充分和用信息技术辅助英语教学

目前,计算机辅助教学技术已经被广泛应用于课堂教学和教学管理领域。多媒体课件的使用已经走进了大多数课堂。文字、声音、图像、视频的综合使用,取代了往日单调乏味的黑板,给课堂教学增添了新的活力。通过计算机对学生档案及成绩的管理也使我们省了不少力气。然而,目前计算机辅助教学的技术似乎只是在课堂之上和教学管理两个方面有着长足发展,却或多或少的忽视了在课堂之外它也有着无限的发挥空间。下面仅以校园网在英语教学中的应用为例。     

浅谈多媒体课件在高中历史教学中的运用

21世纪的今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。在教育领域中，人们已借助于信息技术改变传统的课堂教学模式，目前使用最多的就是利用多媒体CAI课件进行课堂辅助教学。计算机辅助教学（computer—aided instruction，简称CAI）通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段，通过学生与计算机交互而完成的教学过程。CAI课件可以构成一种学习环境，在这个环境中学生与计算机相互交流，它的主要特点之一是创造个性化的学习环境。在现阶段，课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。     

谈化学教学中CAI课件的设计与制作

随着计算机的日益普及 ,计算机已经逐步进入了课堂 ,计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段 ,优化了课堂教学 ,而ＣＡＩ课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。目前有关教学的软件大致分为两种类型 :一种是题库软件 ,一种是课程辅导方面的软件,可是这些软件大多数不适合课堂教学的使用。为了提高化学课堂教学的质量 ,化学教师要结合自己在教学过程中的实际需要 ,制作出自己的ＣＡＩ课件。化学教学中的ＣＡＩ课件基本有课堂演示型、模拟实验型、练习型等 ,它的设计必须在教学理论的正确指导下准确表现化学的教学内容 ,在技术设计上 ,应…     

计算机辅助语文教学须注意的几个问题

计算机多媒体教学(简称 CAI,即 Computer-AssistedInstruction 或 Computer-Aided Instruction 用电子计算机辅助的教学)是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机地结合起来的一种辅助教学手段。同所有的教学手段一样,在使用过程中也会有这样那样的问题,有些教师甚至觉得课堂上所产生的效果并不尽如人意。那么,如何在课堂教学中有效地使用计算机多媒体技术呢?     

利用计算机网络建立科学化教务管理系统

现代教学手段中,使用多媒体教学已成为各学校、各教学单位的奋斗目标之一。而计算机辅助教学（ＣＡＩ）更是得到了空前的重视。作为教学管理人员,我们还应当熟悉的一个词就是ＣＡＭ,即Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ａｓｓｉｓｔａｎｔ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ（计算机辅助管理）。现代教学管理中,教务管理系统以计算机技术为基础,对教学管理信息进行搜集、传递、储存、加工、维护和使用,实现教务管理自动化、标准化,必将大大提高教学管理的效率和质量。目前,在大专院校教务管理的不同领域中,都普遍使用计算机软件系统进行数据的处理或文档的加…     

恰当使用CAI,提高数学教学效率

多媒体辅助教学(简称CAI)走进小学课堂,可以促进小学生认知能力的提高。但是,任何好的教育教学手段都应使用得当。本文就目前小学数学教学中CAI使用的现状,谈谈小学数学课堂教学中使用CAI的时机选择的问题。CAI是在计算机辅助下进行的教学活动,虽然其代表了先进的教学手段,但它毕竟只是一种辅助手段。教师在教学中的主导作用,教师的讲解和教学管理,学生的自觉学习,自主性和积极寻找知识的好奇心,学生的主体作用都是教学中最主要的部分,必须极大地发挥这些作用,才能最大程度发挥CAI作用。     

恰当使用CAI，提高数学教学效率

多媒体辅助教学（简称CAD走进小学课堂．可以促进小学生认知能力的提高。但是．任何好的教育教学手段都应使用得当。本文就目前小学数学教学中CAI使用的现状．谈谈小学数学课堂教学中使用CM的时机选择的问题。CAI是在计算机辅助下进行的教学活动,虽然其代表了先进的教学手段．但它毕竟只是一种辅助手段。教师在教学中的主导作用．教师的讲解和教学管理．学生的自觉学习。自主性和积极寻找知识的好奇心．学生的主体作用都是教学中最主要的部分．必须极大地发挥这些作用．才能最大程度发挥CAI作用．     

计算机辅助教学实践的现状及思考

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学的使用和普及将逐步成为衡量一个学校教学水平的重要标志。从目前的现状来看,学校及教育行政主管部门也十分重视计算机辅助教学工作,在一些发达地区已经发展到了多媒体教学系统进课堂的程度。然而计算机辅助教学实践的现状却令人担忧。     

