加拿大移民申办程序和途径

·移民资格评估 做可行性评估并预估可获得的分数。 决定移民申请的职业类别与送件地点。·送件 申请人填写移民申请表格并准备相关文件 相关文件的处理 若属技术移民:工程师及技师做专业资格鉴定 若属企业家移民:安排资金证明或资产评估     

工程管理专业评估的影响因素层级关系分析

工程管理专业评估受到学生素质、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等多方面因素的影响,各因素间关系复杂交错。选用解释结构模型方法对工程管理专业评估影响因素间的层级关系进行分析,厘清影响工程管理专业评估的表层、中间层和深层次因素。结果表明,学分认定制度、学习成果评估、专业能力、课程设置、毕业设计（论文）和师资队伍结构要求是影响工程管理专业评估的深层次因素,也是工程管理专业评估中最关键的影响因素。提高专业建设水平、优化专业评估质量需重点关注工程管理专业评估的深层次因素。     

深化教学改革 提高食品科学与工程专业工程教育质量

教育部2007年1号文件提出：“积极探索专业评估制度改革,重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作．逐步建立适应职业制度需要的专业认证体系。”教育部所属学校已经开始了工程教育专业认证,将深化教学改革。提高工程教育质量的工作推进到了新的阶段．我们必须不断了解国内外提高工程教育质量的背景和动态。积极主动地探索新时期的人才培养的模式和途径．提高食品科学与工程专业工程教育的质量,为工程教育专业认证切实做好准备工作。     

ST康美：涉及诉讼未决 摘帽仍需等待

<正>6月14日一开盘，ST康美（600518）直接一字跌停，封单超300万，而原因竟然是满足摘帽条件却撤回申请，这在A股比较少见，究竟是怎么回事呢？撤回摘帽申请6月13日晚间ST康美公告称，经公司慎重考虑，撤回相关申请。ST康美公告称，此次决定撤回相关申请，主要是从保护投资者利益、充分揭示后续不确定性风险的角度出发。其中，ST康美当前存在的部分风险因素，包括涉及诉讼悬而未决。     

车辆工程类本科专业职教师资培养标准研发

基于调研、开发、反馈完善三个环节的技术路线,构建了车辆工程类本科专业职教师资培养标准。明确了"双师型"教师的培养目标,反向设计了车辆工程专业的课程体系,并规定了相关的培养条件。     

工程教育认证申请受理工作认识与思考

工程教育认证正式开始前的申请受理工作是工程教育认证全过程中非常重要的环节,正确遴选出符合条件的拟受理专业,对下一步认证工作的开展起到事半功倍的作用和效果。工程教育专业认证必须遵循三个基本理念:成果导向、以学生为中心、持续改进。本文就作者多次参与的工程教育认证会议,总结整个工程教育认证申请受理的相关细节和问题,并提出一些见解和意见。     

升入高校后如果觉得专业学习不适应怎么办？

一般的高校都会给学生提供转专业的机会,但转专业应符合一定的条件,各高校规定的条件不一样,考生需向有关院校咨询。有的高校在大学入学半年或一年后,学生可申请转专业。比如,上大学一年后,在本专业排名前10％的学生可以再申请转到其他专业。     

美、英、德工程教育认证的比较与借鉴

专业认证是保证高等教育质量的主要方式之一。以工程教育评估为例,概述美、英、德三国工程专业认证情况,归纳美、英、法三国工程教育认证的共同点,并对我国工程教育评估的未来发展提出建议。     

基于工程教育认证的自动化类专业课程体系探究

本文以我国工程教育认证的"通用标准"和"电子信息与电气工程的补充标准"为依据,以西安建筑科技大学自动化类专业为研究背景,结合我国工业2025战略规划的人才需求条件,深入分析该专业课程设置方面存在的问题,提出改革方案,使其满足认证所需的相关要求,为该校自动化专业未来申请工程教育认证打好基础。     

专业教育评估是检验高校办学实力和教育质量的尺子

高等学校实施专业教育评估,目的是加强国家对专业教育的宏观管理,保证和提高专业教育的基本质量,更好地贯彻教育必须为社会主义建设服务的基本方针,使我国高等学校毕业生符合国家规定的申请参加注册师考试的教育标准要求,为与国际上发达国家相互承认同类专业的学历创造条件,为此教育部已有明确规定,今后凡是进入“211工程”的学校,都要进行优秀教育评估。笔者在这里仅以土木工程专业为例,简要介绍一下专业教育评估方法。一、评估标准为开展高等学校土木工程专业教育质量评估工作,设立了全国高等学校土木工程专业教育评估委员会。评估委员会…     

