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本文总结了我单位探索"建筑与土木工程领域"专业硕士实践基地建设方法,合作开展工程实践及科技研究,对实践基地建设中存在的问题进行了破解,逐步形成了专业硕士实践基地建设方法及绩效评价体系,有利于提升"建筑与土木工程"专业学位研究生的工程实践能力和研究生培养质量,创建了高校和行业企业联合培养人才的新机制,培养了适应行业需求的高水平土木工程人才。 相似文献
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结构动力学是土木工程专业研究生的一门核心课程,本文从教学目的、教学条件、教学方法等几方面探讨了如何加强结构动力学核心课程的建设。提出了结合课程特色和学科发展现状,完善结构动力学的教学计划,紧跟"结构动力学"领域的发展历程,不断充实授课内容。加强理论与实践的结合,在课堂教学中增加讨论课和专题讲座,发挥学生主观能动性,丰富课下活动。使学生既能掌握扎实的理论基础,又能和工程实践联系起来,解决工程问题。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展和大数据时代的到来,数据素养在土木工程专业研究生教育中的重要性日益凸显。文章通过对土木工程专业的特点和数据素养的含义进行分析,结合嵌入式教学改革的理念和方法,提出了一系列可行的策略和措施,包括优化课程设置、整合教学资源、创新教学方法与加强实践环节等。通过教学效果的评估与改进,不断提高土木工程专业研究生数据素养嵌入式教学的质量和效果,以确保研究生获得更高水平的数据素养,为未来土木工程实践做好准备。 相似文献
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近年来,各高校按照国务院"统筹推进世界一流大学一流学科建设总体方案"的决策部署,积极开展一流学科建设研讨,纷纷把培养一流研究生人才作为重中之重。对专业学位研究生而言,一流研究生主要为培养其一流的创新实践能力。鉴于建筑与土木工程行业的特色,该领域专业学位研究生创新实践能力的培养尤显重要。通过国内外研究现状分析,提出了构建建筑与土木工程领域专业学位研究生实践教学保障体系,以达到提高研究生的创新实践能力和培养质量的目的。 相似文献
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创新创业教育是我国高等教育改革的主要内容。本研究基于研究性实验,以"土木工程材料"课程实验教学为例,构建了包括选题确定、方案构建、方案实施和方案实施评价在内的实验教学模式,并且详细阐述了实验内容、教学方法和考核方式。该模式以学生为中心开展实验教学。实践表明,研究性"土木工程材料"课程实验教学模式实践操作性强,提高了学生的学习兴趣,培养了团队协作精神和能力,尤其是工程实践能力、创新能力及研究能力。该模式可为土木工程专业其他实验课程教学改革提供借鉴。 相似文献
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针对当前土木工程专业研究生有限单元法课程教学中存在的问题,文章从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索。在强化有限元基本理论和程序基本框架教学的基础上,优化整合教学内容以满足学生的多样化需求,按"理论讲解—程序设计—案例分析"的环节组织各类单元形式的教学,综合运用多种教学手段以激发学生的参与感和学习兴趣。上述措施可有效改善土木工程专业研究生有限单元法课程的教学效果,培养研究生的实践和创新能力。 相似文献
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以土木工程学科开设跨学科研究生课程"建筑火灾安全技术"为例,探讨如何在研究生课程教学过程中培养学生的科研能力包括文献查阅、分析能力、知识与实际应用相结合能力、沟通交流表达和团队合作能力等。实践表明:通过建立以学生为教学主体授课模式、结合课内知识和现场工程应用分析、改变传统考核办法等可以使学生能够积极参与教学实践活动,从而有助于培养学生科研能力 相似文献
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《土木工程研究生专业英语》是针对土木工程专业研究生开设的,运用英语传授和学习该专业相关知识的课程。本文针对《土木工程研究生专业英语》课程的现状提出课程教学改革的意见和措施,为本课程教学改革提供了有力依据,也为类似课程改革提供一些参考。 相似文献
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针对西安工业大学建筑与土木工程领域专业学位研究生的人才培养目标,结合土木工程专业学位研究生课程教学的特点,构建了以导师群主导的案例教学模式,提出了在核心课程中典型教学案例的选取和编写原则,并探讨了案例教学法在专业学位研究生教育中的实施方法,基本形成了建筑与土木工程硕士领域核心课程教学案例库建设方案,为建立符合建筑与土木专业学位教育的人才培养模式提供建议。 相似文献
