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高职院校舞蹈欣赏课是提高大学生综合素质的重要学科,人与舞蹈,舞蹈与人类之间的关系密不可分,舞蹈文化对现代人类的社会生活及行为举止起着潜移默化的作用。 相似文献
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房杨洋 《辽宁广播电视大学学报》2010,(4):85-87
舞蹈艺术在社会进程中有着重要的地位和地用。舞蹈的美育作用对青少年的身心健康是一种非常有效的手段。运用舞蹈的各种练习和方法会满足人们的强身健体的要求,舞蹈也是人类进行娱乐和社交活动的手段。舞蹈教师负担着培养新一代舞者的重任,从事舞蹈教育的工作者与舞蹈演员、舞蹈编导,在现代社会中的地位与作用是同等重要的。 相似文献
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少儿在成长过程中都有一种对舞蹈美的向往,不同的年龄阶段他们对舞蹈都有着不同的认识和理解。"每个人在人类社会的生命旅途中都有两条路要走:一条是人类集体文明诞生和发展的历史的必然之路,一条是人的个体心灵开启和遨游的梦幻之路。前者是现实的、外在的,是推进人类社会不断向前发展的强大动力;后者是理想的、内在的,是建立我们人的精神家园的重要根基。"舞蹈是人类情感最直接、最纯粹的自然流露。本文将通过对舞蹈艺术的了解,针对少儿对舞蹈的爱好及表现进行研究。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(13)
舞蹈同过人体特定的动作表达生活的美好,通过舞蹈表现人类的情感和精神。舞蹈的创作和设计对人类精神文明的提升有重要的推动作用。儿童舞蹈课堂是学前教育学习的重要组成部分,是必不可少的教学形式,舞蹈学习对于锻炼儿童身体、陶冶学前期而儿童情操。培养学生对舞蹈的稳定的兴趣有积极的作用。在舞蹈教学中自出创编是主动适应日新月异的社会需求和舞蹈教学需要的行为。是不断提升教学水平的重要方法。文章针对儿童舞蹈的特点进行了调查,提出了儿童舞蹈的创编方法和自主编排的作用。 相似文献
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在强调素质教育的今天,舞蹈艺术作为教育的内容和手段,不仅能展示人的形体美,抒发人的情感,而且在训练人的形体,陶冶人的情操,丰富人的想象力和创造力,培养良好的道德品质方面,都有着极大的作用。舞蹈艺术教育是美育中不可缺少的部分,我们应不断探索、创新。通过对舞蹈艺术教育价值、任务及当代舞蹈教育现状的分析,发现舞蹈艺术教育的不足,使学生发挥自身所长,达到更理想的教学效果。教育是培养人的一种社会现象,是人类传承文明的重要手段。就学校教育而言,它是根据一定社会或集团的要求,按照受教育者的身心发展规律,对其施加有目的、有计划… 相似文献
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任艳茹 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
关于舞蹈起源的探究,世界各国艺术家,史学家,社会学家都有不同的见解。大部分人主张"劳动综合论"即舞蹈起源于人类在社会发展中的劳动实践和其他多种生活审美实践的需要,了解并更加清楚的解释舞蹈的来源,有助于解答人为什么要创造舞蹈,怎样创造舞蹈,舞蹈在人们的社会生活中起了哪些作用,深入探索舞蹈的起源,使我们对舞蹈的形象更加清晰化。 相似文献
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舞蹈,是人类组织提炼的富有节奏的人体肢体动作和造型,并通过这些富有节奏的肢体语言表达一定的思想感情艺术。舞蹈在人类历史上是最早产生的艺术形式之一,在中国文明之初,就存在了舞蹈这种艺术形式。上古时期,舞蹈这种艺术形式开始萌芽,经过了奴隶社会、封建社会的各个阶段,伴随着社会的发展不断演变,逐渐的形成了具有中国民族特色以及东方神韵的艺术形态。舞蹈具有悠久的文化历史,与社会的发展齐头并进。由王克芬编写的《中国舞蹈发展史》是一本专门研究舞蹈历史发展的著作,梳理 相似文献
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鲁奕 《黄河之声(科教创新)》2019,(8)
舞蹈教学是现代高校教育的重要组成部分,因此舞蹈课程安排也就成为社会广为关注的重点。舞蹈欣赏课是舞蹈教学中的一个重要环节,对于培养学生的综合素质有极大的帮助,在培养学生鉴赏力、审美力、艺术感知力等方面都有着重要的作用,合理的课程安排可以更好的激发学生的学习兴趣。因此本文主要以研究舞蹈欣赏课在舞蹈教学中的重要性为主,重点分析优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用,希望以此可以对现代舞蹈教学起到一定的帮助。 相似文献
