论碎片化阅读环境下高校图书馆的服务举措

阐述了碎片化阅读的优势和不利之处,以及碎片化阅读对大学生阅读的影响,提出了在碎片化阅读环境下高校图书馆应采取的几项举措。     

碎片化阅读时代高校图书馆如何优化阅读服务

开展全民阅读活动是一项社会文化系统工程,高校图书馆应发挥自身优势,积极开展阅读推广活动。随着网络阅读、数字阅读比例的不断上升,阅读生活也正在发生变革,碎片化阅读已经成为时代的阅读主流,针对碎片化阅读的利弊所在,如何正确引导大学生用碎片化信息构建系统化知识体系,让读者从碎片化阅读中获得满意的阅读体验,优化自身阅读服务是值得高校图书馆思考的问题。     

碎片化阅读时代高校图书馆服务创新策略研究

阐述了碎片化阅读的概念与特征、碎片化阅读的利与弊,分析了碎片化阅读时代对于读者需求所产生的影响,提出了提升高校图书馆阅读服务的创新策略。     

碎片化阅读环境下高校图书馆读者的阅读推广

分析了当前读者碎片化阅读环境的特点和阅读推广工作的重要性,提出了碎片化阅读环境下读者的阅读推广模式,在阅读推广工作中的资源建设、推送渠道、资源组织、资源揭示、书评工作、阅读推广联盟的建设方面进行了探索,使图书馆在学生知识提升过程中充分发挥第二课堂的作用。     

论“互联网+”背景下的碎片化阅读

碎片化阅读是互联网时代常见的阅读形式.弄清楚互联网背景下碎片化阅读的概念、特点,有助于厘清碎片化阅读带来的利弊,并兴利除弊,达成引导学生强化阅读兴趣、培养写作能力的目的.     

碎片化阅读的利弊及其利用研究

文章通过分析碎片化阅读的特点及其优势、劣势,提出合理利用碎片化阅读,与深度阅读相结合,充分利用好不同的阅读方式,养成良好的阅读习惯。     

“碎片化”阅读对大学生写作的负面影响及应对策略

扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是,"碎片化"阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点,但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对"碎片化"阅读对当代大学生写作带来的挑战,除了大学生自身的重视之外,还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。     

碎片化阅读趋势下高校图书馆服务模式探索

阐述了碎片化阅读的概念及利弊,分析了碎片化阅读趋势下高校图书馆面临的挑战,探讨了高校图书馆改进服务模式的策略。     

浅谈碎片化学习环境下学生阅读习惯的培养

移动互联网与终端技术的发展,让移动学习、 碎片学习时代快速来临.网络碎片化阅读,制约着一个人学习能力的发展.现实教学中,很少有人注意移动学习、 碎片化学习对阅读习惯的研究,忽视了网络环境给学习习惯带来的影响.本文针对这一容易被忽视的学习现象,结合自己的教学实际,阐述如何培养学生良好的碎片化学习中的阅读习惯,从而更好地提高学生的语文学习素养.     

基于用户阅读问题的图书馆阅读推广工作思考

阅读推广是图书馆核心业务,当前用户阅读呈现功利化和碎片化特征,且公民阅读缺乏必要的指导,社会阅读推广体系较为薄弱,图书馆应从制度保障、空间平台、活动形式和馆员队伍等维度入手,不断完善图书馆阅读推广工作。     

浅析新媒体时代的阅读语境

新媒体时代,阅读对象早已超越了书、报、刊,具有更为广泛、丰富的内容,阅读载体、阅读模式日渐多样化,由此带来的阅读体验也迥异于传统阅读。本文总结新媒体时代的阅读语境为:碎片化、多元化、大众化、即时性、娱乐化、开放性、泡沫化。     

高校学生读者阅读现状调查分析

分析了高校学生读者的阅读现状,即:读书时间碎片化、读书方式电子化、读书类型专业化、读书兴趣选择化的趋势。提出了高校图书馆应在改善阅读环境、注重阅读宣传、激发读书动力、树立阅读价值观方面采取积极措施,使学生养成良好的阅读习惯,为培养学生的综合素质出一份力。     

