2020年重点选题计划

2020年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,服务于教师信息素养的提升,以教师教育思想和教学手段的现代化,加快我国教育现代化进程。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。     

新课程改革背景下教师角色和教学理念的转变

教师的"角色"与自身教学理念的更新是教师规范自身、顺利完成教育使命的前提,是推进素质教育,全面提高教育质量的原动力,将在振兴民族教育、推动教育现代化和社会化进程中起到主要作用.     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社     

语文教师语言情感性的作用及实施途径初探

<正>古人云:"师者,所以传道授业解惑也。"其中的"传"、"授"、"解",无一不借助于教师的语言。如今,随着社会的进步与发展,教育手段的现代化水平越来越高,教师的角色已发生了重大的转变,但在学校教育中,教育教学任务的完成,仍离不开教师的语言,因为课堂教学永远是学校教育的主体部分。有人说,教师是吃"开口饭"的,此话正道出了教师的职业特点。在大力提倡情感教学和个性教学的今天,教师充满情感的语     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于年月年月继续举办第二届语文报     

“科组建设”:珠三角教育现代化之学校师资发展模式

作为我国改革开放的先行地和重要的经济中心区域,珠三角经济发展加速了乡镇城市化,教育现代化的进程,但中小学师资发展却不能适应乡镇城市化、教育现代化发展需求.尤其是实行集约办学后,众多师资主要来自原规模较小的农村小学,教师的教育教学观念、方法存在很大的差异,专业水平也是良莠不齐,日常教育教学工作大多各自为战,甚至有一部分老师长时间难以适应新的教学岗位.师资发展是学校长远发展的重要组成部分,在现实压力与发展渴望之下,一种适应珠三角经济现代化、乡镇城市化、教育现代化的学校师资发展模式——"科组建设"应运而生:科组建设服务于学校长远发展,教师的发展与科组的建设相辅相成,教师的专业水平提高需要良好的科组环境,教师个体的发展又推进科组建设.     

教师应具备怎样的哲学观

随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。     

教师应具备怎样的哲学观

随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。     

多媒体设备自助式维护的实践研究

正一、设备自助式维护的研究背景1.现代化教学媒体的全面普及杭州市萧山区作为全国经济发达地区之一,现代化教学媒体广泛应用,给教育工作注入了新的生机与活力。"快捷"与"高效"使计算机、多媒体成为教师课堂教学不可缺少的一部分,多媒体计算机已经成为教师教学的好帮手、教科研的助推器。2.设备故障,"远水救不了近火"多媒体设备在"尽心尽职"工作的同时也会时不时地发发"小脾气":音响就是不出声、网页打不     

第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学     

教师口语的表达艺术

教师口语是教师进行教育教学的最基本、最重要的手段,是教师劳动的工具。在学校教育中,教育教学的任务主要是通过教师的语言来完成的,"传道、授业、解惑"中的"传、授、解",无一不借助于语言。不论现代化水平怎样提高,都代替不了教师运用语言进行教育教学这一最基本的手段。本文就教师口语的表达艺术在实际教学过程中进行浅析。     

语文教育中的探究式学习

随着"二期课改"的逐步展开,真正实现教育从传统向现代化转型,用现代化教育理论全面系统地指导常规教育教学活动,让先进的新的教育教学理念切实转化为教师恒常的教学行为,已成为教育改革实践的当务之急.     

交互式电子白板在幼儿园数学教学中的实践与研究

伴随我园教育科研课题《教师现代化教育手段运用性研究》的实施,我们越来越意识到高效的现代化教育手段,不仅提高了幼儿教育的效能,深化了幼儿在教育中的主体地位,同时也是提升教师现代化教育手段运用能力的重要组成部分。众所周知数学活动的知识性、抽象性、概括性很强,如何把这些"数数"、"分类","加减"等数概念变得有意思,变得生动有趣,可能也是现今幼儿园数学教学探究的方向和重点。     

新课改理念下如何提高农村政治课教学质量

1必须转变思想观念在新课程改革中,邓小平同志提出的"三个面向"和江泽民同志提出的"三个代表"具有重要的指导意义。它要求思想政治教师必须具有以人为本和教育现代化的思想观念。而教育的现代化,既包括教学设备、管理设备等物质条件的现代化,也包括教学思想和管理方法的现代化。对于政治课教学来讲,最迫切的、最具根     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

正以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。