信息化环境下高校多媒体教室的建设与管理

文章指出：多媒体教室是高校教育信息化的基础设施之一,是开展多媒体教学的主要场所,高校多媒体教室建设必须合理规划、严密论证、精心安装。提出了多媒体教室管理要通过开展教育技术培训、加强管理人员队伍建设、建立健全各项管理刺度、注重设备日常保养等措施。     

浅谈多媒体教室的科学管理

多媒体教室的建设是院校信息化建设的重要组成部分,其应用效果是衡量信息化教学水平的标志之一.作为充分发挥信息化教学应用的平台,如何加强多媒体教室的管理,对保障信息化教学的应用和提高其使用价值有着十分重要的意义.     

浅议数字化校园文化建设与学校内涵发展

<正>教育信息化一直以来是我国教育改革和发展的一个重要目标,也是教育现代化的基础和条件。我国的教育行业信息化建设以1994年由国家教委主持的"中国教育科研网(CERNET)"正式启动为标志,发展到现在已有近十年时间。这期间的信息化建设在高校发展比较迅速,在中小学校也取得了一定的进展。2001年,面向中小学校的"校校通"工程在全国范围内正式启动。目前,已有很多中小学校建起了自己的校园网络中心和多媒体教室。但     

浅淡多媒体教室的建设及规划

随着校园信息化建的逐步发展,多媒体教室已广泛被各院认可,如何科学高效的进行建设规划,是值得我们探讨和研究的课题.本文从管理的角度,浅淡有关多媒体教室的建设规划及相关思路.     

信息化时代高校多媒体教室建设与管理的探讨

在传统高校多媒体教室的建设与管理中,缺乏系统规划,忽视教学软件的设计开发和教学资源平台的建设应用,管理体制不健全,管理制度不完善,管理方法不科学,信息不共享,不适应现代教育信息化发展的要求。信息化时代高校多媒体教室应该根据各校多媒体教学的实际情况,创新运行机制,采用开放管理模式,协调各职能部门,完善制度和管理平台,实现教学资源和管理经验共享,才能绿色高效的运行,为信息化教学服务。     

浅谈多媒体教室建设和管理中的问题及对策

在信息化时代,现在的教育行业也已经利用多媒体教室来教学,这种手段也在慢慢成为教育领域的一种重要的教学手段,正是多媒体教室的这种优势正是推动各个学校建设多媒体教室的动力所在,但是笔者在多年的教学之中也发现了一些问题。结合教学经验,本文提出了在多媒体教室的建设和管理之中的一些解决问题的措施,希望进一步的提高多媒体教室教学的效果,使得其管理更加的合格。     

区域各级教育水平协调性研究

本文应用因子分析法,采用2013年数据对我国31个省、自治区、直辖市的区域高等教育水平与初等教育水平协调性进行了实证研究。研究表明,从整体上看,我国大部分省、直辖市、自治区的高等教育发展水平和中等教育发展水平相协调。在综合分析的基础上,提出关于政府投入、投资体制、师资流动等方面的改革建议。     

论多媒体网络教室的建设

随着教育部本科教学水平评估工作的开展,各高校对教学手段硬件建设越来越重视,具体体现之一就是各高校对多媒体教室的建设投入资金越来越多,建设速度越来越快,对多媒体教室设备的技术要求越来越高。我院自2001年起开始建设多媒体教室,01年建设4口,02年建设7口,03年建设11口独立使用的多媒体教室,04年建设13口由竟业达提供据有中控、对讲、双视频流多媒体教室,为迎接教育部评估05年将建设148口功能齐全据有中控功能的多媒体教室。如何建设好实用经济的多媒体教室,笔者结合我院多媒体教室建设的实际,就硬件建设和软件建设谈如下几点看法。一、…     

探讨多媒体教室建设与管理中存在的问题及对策

随着教育技术的发展,各院校对多媒体教室的建设和使用管理也越来越重视,如何有效地管理多媒体教室成为各校有关管理部门需要认真思考的问题。本文介绍了江西中医学院在多媒体教室建设和管理中存在的问题及对策     

高校多媒体教室建设管理的信息化思维

本文从教育信息化全局的视角,剖析了如何用信息化思维指导高校多媒体教室的建设、管理和服务,为破解当前存在的规划、投入、保障等方面的难题提出了思路。     

基于B/S模式的高校多媒体教室预约系统设计与实现

多媒体教室的管理是学校多媒体教学过程中一个非常重要的环节,针对武汉理工大学多媒体教室管理的现状,利用ASP.NET技术采用B/S三层设计模式,开发并实现了基于.NET平台的多媒体教室预约系统,实现了教室管理的信息化,该系统大大提高了本校多媒体教室的管理效率及人员的工作水平.     

