师范类高职院校图书馆特色数字资源保障研究 ——以闽江师范高等专科学校图书馆为例

通过对闽江师范高等专科学校图书馆的资源保障现状进行分析,结合现有数字资源在教学发展中存在的问题,提出了建设符合师范类高职院校定位的特色数字资源建设,从特色数字资源建设的类型、建设方式进行探讨,提出符合学校发展的特色数字资源建设方案。     

浅谈高职院校计算机专业课程设置——以江西师范高等专科学校为例

当前高职学校计算机专业教学与学生就业情况和市场需求衔接存在一定问题,本文主要以江西师范高等专科学校为例,阐述当前计算机专业学生存在的问题以及针对这些问题提出可行性建议。     

地方高职院校青年教师专业发展现状调查研究——以丽江师范高等专科学校为例

本研究从作者所工作的丽江师范高等专科学校切入,以教师专业发展理论和人本管理等理论为支撑,借鉴高校青年教师专业发展的成功经验和做法,运用问卷、访谈等科学方式,调查了解学校青年教师专业发展的现状,查找学校青年教师专业发展中存在的问题,为下一步分析问题和寻求对策开展了大量基础性工作,以期对地方高职院校青年教师专业发展提供理论支撑和实践指导。     

新形势下高职院校考试制度研究与改革探索——以新疆师范高等专科学校为例

以新疆师范高等专科学校为例,探讨了如何将课程思政内容、国家通用语言文字掌握与应用融入到高职教育的考试与考核制度中从而提高培养质量的问题。     

高职院校图书馆品牌化阅读推广服务探索——以重庆医药高等专科学校为例

在分析重庆医药高等专科学校图书馆资源与读者情况,调研"网红书店"运营模式的基础上,总结出了品牌化阅读推广的理念,并以重庆医药高等专科学校图书馆为例,提炼出了该校阅读推广服务创新的品牌,以期对高职院校图书馆阅读推广服务创新提供一些借鉴和参考。     

借助ILAS系统管理随书光盘——以郧阳师范高等专科学校图书馆为例

结合郧阳师范高等专科学校图书馆随书光盘管理现状,建议用ILAS系统予以管理,并对该方案的可行性予以论证。     

利用在线文档分享平台提升高职院校图书馆的读者服务——以广西幼儿师范高等专科学校为例

互联网技术的发展给高职院校图书馆读者服务提出了新的要求。图书馆读者服务应当与时俱进,利用在线文档分享平台为读者提供便利、全面的文献资源。本文考察了主流在线文档分享平台之一的百度文库在广西幼儿师范高等专科学校的应用情况,数据表明百度文库的年下载量达151972次,远高于纸质图书的年均外借数;教育学科文档年下载量最高,占全年下载量的37.7%,与师范类高职院校的教育特点和培养要求匹配良好;文学类下载量居第二位,占比20.5%,说明在线平台拓展了校园文化建设和人文素质培养环境。总体而言,在线文档分享平台的使用可有效提升高职院校图书馆读者服务范畴和服务质量。     

高等专科学校图书馆延伸服务的创新与实践——以泰州师范高等专科学校图书馆的“四特服务”为例

阐述了泰州师范高等专科学校图书馆围绕学校的办学目标和专业特色而推出的＂四特服务＂（服务特殊教师、服务特殊使命、服务特殊学生、服务特殊校友）,为高等专科学校图书馆开展延伸服务提供参考。     

专科院校电子资源利用现状分析——以闽江师范高等专科学校为例

以闽江师范高等专科学校为个案,采用问卷调查和统计分析的研究方法,从用户的自身特点、使用目的、使用过程和使用期望4个方面对电子资源利用现状作了调查研究,研究结果表明:用户的信息行为特征与电子资源的利用状况有着密切的联系,深入开展用户信息行为和需求研究,向用户提供符合其思维与行为规律的电子资源信息服务,可以有效提高图书馆电子资源的利用率和服务质量。     

新升格师范专科学校专业体系构建研究——以长沙师范为例

专业体系设计是一所学校的顶层设计,其设计的主要内容是一定时期内合理、科学的专业结构及专业开设的时间顺序。专业体系设计需要解决的主要问题是专业结构的本质联系和专业的结构模式。科学、合理的专业体系设计能够带来学校专业建设乃至基本建设投资的高效运行。     

