“逢凶化吉号”奇游记 第十九集 总督先生撤换办案人员

糖烙饼总督听了甲鱼蛋警长的汇报,又召来阿宝船长了解情况。阿宝船长将丝瓜络镇长借审案之机泄私愤动手打人的事说了。糖烙饼总督不信,说:"有这等事?"阿宝船长说:"您看了就知道了。"他挥手命二条去传夏美瓜太太。     

微笑也是一种竞争

最近的一次大会上,吕校长的一番话令我陷入深思。他说:"我们这次去幼儿园招生,一个家长说:‘你们各方面都非常好,但你们来得太晚了。我们已经去另一个学校给儿子报名去了。不过,如果是那位谢老师教,我就不管家里同不同意,也要把儿子送到这里来。’"我们全都睁大眼睛看着吕校长,他又接着说:"那位家长说:     

我不喜欢吃饭

我想告诉你们的是:我不喜欢吃的是饭。妈妈和爸爸总是对我说:"吃饭会有维生素,要多吃一点儿,才会有好身体。"记得,那是一个星期日的早上,妈妈大声地说:"我的小宝贝,快起来     

船长和大副的怪题

又是一个五一节长假,红星中学初二(8)班的团支部外出旅游,路过黄海码头,与停泊在港湾的外国商船船员联欢,言谈十分投机,狂欢之余,船长向中国朋友出了这一道有趣的怪题:船长说:你们看,我已是四十开外的中年人了,我儿子、女儿都不止一个,若把我的年龄,我的儿女数与     

与英雄的脉搏一起跳动——《船长》教学实录

一、导入新课,汇报预习情况(略)二、熟读课文,感知故事内容(略)三、走近船长,感受船长的形象1.走进危险发生的时刻。师:从你们读书的表情我可以了解到事情发展到了哪一个阶段,还可以感受到你们心情的变化。把你印象深刻的镜头或场面读给大家听吧。(生读出相应的片断,师相机提问)师:在这一个个镜头中有一个人起着关键的作用,他就是——生:船长。师:下面我们就走进这些镜头中,去认识认识船长。你认为我们首先应该走进哪个镜头?生:走进“诺曼底”号和“玛丽”号相撞的镜头。师:好,先走进灾难发生的时刻。读读第2自然段,你仿佛看到了哪些场景?生…     

动机决定行动

有一个老人总是被楼底下的孩子们吵得睡不好午觉,他怎么劝阻都无济于事.老人只好去向心理学家求助.回来后,老人对孩子们说:"你们讨论的问题太有意思了,为了表示感谢,我每天给你们1块钱."于是,孩子们吵得更厉害了.过了一个星期,老人对孩子们说:"我虽然很喜欢听你们讨论问题,可是我没那么多钱了,我只能给你们每人5毛钱."孩子们就有些不乐意,但还是天天吵.又过了一个星期,老人对孩子们说:"我连1分钱也拿不出来了.不过,我还是希望你们能天天来这里讨论问题."孩子一听,不给钱还讨论个啥劲啊.于是,孩子们再也不来吵闹了.     

笑掉牙

不公平一个黑人同学对他的白人同学说:"上帝一点儿也不公平,你们白人学生作弊真方便。""何以见得?""你们白人考试时把答案写在大腿上就行了。有一回,我也照者干,不幸的是,我的脑袋给看晕了。"     

刀刀妙语

谁的爸爸官大小刚在夸耀(yao)自己的爸爸:"我爸爸是船长,全船的人都听他指挥。"小明说:"那算什么,我爸是市长,全市的人都听他指挥。"刀刀慢条斯理地说:"你们的爸爸都得听我爸爸指我爸爸叫他们坐下,他们就得坐下;我爸爸让他们低头,他们就低头。"小刚和小明好奇地问:"你爸爸是干什么的?"刀刀机智地一笑:"我爸爸是理发师。"     

乔尔

在一片人烟稀少的草原上,住着12岁的小男孩乔尔和他的妈妈。乔尔在9岁以后就再也没有笑过。这是为什么呢?原来,有一个巫师想统治这片土地,他把人们都赶走了。乔尔和妈妈坚决不走,因为这是他们的家园。巫师说:"就你们有骨气呀!那我就让你们呆个够!"说着,巫师把乔尔的母亲囚禁在一个石球里,还把     

合理推想,学文明理——《船长》教学片段与反思

<正>苏教版语文第十一册《船长》一课中写了"诺曼底"号遇险时,船上的人群疯了般逃窜,场面一片混乱。这时,船长和大副有一段简短的对话,对话快结束时船长说:"哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!"语文课上到这儿,我班有个思维活跃的男生提了个问题:"假如真有男人走在了女人前面,船长会不会真的开枪打死他?"我没有立即回答他,而是要求     