浅析多媒体教室运行服务平台的研究

随着信息化时代的来临,科学技术发展日新月异,并且逐渐渗透到社会各领域中,而在教育行业,也因为高科技设备的使用让教学更加丰富,网络多媒体教室就是被教育行业多次使用的一种技术手段。通过对网络多媒体教室发展及构成内容深入了解,发现网络多媒体教室在教育教学中所发挥的作用巨大。     

高校传统多媒体教室一体化改造方案设计——以山东工商学院为例

高校多媒体教室具有数量多、规模大、分布广等特征,早期传统多媒体教室在使用中逐渐暴露出诸多弊端,急需升级改造。新的多媒体教室将为高校提供一种更为先进的教学平台。以山东工商学院为例,分析了传统多媒体教室在使用及其管理过程中存在的问题,探讨了基于网络中控环境下的多媒体教室建设方案。     

GPON网络技术在高校多媒体教室桌面云建设中的应用

本文针对高校多媒体教室设备管理使用的实际,分析传统网络通信及教学设备使用和管理面临的问题,提出开创新一代基于GPON网络技术结合桌面云系统的教学教辅管理工作模式。本文以江西工程学院现代化教学信息化建设为例,通过对GPON网络桌面云系统的需求、架构及应用等的分析,探索利用桌面云系统的资源共享机制、完整高效以及易于构建等特点,GPON网络技术建设模式实现了校园信息化建设中的宽带、视频监控、校园无线网络和校园广播通信等各项业务的融合,特别是多媒体教学中采用桌面云技术从而提高学校多媒体教室设备的利用率,创新性地开展教学教辅管理工作。此应用具有一定的推广价值。     

高校多媒体教室建设与管理探讨

多媒体教室在各高校教学中发挥着举足轻重的作用,但各高校实际的建设和管理水平却参差不齐。同一个院校可能会建设若干种不同类型的多媒体教室,各教室又分属于不同的部门和人员负责管理。教室类型的多样化和归口管理部门及人员的分散化导致多媒体教室管理和维护不能及时到位,影响了正常的教学秩序。随着反映出来的问题越来越多,多媒体教室的建设和管理模式值得学校相关的负责部门进行一些深入细致的探讨。     

关于实用性多媒体教室常见问题分析及建设

多媒体教室是高校教学的主要场所,拥有大批量的多媒体教室是高校发展的必然趋势。本文从多媒体教室维护管理维护多媒体的问题入手,从实用和高效的角度讨论多媒体建设时设备的选择和安装时注意的几个问题。     

探究基于网络中控的多媒体教室云管理系统

多媒体教室是学校开展信息化教学的重要场所,为提高多媒体教室智能化水平,基于网络中控的云管理系统已经得到一定应用。首先对多媒体教室云管理系统的设计要求进行分析,进而探讨其设计与实现过程,包括系统架构设计、网络拓扑结构设计、主要功能的设计与实现,以及系统管理和规划等。     

新一代多媒体教学云计算服务平台的研究

文章针对目前我校在多媒体教学实践中面临的维护成本高、资源浪费严重以及教学资源管理和利用等问题,借助云计算的特点,提出了构建基于云计算的多媒体教学服务平台的设想,借助于网络,使教师在多媒体教室能以按需、易扩展的方式获取所需的教学资源及应用软件,节约信息化成本,推进多媒体教学的高效建设,文章同时详细介绍了云平台的层级结构和优势所在。     

创新思维视域下3D多媒体教室设计探索与实践

科学技术的发展不断推动着教学方法和环境的进步,创新思维视域3D多媒体教学的引入将改变传统2D教学方法和教学环境。3D多媒体教学技术在教育领域开始起步,越来越受到教育界的关注,应如何设计和建设高等院校的3D多媒体教室是其中的一个重要环节。依据医学院校的教学特点和规律,探讨了3D多媒体教室的基本结构,介绍了3D多媒体教室的设备配置及技术指标,总结了在使用3D多媒体教室过程中经常出现的故障,并针对这些故障进行原因分析,提出实用的解决方法。     

多媒体教室合理化管理与维护研究

随着多媒体技术在教学中的广泛应用,多媒体教室的建设状况直接反映高校教学改革情况,并影响着高校教育质量。以淮阴工学院为例,介绍了多媒体教室管理与维护现状,重点分析了多媒体教室管理和维护中存在的问题,并提出了相应的对策。