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对中国民间舞蹈教学的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
高洁 《中国科教创新导刊》2009,(17):206-207
在长期的历史进程中,舞蹈在人们的生活中占有重要的位置,我国的民间舞蹈形式多样,题材丰富,56个民族都有很多反映各自独特的社会生活的舞蹈。而中国民间舞蹈教育教学的完善将对民间舞蹈发展产生积极的推动作用。 相似文献
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浅谈舞蹈的呼吸 总被引:1,自引:0,他引:1
高玉娟 《遵义师范学院学报》2011,13(2):119-121,127
呼吸给予人类生命,给予舞蹈的则是活力。文章阐述了中国民族民间舞中各民族舞蹈由于各具特色的舞蹈风格,对呼吸的运用也各不相同;同时论述了芭蕾舞、古典舞、现代舞等不同舞种对呼吸的不同要求,在舞蹈教学中不同呼吸的运用方法,呼吸在舞台表演中的重要作用,论证了呼吸在舞蹈的形成、传授及应用中的重要性。 相似文献
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蔡享丽 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
舞蹈,作为最早出现于人类社会中的一种胚胎性艺术,最大特点是广泛的群众性和浓烈的自娱性.随着人类社会的发展与进步,舞蹈教育在整个社会教育中也具有了重要的地位.本文通过对偏远地区舞蹈教育现状的分析与思考,以期使人们深刻认识舞蹈教育的真正目的. 相似文献
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运用文献资料和逻辑分析等方法,以上海健康医学院为例,从艺术教育舞蹈课程改革的定位与作用、性质、具体方案探索、反思与展望等方面对高校“健康之美”舞蹈课程改革进行了系统研究。舞蹈在高校公共艺术教学和美育素质实施中发挥着重要育人作用。与时俱进的舞蹈课程改革是提高教学质量的重要方式。在推进健康中国建设新时代,需要大力促进高校舞蹈美育教育与德育、智育、体育和劳动教育相融合,与各学科专业教学、社会实践和创新创业教育相结合,践行立德树人、“五育并举”和“三全育人”。为了在推进健康中国建设和健康科普中做出更大贡献,医学类高校的舞蹈艺术教育课程任重而道远,要与时俱进,不断进行课程教学改革。 相似文献
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张春河 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):127-132
原始舞蹈粗犷、单纯、情感执着、群体意识等,正是原始民族舞蹈的普遍性特征。它充当着原始人们交流思想和感情的工具。原始舞蹈起源于人类的社会劳动,正是劳动创造了人和人类社会,也为原始舞蹈艺术产生提供了物质前提;原始舞蹈产生主要源于人类求生存发展的劳动生活需要,并根据各种需要形成了如原始狩猎舞、图腾舞、生殖崇拜舞、原始战争舞、原始巫舞以及原始自娱舞等不同的舞蹈形式,模拟性是这些舞蹈形式最大的外部特征。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(1)
在日益发展的当今社会下,中国舞蹈的创作离不开社会文化的根源,我们在发展中要坚持不断创新、继承和发展,舞蹈艺术已经成为人民群众在生活及活动中非常重要的一部分。舞蹈在创作中的个性就是,编导对自身生活体验及对社会发展的认识,进行二度再创作,从创作中表现出行为艺术。社会中的生活劳动、发展认知、历史及民族特色都是中国舞蹈创作的核心和根源,也是舞蹈文化个性的突出部分。 相似文献
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肖翎 《鞍山师范学院学报》2012,14(6)
以肢体语言来表达人类情感的舞蹈是人类精神文化生活中不可缺少的一门艺术形式.群众舞蹈来自广大人民群众,是从日常生活中创作、提炼而表现社会现实的艺术精华.随着舞蹈艺术的发展和社会文化要求的不断提高,群众舞蹈创编只有在对现代社会新时期特性的把握、突破传统舞蹈内容和范围以及舞台表现手段变化等方面大胆探索,才能不断创作出优秀作品,适应与满足现代社会文化发展和人民群众需求. 相似文献