中小学课堂教学的基本心理模式与多媒体计算机辅助课堂教学软件的开发

目前市场上已有各类计算机辅助教学软件,但大多数只适合于家庭教育和课外辅导,适合课堂教学使用的甚少,为此我们进行了较深入的研究。我们认为,导致计算机辅助教学软件不适应课堂使用或功效不高,主要是有关从事教学软件开发的人员对课堂教学中学生的心理认知规律认识不够,因而不能较好地把握课堂教学的基本过程。为此,本文根据课堂教学的基本心理模式,从注意组织、认知指导、行为强化和心理趋合这四方面探讨了多媒体计算机辅助课堂教学软件设计问题     

计算机辅助教学的应用现状和分析

计算机辅助教学 (CAI)作为一种现代化的教学技术 ,其目的是运用计算机这一先进的信息处理工具对教学进行辅助 ,以推进教学改革 ,提高教学质量 ,促进教育现代化。随着计算机辅助教学软件的不断成熟 ,运用计算机辅助教学提高课堂教学效果 ,成了目前教学改革的一大趋势。但目前计算机辅助教学的实际使用和效果却并不尽如人意。　　 一、应用现状现象一 :目前 ,许多学校存在着“重建设、轻应用”的现象 ,把计算机硬件建设和软件的购置放在首位 ,但对教师如何更好地运用CAI去优化课堂教学重视不够。这就使得一些教师对计算机辅助教学的认识远…     

发挥计算机辅助数学教学的优势

随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学进入了数学课堂。在数学课堂教学实践中,需充分了解和发挥计算机辅助教学的优势,将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合,才能收到预期效果。     

多媒体在初中英语教学中的运用

随着科学技术的不断发展和网络技术的出现与崛起,计算机已经成为顺应时代发展的产物.多媒体网络辅助教学以它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择.将计算机引进课堂,无疑是改进课堂教学手段的一种突破性尝试.     

数学CAI浅析——计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体嫩室。各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机。教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率。但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素。     

CAI在物理教学中的运用

CAI（Computer Assisted Instruction,计算机辅助教学）是把计算机作为一种新型教学媒体,将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学（人一机对话式）及教学管理等各教学环节,以提高教学质量和教学效率的教学模式。在物理教学中,计算机辅助教学已从初步尝试进入全面推广阶段,越来越多的物理教师开始使用多媒体教学,并制作出了许多优秀课件。     

数学CAI浅析──计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室.各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机.教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率.但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素.     

多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

随着信息技术的发展与素质教育的进步,在课堂中利用多媒体辅助教学俨然已经成为一种风尚。多媒体教学技术的使用对于提高学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容具有重要意义。在小学数学课堂教学中应用多媒体进行教学,进而提高小学数学课堂的教学效率成为目前教师关注的焦点。本文提出几点利用多媒体进行小学数学教学的策略。     

计算机教学在数学教学中的应用

随着科技的进步,计算机辅助教学进入了数学课堂,数学课堂教学的单一化、程式化的改革势在必行。《数学新课程标准》中明确提出：“数学课程的实施和设计应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具。”那么计算机辅助教学有哪些优势？在使用计算机辅助教学的过程中应该注意哪些问题呢？我们如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合呢？我就此谈一下自己的看法。     

计算机在数学教学中的新发现

计算机辅助教学（CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI综合应用了多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它把计算机作为教学媒体,将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学及教学管理等各教学环节,     

运用《几何画板》辅助中学数学教学

随着现代科技的迅猛发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现,给教育带来了深刻的变化．多媒体教学已经成为大势所趋．电脑多媒体在课堂上开始广泛地被使用,大大地改善了传统单一的课堂教学模式,给课堂教学带来了一片生机勃勃的景象．中学数学使用《几何画板》制作多媒体CAI课件,已被广大中学数学老师所关注．如何在中学数学教学中正确、合理的使用多媒体,真正把计算机多媒体用在点子上,本人结合自己的教学实践,谈谈运用《几何画板》辅助中学数学教学的几点尝试．     

浅谈计算机多媒体教学的重要性

计算机辅助教学已经成为现代教学的一种有效手段,它给教学带来很大的方便,使课堂平添姿色.本文主要围绕计算机辅助教学可以更好地激发学生学习的兴趣、培养学生学习的自主性、扩大课堂教学容量、提高课堂教学效率以及生动逼真地展现知识内容等方面进行论述.