首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
要闻     
《教书育人》2013,(14):4-5
上海:打破教师岗位"终身制"上海中小学教师岗位"终身制"将被打破,新入职教师须5年注册一次,完成相应规范化培训时间、考核合格才可以继续任职。据了解,上海从去年9月起在徐汇、长宁、普陀、奉贤4个区实施"上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训"试点工作,今年在全市开展。上海明确,在职教师须参加5年一周期的资格注册,注册时将对其年度教学情况、5年内的规范化培训时间等进行考核,中级  相似文献   

2.
《中小学管理》2012,(10):60
2012年教师节前夕,《国务院关于加强教师队伍建设的意见》发布。《意见》提出要严格教师资格和准入制度,全面实施教师资格考试和定期注册制度。上海、北京均传出消息,称中小学教师资格终身制将被打破。上海新入职的中小学教师每五年将认证注册一次,如果考核不合格,将被取消教师资格。只有连续注册五次,即任职25年以上,才可免注册。消息一出,立即引发公众热议。  相似文献   

3.
佚名 《教师博览》2013,(2):16-17
<正>(2012年)教师节前夕,北京、上海传出消息,将打破中小学教师资格终身制,教师每5年将认证注册一次。若考核不合格,将退出教师岗位。广东也表示,将在2年内打破教师"铁饭碗"。事实上,此前颁布的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》也明确提出将全面实施教师定期注册制度。定期注册制度的实施将给  相似文献   

4.
梁好 《教育》2014,(30):4
从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师将试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。据悉,按照教育部8月颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》和改革规划,从明年起中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。(2014年10月7日中国  相似文献   

5.
师资认证     
教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【本期话题】师资认证教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【话题背景】国务院颁布《关于加强教师队伍建设的意见》指出,"要严格教师资格和准入制度。"该意见第十二条规定,"修订《教师资格条例》,提高教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求,全面实施教师资格考试和定期注册制度。"随后,上海市教委传来消息称,从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。根据媒体报道,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或是5年时限,教师资格终身制面临破冰。但是,  相似文献   

6.
正2012年教师节前夕,上海市教委传来"重磅"消息——从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制,或改为每五年注册一次(这项政策以下简称"五年注册")。这也就意味着,继医师上岗资格证取消终身制后,教师职业也不再是"铁饭碗"。对于这一消息,各届人士反应不一:有人表示赞同,说这样可以激发教师的潜能,让教育发展更快更好;有人表示担心,说这样可能会导致教师生存环境的进一步恶化,  相似文献   

7.
熊丙奇 《辽宁教育》2013,(4X):36-36
<正>报载,从2012年开始,上海市中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京市的教师资格也将不再享有终身制,取而代之的或是5年时限。近年来,随着教育问题的频频曝光,诸如去年接连曝光的校园"冷暴力"事件——"绿领巾""红校服""脱裤跑"等等,舆论对中小学教师的素质十分关注。打破教师终身制,建立退出和淘汰机制,便提上了议事日程。2011年教师节前后,教育部就曾表示,要选择两个地方进行试点,所有教师都要接受每5年一次的定期注册考核,考核不是重新进行一次资格考试,而是对这5年内该教师的方方面面进行评审。  相似文献   

8.
评论     
正打破教师终身制关键是激活淘汰机制教师这一职业将不再是终身制。近日,教育部相关负责人透露,要打破教师的铁饭碗,实行五年一注册。近期校长性侵幼女、教师体罚学生等事件,引发了公众对教师素质问题的广泛关注。就此,教育部相关负责人透露,今  相似文献   

9.
曹灿辉 《广西教育》2014,(48):29-29
正据中广网消息,从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。无独有偶,北京市也在随后不久下发相关文件,试点教师资格定期注册制。据《现代教育报》报道,北京市教委日前下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起,北京市将实行中小学教师资格定期注册,每5年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。从2015年9月起,北京市将启  相似文献   

10.
要闻     
正教师资格将五年一注册教师这一职业将不再是终身制。近日,教育部相关负责人透露,要打破教师的铁饭碗,实行五年一注册。在14日举行的北京2013年教育督导与评价研讨会上,教育部教师工作司司长许涛表示,今年9  相似文献   

11.
《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中涉及了打破中小学教师终身制的内容,可谓一石激起千层浪。本期嘉宾就打破教师终身制这个问题发表了各自不同的见解。  相似文献   