新教师资格考试背景下的学前教育专业课程改革研究

教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定教师资格证需通过全国统一考试方可申请。在此背景下,学前教育专业要想求生存、求发展、求创新,就必须进行课程改革。以教育部相关文件为指导依据,剖析幼儿教师国家资格考试的内容,建议学前教育专业课程改革应以重视师德教育;增加基本素养模块,补充通识性知识;加大培养幼儿教师专业核心能力课程的比重;增加教育实践课程时间,完善实践教学体系为改革方向。     

物联网工程专业实验课程设置探索

根据2010年教育部通知,中国拟对物联网等重要战略性新兴产业设立本科相关专业。关于物联网工程专业的实验课程设置是一个全新的问题,总结物联网工程专业的实验课程建设经验,对物联网工程专业的实验课程设置提出了建议。首先阐述物联网工程专业的产生背景,在分析物联网所涉及技术及相关知识的基础上,给出物联网工程专业实验课程建设方案。     

新西兰政府发展奖学金项目评审标准及对外联系指南

新西兰政府发展奖学金项目(NZODA Post-GraduateScholarship)由新西兰外交与贸易部奖学金管理处(Ministry of Foreign Affairs and Trade's ScholarshipManagement Unit)负责奖学金申请材料的评审、奖学金的授予与管理。申请人申请在新学习的学科/专业应为:农学/农业相关学科、能源/环保相关学科、医疗与公共卫生、基础教育。SMU 将对所申请专业今后在中国的发展前景做出评估,记入奖学金申请评审意见。一、SMU 评审奖学金申请的主要依据:1.申请赴新学习的专业对今后申请人所在地区发展的重要性;申请人是否有明确、详细的学习自标和计划;申请     

工程数学教学辅导

工程数学是电大工科各专业的一门基础课程。主要介绍概率、数理统计、复变函数和积分变换等基础知识。按照该课程的教学大纲规定,机械、土建专业只要求掌握教材前四章(概率统计部分)的内容。     

赴美出国流程

第一年3月～6月在准备、参加英语考试的同时，确定自己希望到美国去攻读的专业，调查该专业在美国各大学的排名和其它情况。可通过PetersonGuide等资料查询各大学该专业的招生情况、要求及地址。有条件的，也可以进入各大学在Internet的网点查询。在8月份以前必须选出10所以上的学校作为自己的联系对象。　8月1日～8月30日写好联系信，通过E-mail发给你感兴趣的学校，索取申请表及相关资料，或下载申请表格和其它申请资料。9月1日～10月1日收到校方的回信和申请资料后，着手准备各种各样的文件。首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适…     

转专业:提升自我认知 重新定位未来

转专业,简单来说就是学生进入大学后由原专业转另一专业学习.《普通高等学校学生管理规定》第21条规定,"学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的,可以申请转专业;以特殊招生形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的,不得转专业."     

移民澳大利亚的经验

应一些读者的要求,我根据自己在澳大利亚留学和申请移民的经验写成了此文。 澳大利亚移民局(简称DIMA)对于世界各个国家和地区申请移民的申请人所制定的标准、条件均一视同仁。每年澳大利亚政府均与各州政府、专业团体、各民族团体会商,根据各州情况及各方面的评估制定一份该年度移民政策的具体方案。每年度7月1日起,新的财政年度移民政策都要作评估及调整,     

农业水土工程特点与相关教学的思考

分析了农业水土工程专业研究对象的特点及我国农业水土工程专业研究生培养存在的不足.针对造成这种不足的原因提出了相应的对策,指出农业水土工程专业研究生应招收农田水利专业的本科生为主,同时加强农田水利专业本科生农业生态系统及植物生理生态相关知识的学习;建议各培养单位统一培养模式,同时设立研究生培养专项科研基金;各高校应加大对文献数据库建设的投入,或者进一步促进资源共享,为研究人员提供方便.     

工程制图学习重点

工程制图课程是中央电大为非机、非土工程类各专业开设的技术基础课,它具有较强的实践性。工程制图课程空间概念较强,具体的规定条文较多,同学们应全面而系统地复习,复习的范围是《工程制图》全部必学内容,计算机绘图简介不作为考试(查)内容。     

工程制图学习重点

工程制图课程是中央电大为非机、非土工程类各专业开设的技术基础课,它具有较强的实践性。工程制图课程空间概念较强,具体的规定条文较多,同学们应全面而系统地复习,复习的范围是《工程制图》全部必学内容,计算机绘图简介不作为考试(查)内容。