办公室批改作业,突然从背后传来一阵急促的脚步声.  相似文献   

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