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文章在分析了建筑与土木工程专业学位研究生培养目标与行业发展趋势的基础上,提出加强绿色发展教育教学的理念,进而以笔者培养建筑与土木工程专业学位研究生的实践,介绍了开展本硕联动的绿色建筑教育教学研究与实践,从参与工程实践解决复杂工程问题、开展研究生创新实践训练、结合建筑信息技术BIM应用的本科生毕业设计指导等,有效地强化了建筑与土木工程专业学位研究生的绿色建筑发展意识。 相似文献
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本文以湘潭大学土木工程与力学学院为例,剖析了当前全日制专业硕士学位研究生教育存在的问题及原因,从宣传教育、优化课程设置、双导师互动、加强实验、实践基地建设、试行"双证通融"培养模式等方面进行探讨,寻找改革途径。 相似文献
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本文结合"微纳米制造技术"课程特色,将国外微纳米制造方向研究生课程的先进教学理念融入教学实践中,探讨了"微纳米制造技术"课程双语教学的内容设计与实践方法。 相似文献
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为了加强石油与天然气工程专业学位硕士研究生学位课"高等油藏工程"课程教学中工程实践的内容,提出了油藏动态分析案例库的建设思路,详细介绍了案例库的建设标准和内容,并在课程教学过程中进行实施和效果评价。通过案例库建设,可以增加课堂实践教学内容,增强教学效果,提高研究生专业实践能力,为成为一名高素质的油藏工程师打下坚实基础。 相似文献
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本文探讨了传统石油行业中土木工程实验课程教学手段的局限性,利用数值计算进行了地面原油储罐、盐岩地下储气库和水封地下石油洞库的仿真模拟教学,实现了复杂实验的可视化、可重复性。该内容已在石油大学"土木工程软件分析与应用"课程中进行了2年的实践教学,取得了良好的教学效果,对完善实验辅助教学手段具有重要意义。 相似文献
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文章首先分析了土木工程施工课程教学中存在的问题,然后提出了基于新工科人才培养的土木工程施工课程教学改革方案,包括采取线上线下相结合的新模式;虚拟仿真与工程实践相融合;校企联合培养;建设"双师型"教师队伍;完善实践教学。 相似文献
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为适应创新驱动发展新常态,我院在林业高校化学类研究生课程建设、教学改革理论研究、实验教学内容改革及平台建设、教学团队建设等方面进行系统研究与实践,通过构建新的实践课程体系,进行化学实验课程绿色化改进,逐步形成了林业高校化学学科研究生"四层次一体化"培养新模式。 相似文献
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针对土木工程测量学课程特点,积极开展教学改革与实践,总结出"短、明、快"的教学模式,大大提高了授课质量,改善了教学效果,培养了学生的实践能力和工程素质,对土木工程专业实践教学有一定的参考价值。 相似文献
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分析了结构力学在土木工程专业中的重要性,尤其是有限元法的应用,将有限元法的学习与实践作为与经典结构力学同样重要的课程部分,构建教学重点并加强实践过程。强调理解"离散"与"集成"的思想和计算程序调试的过程,给出了有限元程序上机实践和ANSYS软件上机实践的建议,包括学时、重点内容、实践流程以及参考例题。 相似文献
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“弹塑性力学”是土木工程研究生的专业学位课,也是一门内容抽象、公式繁杂的理论课程。为了激发研究生对该课程的学习兴趣,进行了以能力培养为导向的教学改革,具体举措有:（1）压缩教师讲台授课,推出网络课程;（2）增加土木工程实例与前沿教学;（3）尝试“请学生走上讲台,让同学讨论评价”的教学形式;（4）推行全过程、多样化的学习评价方式。通过在教学方式、教学内容、教学环节、教学评价上的改革,发展了研究生的学习能力、应用能力、创新能力、沟通与表达能力,也获得了他们的好评。 相似文献
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文章重点阐述了在CDIO模式下,土木工程材料改革了原有的教学模式,从理论知识体系、实践技能体系两方面对"土木工程材料"课程进行CDIO模式构建设计,并展示了CDIO在"土木工程材料"课程中实施的全过程,为同类课程教学实现CDIO教育模式提供思路和借鉴。 相似文献
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