浅论高职学生语文阅读能力培养--以闽江师范高等专科学校为例

语文阅读能力是高职院校学生一项不可或缺的重要能力,是其将来就业后处理日常工作、与人沟通并建立良好人际关系的基础。但是,当前高职学生语文阅读能力普遍偏弱。本文从闽江师范高等专科学校2018级五年专入学新生的语文阅读能力入手,调查分析其阅读能力现状,进而提出了相应的培养措施,以期有效提升高职生的语文阅读能力。     

超星移动图书馆使用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

从作者学校超星移动图书馆的使用情况进行深入分析和思考,得出移动图书馆今后发展去路在以下五个方面:服务一体化、推行更加主动服务、创建人性化的信息服务平台、推广更大范围的免费服务、打造数字智能化大学校园。     

高职高专院校图书馆馆藏资源利用现状浅析——以遵义医药高等专科学校图书馆为例

通过对遵义医药高等专科学校图书馆现状的分析和梳理,结合目前高职高专院校学生的基本情况,对馆藏资源的利用做了浅显的分析,并提出了相关对策。     

图书馆数字资源利用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

图书馆数字资源对高职高专学校来说,无论从读者学习角度出发,还是从教师科研角度出发,均有积极意义。作者以南阳医学高等专科学校图书馆为例,对高职高专图书馆数字资源利用状况进行详细分析,最后提出各校应根据各自具体利用情况,采取必要措施提高数字资源利用率。     

西藏大学生创业法律需求研究——以拉萨师范高等专科学校为例

在毕业人数逐年增多,经济发展速度放缓,市场提供的就业岗位满足不了需求等因素的影响下,自主创业成为了大学生的重要选择。当前,我国大力倡导"大众创业、万众创新",出台了一系列鼓励创业的法律和政策,为大学生创业提供了制度支撑。但市场的不确定性,加之大学生缺乏创业经验,在创业路上会面临各种风险,法律风险更是不容忽视。文章以拉萨师范高等专科学校为例,通过对创业大学生的访谈,发现他们在创业路上遇到的法律问题,并提出防范法律风险的措施。     

旅游院校图书馆特色数据库建设探讨——以上海旅游高等专科学校旅游信息专题数据库建设为例

以上海旅游高等专科学校旅游信息专题数据库建设为例,探讨了旅游院校图书馆特色数据库建设的必要性和可行性,提出了旅游信息专题数据库建设的整体思路、框架以及旅游期刊数据库建设的具体内容。     

蒙汉双语教学在高职院校中存在的问题及对策研究——以辽宁民族师范高等专科学校为例

蒙汉双语教学是促进蒙族与汉族语言文化交流学习的重要实现路径,这一点在全面建设社会主义和谐社会发展中显得尤为重要。但是,在蒙汉双语教学实施的过程还存在着一些亟待改进的问题。本文以辽宁民族师范高等专科学校为例,探讨其在蒙汉双语教学中存在的问题以及今后的改进策略。     

幼专院校数字化校园应用的困境与对策研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

信息技术对教育的影响不断深化,而高校的教育信息化却遇到了诸多的问题,特别是数字化校园应用中存在的困境,将直接影响教育信息化的发展。本文以广西幼专为例,从当前幼专院校信息化进程中遇到的数字化校园应用的实际问题出发,有针对性地进行了探索,提出了一些解决应用困境的对策。     

高职院校图书资源配置与服务研究——以湖北省示范性高职院校恩施职业技术学院图书馆为例

为避免高职院校图书馆图书资源的重置和浪费,在学院相关部门采集与图书馆资源相关的数据,本着实事求是的学术研究态度,用文献综述和表格的方式,对高职院校图书馆存在的问题进行客观的分析,提出高职院校图书馆需要增强事业责任心和使命感、合理利用购置经费、立足自身特点和优势、实现资源共享、提升服务水平。     

幼专院校数字化校园应用的困境与对策研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

信息技术对教育的影响不断深化,而高校的教育信息化却遇到了诸多的问题,特别是数字化校园应用中存在的困境,将直接影响教育信息化的发展.本文以广西幼专为例,从当前幼专院校信息化进程中遇到的数字化校园应用的实际问题出发,有针对性地进行了探索,提出了一些解决应用困境的对策.