高职院校提升为应用型本科院校后的实践型师资队伍建设

高职院校提升为应用型本科过程中,如何培养学生的应用能力成为了人们关注的焦点.高职学院有必要分析应用型本科教育的内容,开展卓有成效的实践课师资队伍建设.本文通过分析了应用型本科实践教学的过程和方法,提出一些的设想,希望与大家交流探讨,从而促进教学质量的提高.     

地方本科院校师资队伍建设的研究

师资队伍建设是高校工作的永恒主题.文章就稳定教师队伍、招揽天下贤才、重视在职教师的培训、加强教学科研工作、培养学科带头人和学术骨干以及完善激励和约束并举的机制等几个方面对地方本科院校师资队伍建设进行研究.     

新建地方本科院校应用型人才培养课程体系的设计与实践——以济宁学院为例

应用型人才培养是新建地方本科院校的理性选择。基于这一人才培养定位,其对应的课程体系则是设计建构应用型人才培养课程体系,这是确保应用型人才培养质量的关键。本文结合济宁学院的实践,对应用型人才培养课程体系的结构设计、教学组织和措施保障情况进行了系统论述。     

浅谈应用型本科院校《食品微生物实验》的课程建设——以海南热带海洋学院为例

为了更好地培养食品专业应用型本科人才,本文初步探讨了海南热带海洋学院食品专业《食品微生物实验》的设计和构架,结合学校现有的条件和人才培养目标等考虑,在参考各食品企业和微生物检验检疫部门的实验要求基础上,采用实验项目模块化和渐进式研究性教学模式结合的方式,设计食品微生物实验,能更好实现应用型本科人才培养。     

应用型本科院校 学科专业建设与地方经济发展的契合度研究 ——以池州学院为例

为解决应用型本科院校学科专业结构建设中存在的问题,应以地方经济发展对人才需求的导向为标准,培养适合地方区域经济发展的应用型人才.本文以池州学院为例,分析了池州学院与池州市地方产业经济发展所需专业群之间的契合度,为池州学院今后的专业调整提供参考,并为其他同类型高校提供可借鉴的专业建设路径.     

最高职院校提升为应用型本科院校后的实践型师资队伍建设

高职院校提升为应用型本科过程中,如何培养学生的应用能力成为了人们关注的焦点。高职学院有必要分析应用型本科教育的内容,开展卓有成效的实践课师资队伍建设。本文通过分析了应用型本科实践教学的过程和方法,提出一些的设想,希望与大家交流探讨,从而促进教学质量的提高。     

地方本科院校文献检索课师资队伍建设刍议

通过分析地方本科院校文献检索课师资队伍的现状,提出对文献检索课师资队伍建设的建议。     

省属地方本科院校师资队伍建设的思考

高校教师是办好高等学校的主体,自1999年高校大幅扩招后,地方高等院校师资队伍建设存在一些问题,年轻教师偏多、学术骨干年龄偏大,基础课和新兴学科师资力量薄弱,制度建设需要进一步加强等。本文谈了南京工业大学师资队伍建设过程中的一些主要做法,抓好现有师资的培训提高和稳定工作,围绕学校学科建设引进高层次人才,抓好制度建设这一基础性环节。     

高职院校师资队伍建设探析——以江苏海事职业技术学院为例

随着我国高等职业大众化进程的加快,高职教育的重要地位也日益凸显,规模获得了空前的扩大,这给高职教育提供了发展机遇的同时,也提出了挑战。没有整体素质良好的高职师资队伍,就不可能培养出高素质的高职学生,高职院校也不可能生存和发展。如何实现高职教育的可持续发展,师资的建设是关键性的问题。     

浅谈应用型本科院校教材建设

在应用型人才培养模式下,本科院校应关注教材建设。通过分析应用型本科院校培养目标的定位,如何进一步加强相应的教材建设和管理提出了相应的见解和观点     

地方本科院校混合式教学模式探索与实践——以怀化学院为例

教育信息化的快速发展促进了我国高校教学模式和人才培养模式的创新和改革,提升了教学效果和人才培养质量。本论文以怀化学院为例,分析地方本科院校混合式教学模式实施过程中存在的问题,介绍全面推进混合式教学的相关举措和混合式教学改革的成效,最后提出了地方本科院校构建混合式教学模式的几点思考。     

基于应用型本科院校财务管理专业人才培养模式探索——以长沙学院为例

由于世界经济环境的一系列深刻变化,促使对财务管理专业应用型人才需求的不断扩大。为了把握机遇、应对挑战,文章以注重能力、强化应用为目的,在构建财务管理专业应用型人才培养模式的改革过程中,进行了一系列的思考,并提出了专业教育改革的相应措施。     

新建应用型本科院校图书馆期刊管理工作实践——以攀枝花学院图书馆为例

攀枝花学院图书馆在期刊管理方面结合新建应用型本科院校的办学与科研需要,从2004年开始,采用先进的管理模式,从现刊到过刊实行全开架服务,科学地、规范化的管理,大大方便了读者,周开放时间达98小时,使期刊的利用率快速提高,取得了较好地效果.     

浅论地方应用型本科院校信息资源建设

探讨了地方应用型本科院校图书馆馆藏文献信息资源建设、数字资源建设、信息资源共建共享以及信息资源整合的策略和方法。     

应用型本科院校课程教学研究——以大学物理为例

本文通过借鉴国内外教学质量控制研究的成果,立足应用型本科院校大学物理课程学时少、学生物理基础弱的客观条件,通过创新教学方法,将质量控制理论运用到教学过程中,提出少学时条件下大学物理课程教学过程质量控制模型,使学生掌握基本物理知识的同时,突出对其思维方式和研究方法的培养,从而达到提高教学质量的目的。     

应用型本科院校就业指导探究 ——以南通理工学院为例

以南通理工学院为例,通过问卷调查形式了解应用型本科院校当前就业指导中存在的问题。在此基础上分析客观原因并提出相应对策,以提高应用型本科院校就业指导能力。     

新建地方普通本科院校师资队伍建设与管理——以南昌师范学院为例

教育是强国的基石,是实现中华民族伟大复兴、实现＂中国梦＂的有力科技、智力和文化支撑。为了使大学成为国家创新驱动、转型发展的重要源泉,成为整个国家创新体系的核心力量,大学必须加快转变发展方式,以高校教师队伍建设为重点。在知识经济时代,全球化和网络高速发展,给中国的高等教育带来了新的机遇和挑战,也给高校教师队伍建设提出了新的要求。目前,新建本科院校最紧迫的任务就是提高高等教育质量,而教师队伍的建设和管理又是提高高等教育质量的关键。     

新建地方本科院校借势引才策略研究——以嘉兴学院为例

新建地方本科院校在引进高层次人才方面处于劣势,本文通过文献研究法和案例研究法探索借用地方特点引进人才的策略。     

应用型本科院校酒店管理专业特色建设的思考与探索——以江西蓝天学院为例

伴随着酒店业的蓬勃发展,各大高校纷纷开设酒店管理专业,以满足市场需求。目前我国酒店管理专业面临着机遇与挑战并存的局面,如何利用自身优势,开创酒店管理专业特色,成为许多高校的当务之急。本文以江西蓝天学院为例,就校内实训、校外实习、特设课程、实践教学等方面,探讨应用型本科院校酒店管理专业建设的策略。     

“一流应用型本科院校”建设背景下护理学专业发展路径——以商洛学院为例

从"一流应用型本科院校"建设背景下护理学专业发展立题,重点讨论了护理学专业的培养目标、课程设置、实践教学及课程教学改革的思路,以期为应用型本科院校护理专业发展提供参考和借鉴。