孩子们的马年甜甜话

<正>今天是新春开学第一天,孩子们个个穿着新衣服新鞋子,欢天喜地来到幼儿园。早晨一来就快乐地簇拥在我的身边。我说:"小朋友们新年好!你们知道今年是什么年吗?"瑶瑶第一个抢着回答:"我知道,我知道,是马年!"我向她伸出大拇指夸奖她:"对啦,今年是马年哦!你们喜欢马吗?"孩子们高兴地说:"喜欢!"我接着说:"老师祝你们今年个子高高像小马,身体壮壮像大马,开动脑筋像快马,运动锻炼像赛马!"孩子们听了都鼓起掌来。琪琪捂着嘴乐着说:"周老师说了好多‘马’字,真好玩儿!"我接着问:"那你们心里有没有甜甜话呢?"孩子们异口同声地说:"有!"我说:"现在我们都来     

中学生常见自然灾害及自救

记得有一个故事:几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:"那你已经失去了一半的生命。"这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:"你们会不会游泳啊?"学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:"那你们就失去了全部的生命。"     

动动手

<正>鲁班是木匠的祖师。张木匠、李木匠和王木匠为了提高技艺,要拜鲁班为师,鲁班热情地接待了他们。鲁班说:"行啊,让我先考你们一下吧!这儿有块木板,上面有12个点,如果用4个点围成一个正方形,要求每个点都用上,你们可以围成多少个正方形?"张木匠说:"我先来。"他用绳圈围出两个大正方形和一个小正形,小正方形与大正方形不相连,点也不共用。鲁班点头表示赞许。     

习惯使我畅游在文字中

一盏孤灯,一段剪不断、理还乱的思绪,一本不精美却丰富的本子,陪伴我在一个又一个孤独的夜晚。——题记很多人都对我说":为什么你的作文总能拿高分?"好吧,既然你们问了,我就告诉你们一个小秘密:"我有     

行走的意义与意象

<正>曾经读过哲学家尼采的话。他说:"人类之所以伟大,正在于他是一座桥梁而非目的;人类之所以可爱,正在于他是一个跨越的过程而非完成。"他又说:"我们应当有新的荣耀,而新的荣耀,不是所来之处,而是将要前往的那个地方。你们的荣耀不在于‘你们所来之处',而在于‘你们将要前往的地方'!在于你们的意志,以及不断地要求超越自己步伐的期许。这才是你们的新荣耀!"哲学家的意思是:人的伟大、可爱在于     

“两种人”讲评

【作文题】(2011届皖北协作区高三联考)阅读下面一则寓言,按要求作文。上帝捏出几个泥人,便歇了手。有两个泥人脸现愠色。上帝不悦,说:"你们由泥巴变成了人,还不满足吗?"一个泥人说:"人而无骨,其为人乎?"另一个抢着说:"总该有个壳,对付冰雹和冷枪暗箭吧?"上帝想了想说:"硬材料匮乏,你们各选一种吧。"两个泥人于是欢欢喜喜地各取了一样自己想要的。     

洒向人间都是爱

"嗨,斯坦鼠、西西豆,你们快来呀,有好消息告诉你们。"顿顿猫大老远就冲着斯坦鼠喊。斯坦鼠和西西豆来到顿顿猫身边,顿顿猫神秘地说:"我听到班干部们开会说,明天要开一个jiǔ()会,不知道他们要耍(shuǎ)什么花招。"     

学生“吵闹”的正确引导

上课铃响了,一位教师走到自己任教班级门前,没有进去,因为教室里一片吵闹声。两分钟后,学生发现老师没进教室,立即安静、端坐,准备迎接"训斥"。这位教师走进教室后,问了学生一个问题:"你们知道老师为什么不进教室吗?"学生回答":教室里太吵,老师不愿进来""老师生气了""老师在准备怎样批评教育我们"……这位教师笑着说:"你们说得都不对,我是在教室外听你们争论的是什么     

送给一年级孩子一把读书的"金钥匙"

一年级的孩子们:经过一年的学习,相信你们已经成为了爱学习的好孩子了!一定和我们充满儿童文学韵味的北师大版语文书交上了朋友吧。小朋友也许会说:"老师,书中要求我们认识好多汉字,有些字又没有戴拼音帽子,好困难。"别怕,老师今天告诉你们一个最快的和不认识的字交上朋友的小秘密,有了这把"金钥匙"你们读书就容易多了。这把     

我害怕你们——致高一(8)班全体男生的一封信

诸位:我想告诉你们一个秘密。秘密本不可说也,一旦说出来,就要付出代价。决定跟你们说出来之时,我就预见了这个代价:或许从此你们不把我这个班主任放在眼内。诸位,这个我本不能说的秘密就是:身为你们的班主任,面对你们时我却时刻感到害怕!你们都长得高大威猛是一个原因,更多的时候——