数字时代背景下的高校图书馆阅读推广活动分析研究

针对数字时代的发展及大学生的阅读习惯,高校图书馆的阅读推广活动也面临新的挑战,大学生阅读的碎片化、休闲化、浅阅读倾向越来越明显。本文阐述了数字化阅读推广的需要和影响,指出了其存在的问题,提出了改善策略。     

新媒体环境下大学生移动阅读研究

移动互联网技术的快速发展,使大学生阅读从纸质书刊转向电子资源,在延伸阅读感官、提升阅读效率的同时,也产生了过度依赖工具、碎片化阅读、网络版权保护等问题。在新媒体环境下,高校需要从加强校园网络基础建设、整合校园网络阅读资源、开展校园阅读活动、完善网络版权保护等层面开展活动,营造良好的校园阅读环境,促进校园阅读良性发展。     

移动阅读APP的发展趋势分析

本文试图分析移动阅读APP的发展趋势,并整理出移动阅读APP发展中产品功能侧的变化。分析步骤分为3步:(1)提出以阅读内容作为分类标准,并对目前移动阅读市场做了基本市场占比统计;(2)以各类别热门的移动阅读APP与传统电子书APP掌阅做同纬度的水平对比分析,来捕捉移动阅读APP的发展趋势;(3)得出移动阅读APP呈现以服务为导向、阅读内容碎片化、娱乐化、社区化的四项发展趋势的结论。     

大学生手机阅读的困境及对策——基于南通大学杏林学院2017级中文专业的实证研究

"手机阅读"是当下大学生最重要的阅读方式。调查显示,大学生选择手机阅读的主要原因有:"便捷性""碎片化时间的合理利用"和"互动功能"等;但"碎片化阅读""无法建立有效的个人阅读史""对文学审美感知的损蚀"等也给他们带来严重的阅读焦虑。鉴于此,我们可从顶层设计者(政府)、经典文学的讲授者和传播者(教师)、手机阅读的主体(学生)三方面着手打造良性的阅读生态。     

大学生手机阅读的困境及对策——基于南通大学杏林学院2017级中文专业的实证研究

“手机阅读”是当下大学生最重要的阅读方式。调查显示,大学生选择手机阅读的主要原因有:“便捷性”“碎片化时间的合理利用”和“互动功能”等;但“碎片化阅读”“无法建立有效的个人阅读史”“对文学审美感知的损蚀”等也给他们带来严重的阅读焦虑。鉴于此,我们可从顶层设计者(政府)、经典文学的讲授者和传播者(教师)、手机阅读的主体(学生)三方面着手打造良性的阅读生态。     

基于用户需求的高校图书馆阅读推广探究

随着以网络数字技术为核心的新媒体崛起,改变了人们的生活方式、思维方式以及阅读方式,人类社会进入了碎片化阅读时代。特别是在当前全民阅读的号召下,基于用户需求的高校图书馆阅读推广已经成为相关学术研究的重点课题。基于此,本文首先论述了基于用户需求的高校图书馆在阅读推广活动的价值,在此基础上,就当前高校图书馆阅读推广的用户需求问题给出了优化对策分析。     

社交媒体对大学生阅读行为的影响分析及高校应对策略

社交媒体对大学生群体的影响越来越深。本文对国内大学生的社交媒体使用现状进行了分析,研究了社交媒体对大学生阅读习惯的塑造和对专业知识学习的影响。并提出本科高校可以通过建立信息时代的知识获取环境、引入碎片化知识传授方式和提升课堂吸引力等策略来应对社交媒体对大学生阅读习惯的负面影响。     

新媒体时代高校"三维一体"阅读平台构建策略研究

新媒体时代,随着大学生阅读习惯从纸质文献到电子文献的迁移,引发了阅读碎片化、随机化、表面化的现象.如何利用新媒体技术提高大学生用户黏性,提升阅读质量,成为高校图书馆阅读推广工作亟待解决的重要问题.文章以大学生阅读需求入手,将其氛围需求、精神需求、物质需求及社交需求嵌入"三维一体"阅读平台中,通过数量纬度、质量纬度及时间...