12.
熊丙奇 《生活教育》2012,(19):17-17
近日,废除教师资格终身制成为一个热点话题。上海、北京两地都已表示,从今年开始,中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制,有可能改为每5年注册一次。对此,秋风先生在《南方都市报》撰文指出,"这种做法既不妥当,也不可行",其理由是不宜把企业的人员管理机制引入学校。笔者赞成秋风先生对于学校和企业不同性质的分析,但是,却并不认为教师就不能考核、评价,必须"终身制"。在美国,对于达到,  相似文献   

13.
省外视窗     
《河北教育》2014,(11):10-10
北京:教师资格被撤销者禁考五年明年9月1日起,北京市正式启动教师资格考试改革试点,2016年1月1日起,教师资格每五年注册一次。被撤销教师资格的教师不仅禁止注册,而且五年内不得参加教师资格考试。自此,教师资格终身制被打破,想当老师必须参加全国统考,取得教师资格并按期注册。依据北京市教委印发的《中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,2016年1月1日起,北京市中小学教师资格实行5年一周期的定期注册,注册不合格或逾期不注册的人员。  相似文献   

14.
晋城市教育局今年暑期将正式开展对高级教师的考核工作,决定取消高级教师职称“终身制”。今年暑期,晋城市将开展全市校长业务水平测试和教师学科水平测试,考试成绩将作为教师资格定期注册的重要依据,之后每三年将进行一次这样的测试,检验校长、教师的业务能力和水平,促进校长、教师的专业化成长。同时还将正式开展对高级教师的考核工作,取消职称“终身制”,凡是任期内考核不合格的中小学高级教师不能聘任高一级岗位,连续两年考核不合格的要进行约谈告诫,连续三年考核不合格的将取消高级职称。  相似文献   

15.
自今年秋季开始,分宜县在中小学教职工中实行末位淘汰制和全员聘任制,全县700多名中小学教职工手中的“铁饭碗”将被打破,教师终身制从此将成为历史。  相似文献   

16.
正北京中小学教师将告别终身制。10月20日,北京市教委下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起将实行中小学教师资格定期注册。每五年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。我国自2001年起全面实施教师资格制度,由于规定并没有明确教师资格的有效期,  相似文献   

17.
正"正高"职称的利好消息,是全社会将"正能量"传递给了中小学教师。而广大中小学教师,也将在更高的平台上,把更多"正能量"传递给孩子。中小学教师中,也有"正教授"了——日前,北京市首批18名中小学教师正式获得正高级教师职务任职证书,打破了北京市中小学教师无正高职称的历史。而在上海,去年也有3个区试点,从中小学特级教师中评选出了14位正高级教师。此前,浙江省部分市县也有中小学教师率先升格为"正高"。  相似文献   

18.
《山东教育》2012,(31):61
新闻评析打破教师资格终身制,这不能不说是一件大事,关系到中国教育发展,关系到千万家庭孩子,也关系到教师队伍切身利益。此事一经报道,舆论接踵而来。一方赞同改革。"师高弟子强",只有高素质、德才兼备的教师才能培养出优秀的学生。五年一次注册,可以促进教师不断学习,提高自身素质,减少浑水摸鱼现象,起到监督作用,受到家长欢迎。一方反对改革。教师工资低、福利差、社会地位低,但打破教师资格终身制,是喜是忧?  相似文献   

19.
从2007年6月16日起,吉林省31万中小学教师将不再评职称,全部改为评聘结合。 实行此项制度可打破专业技术职务终身制,解决长期以来中小学教师能进不能出、专业技术职务能上不能下、教师待遇能高不能低等问题,给每位教师平等竞争机会。同时,将师德修养和教育教学的实际能力作为评聘教师和确定职称评聘的依据,打破了用人选人上的论资排辈格局,提高了有限的教育资源使用效率,推动了教师队伍整体素质的提高。但是,在实际工作中不免出现了一些问题。  相似文献   

20.
曾颖 《生活教育》2012,(19):15-16
今年教师节前夕,上海市教委传来消息:从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或是5年时限。此消息一出,舆论一片哗然。绝大多数人,都没有把这个信息当成一条"利好"消息,因为在中国的各行各业,像这种敲敲补补的所谓"改革"花样,是层出不穷的,人们并不能从这条举措中,看到彻底改革存在于中国教育体制中积弊的可能性,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号