“互联网+”环境下高校图书馆创新服务模式

"互联网+"时代的到来,给高校图书馆的发展带来了机遇和挑战,高校图书馆不断探索改革与创新,创建出一套适应"互联网+"环境下的新型服务模式,使图书馆服务做到极致、便捷。     

“双创”环境下基于“互联网+”的科技服务模式研究

在当前新常态下,"大众创业,万众创新"已成为推动我国经济持续发展的新引擎,以创新创业为核心的社会意识形态的转变和"互联网+"新业态的形成,对科技创新服务提出了更高的要求。围绕创新创业及中小企业成长与发展需求,利用"互联网+"的思维来创新科技服务模式,以推动传统科技服务业的转型升级。     

“互联网+”环境下高校图书馆创新服务模式重构研究

在分析移动互联时代图书馆服务现状的基础上,从图书馆空间转型、用户数据挖掘、注重用户体验、与资源供应商合作等方面探讨了在"互联网+"环境下高校图书馆服务模式的重构。     

互联网+环境下档案工作服务模式探索

自从李克强总理首次提出"互联网+"行动计划以来,各行各业都迎来了新的一轮变革。"互联网+"也为档案工作带来了新的挑战。本文从如何利用"互联网+"解决档案工作现存的问题,以及如何避免服务模式创新所带来的新的问题着手,对档案工作的服务模式提出了一些建议。本文的结论对于"互联网+档案工作"业态的建设和完善有着深刻的借鉴意义。     

“互联网+”环境下高校“MOOC+SPOC”信息资源管理模式建设研究

【目的/意义】互联网时代的到来使得高校教育信息化服务模式发生了深刻的变革,“MOOC+SPOC”信息资源管理模式正是在此环境下应势而生,它利用丰富的网络信息资源管理平台和共享优质课程资源,可以有效提高高校教育信息化的水平和极大的提升教学效果。【方法/过程】在对MOOC、SPOC相关概念阐述的基础上,论述了何谓“MOOC+SPOC”,分析了互联网++SPOC模式信息资源组织的优势,构建了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式模型,在此基础上探讨了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式实践分析。【结果/结论】“MOOC+SPOC”信息资源管理模式的建立改变了传统单一管理模式,使用方可以通过整理、分析相关数据,实现MOOC资源多样化管理。【创新/局限】解决了传统教学信息资源管理平台的一系列矛盾与问题,从而提高课程的内涵以及教学质量。     

“互联网+”环境下知识组织与服务的网络实践模式构建研究

【目的/意义】互联网+理念的提出和实施推动了网络渠道中知识运动模式的重大变革,利用互联网环境来 完成知识组织与服务是满足大众知识需求的关键。【方法/过程】本文梳理了大量相关文献,分析了互联网环境下知 识组织与服务的现状、特点及各主要因素的变化,在原有知识运动模式基础上重新构造知识组织与服务的模式,并 提出了该模式顺利运行的保障策略。【结果/结论】网络实践模式是互联网时代知识组织与服务的适用模式,将促进 知识的有效运动,提升核心竞争能力。     

基于“互联网+”环境下商业地产的O2O模式——以海印股份为例

阐述了"互联网+"环境下开创O2O模式的背景,分析了商业地产转型O2O将付出的代价,以海印股份为例介绍了O2O的重点运营方案。     

互联网+环境下图书馆微服务研究

互联网+环境下,针对图书馆用户信息需求特点:内容要求多元化;服务方式要求主动和互动;信息传播要求快速及时。本文提出如下图书馆微服务策略:丰富图书馆微资源;建立基于移动客户端的图书馆微服务系统;主动提供个性化微服务;组建微服务团队,建立微咨询团体。以期能拓展图书馆的微服务内容和方式,更大程度上满足读者信息需求,同时也扩大图书馆的在公众心中的影响力。     

“互联网+”环境下志愿服务信息平台构建

阐述了"互联网+"内涵和本质,分析了"互联网+"志愿者服务事业的必要性,在实地参与考察相关的志愿者服务的基础上,综合已有的志愿者相关论点,提出了搭建志愿服务信息平台的思路。将在优化志愿服务的前提下,实现志愿者服务事业的进步。     

“互联网+”环境下信息化图书馆服务“三农”的思考

分析了国内对于三农问题的研究成果,阐述了高校图书馆在"互联网+"环境下服务三农的策略,提出了使用SSL VPN远程访问技术来拓展服务三农信息服务模式的建议。     

“互联网+”下全新科普模式研究

在总结了国内外互联网+科普现状的基础上,从互联网9大思维的角度入手,建立科普传统模式的转变模型。从现有科普平台改进和新平台建设两个角度出发,探讨互联网+科普新型模式的实现路径。提出科普各级组织可通过优化各个科普平台的科普内容、建立多方合作的科普创作模式、制定科学的科普整体营销策略、构建完善的科普绩效评估体系等方式来提高"互联网+"思维下的科普效率,增加科普信息传播的广度和深度。     

“互联网+”环境下的高校图书馆服务创新探究

"互联网+"的发展给图书馆带来了巨大挑战,同时也给图书馆提供了新的发展思路。"互联网+"思维是图书馆服务创新的出发点。文章在介绍"互联网+"的概念及其特征的基础上,分析了当前高校图书馆发展面临的问题,重点探讨了"互联网+"环境下创新图书馆服务发展的新模式。     

“互联网+”环境下的图书馆服务转型与发展

科学技术不断创新的背景下,我们踏入了“互联网+”时代“互联网+”时代的到来,给传统图书馆发展带来了巨大的机遇,但同时也面临着巨大的冲击和严峻的考验。图书馆作为重要的公共服务场所,新环境下要充分意识到图书馆服务转型发展的重要性,顺应时代发展潮流,构建“互联网+”图书馆新型服务模式,建立图书馆服务新业态,提高图书馆服务效能。本文以重庆图书馆为例,首先概述了“互联网+”环境下图书馆服务转型发展重要性;其次分析了“互联网+”环境下图书馆服务新特征;再次分析了“互联网+”环境下图书馆服务转型思路;最后探讨了“互联网+”环境下图书馆创新发展措施。     

“互联网+”环境下中职学校图书馆服务创新的思考

随着"互联网+"时代的到来,作为中职学校教育和信息服务机构的图书馆,应跟上时代的步伐,改变现有的、不适应时代发展的服务模式,加速服务创新。文章简要介绍了"互联网+"的涵义和对中职图书馆的影响,重点阐述了创新服务的几点措施:建立24小时自助图书馆;建设移动图书馆;加强数字参考咨询服务;提升馆员自身业务素质;加强学生管理员团队建设。     

“互联网+”环境下的图书馆服务转型与发展

随着当前社会不断发展,互联网技术也得到快速发展,并且在社会上很多方面及领域内均得到十分广泛的应用。在当前"互联网+"大环境下,图书馆要得到更好发展,必须要实现服务转型。所以,图书馆管理人员应当对当前形势清楚认识,并且要通过有效途径推动图书馆转型及发展,从而使图书馆更好服务于读者。     

“互联网+”时代图书馆学科服务模式研究

对河北省高校图书馆学科服务现状进行了调查,针对"互联网+"时代特点,提出了"互联网+"时代图书馆学科服务对策,即:提高对学科服务的重视程度,丰富服务形式和内容,加强专题特色数据库的建设等。     

“互联网+”时代下高校图书馆学科服务创新模式研究

随着"互联网+"概念的提出,并被提升为国家层级的战略计划,运用互联网等新一代信息技术对传统行业进行变革已是大势所趋。高校图书馆亦借此平台对学科服务进行创新研究,希望借助这一时代的东风,驱动创新转变,改变我们的工作、生活方式,实现高校图书馆学科服务创新模式,实现智慧服务。     

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究

教育的核心问题就是人才培养模式,在行业发展中,只有高素质的人才,才能维护自身行业朝着健康的方向不断进步。当下处于"互联网+教育"时代背景中,高校物流管理专业在不断的革新教育模式,寻求先进化的人才培养途径,找到可以顺应当下高等教育发展的"互联网+教育"的大趋势,以及符合国家提出的应用创新型人才培养的要求的教学模式尤为关键。本文主要是进行分析高校物流管理专业在互联网+环境下,如何做到科学地培养人才,有效地通过互联网教学渠道提升人才培养质量,并带给高校物流管理专业人才更好地培养做出有价值的指导。     

“互联网+”思维下民办高校图书馆服务研究

"互联网+"时代背景下,给民办高校图书馆传统的服务模式带来了较大冲击,本文简要分析了目前高校图书馆在服务中存在的问题,并提出了基于"互联网+"思维下的有效改革措施,希望能够有效推动民办高校图书馆服务的创新发展。     

“互联网+”时代下图书馆读者服务创新模式探索

"互联网+"行动计划旨在让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。图书馆是城市文化资源的聚集地,更应乘"互联网+"时代东风,进行服务优化升级。本文探讨了"互联网+"时代对图书馆服务模式的影响,希望能促进图书馆事业更好发展。