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相似文献
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1.
《班主任》2010,(2):F0002-F0002
白家庄小学始建于1956年,是北京市朝阳区的一所示范学校.学校始终以“为学生创建一个乐园”为目标,以“志在一流”为动力,为社会造就了一批批优秀毕业生,受到社会的广泛赞誉。  相似文献   

2.
《班主任》2008,(4):F0002-F0002
花家地实验小学于1994年9月1日创建,位于朝阳区花家地小区,是一所集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址的朝阳区教委直属公立学校。学校共有6个年级42个教学班,现有学生1566人,教职工113人。  相似文献   

3.
《辅导员》2011,(21):F0004-F0004
力求搭建多方位、多角度、多层次的展示平台。  相似文献   

4.
《辅导员》2011,(32):66
力求搭建多方位、多角度、多层次的展示平台,使每一名学生都能体验成功的快感,并获得最大限度的发展白家庄小学始建于1 956年,是北京市朝阳区的一所示范校和窗口校。在各级政府和教委的扶植下,现已发展为规模较大的一所现代化学校,拥有一校四址:自家庄小学本部北校、本部南校、望京新城校区(含寄宿部),望京科技园校区。总占地面积约25600平方米,共有82个教学  相似文献   

5.
《北京教育(高教版)》2011,(1):I0018-I0019
白家庄小学始建于1956年,是北京市朝阳区的一所示范学校,为社会造就了一批批优秀毕业生,受到社会的广泛赞誉。  相似文献   

6.
《班主任》2006,(6):F0002-F0002
北京市朝阳区实验小学始建于1956年,是一所具有近五十年历史、不断焕发青春的现代化实验校。学校共占地3万平方米,拥有舞蹈、书法、科技、美术等一流的专业教室以及天文台、游泳馆、宿舍楼、足球场、塑胶跑道和综合活动区,为学生提供了广阔的活动空间。马芯兰校长是特级教师、全国特等劳动模范、国务院授予的“有杰出贡献的教育专家”。她的“马芯兰教学法”得到国内外专家学者及教育同行的高度评价,荣获北京市首届基础教育教学成果特等奖。学校是全国数学教改的实验基地,全国各地的教师以及国际友人经常来校听课、交流。1997年,学校被确认…  相似文献   

7.
《辅导员》2011,(Z2):129-130
安慧里中心小学毗邻奥运村,一校两址,是一所办学成绩得到社会广泛认可的首批朝阳区示范校。学校秉承着"爱与责任"的办学理念,以艺术教育引领学校发展,通过营造幸福校园,培养教师的职业幸福感,让孩子们感受校园生活、读书学习之乐,最终致力于为师生创造未来的幸福人生奠基。这种理念的提出,真正为学校发展注入鲜活的力量,全面提高了学校的发展和文化的生成。学校的校训为"启智正德、尚美求真",凭借  相似文献   

8.
《北京教育(高教版)》2010,(7):F0002-F0002,I0001,I0002
北京市朝阳区安慧里中心小学坐落于朝阳区亚运村安慧里社区,毗邻北京2008奥运会主场馆国家奥林匹克体育中心。学校现有28个教学班,学生近900人,教职工70余名,是北京市奥林匹克教育示范校、“同心结”交流学校、首批素质教育先进校,并于2010年被确定为北京市首批校园文化建设窗口校。  相似文献   

9.
《基础教育参考》2008,(5):I0004
北京市朝阳区芳草地小学始建于1956年,是一所中学建制的国立公办涉外学校。作为一所承担国际教育任务的学校,芳草地小学从提高人的整体素质考虑,形成了"用教育提高师生的生命质量"、"为师生终身学习和幸福一生打好  相似文献   

10.
《基础教育参考》2005,(12):F0002-F0002
新源里四小坐落在三元桥畔,被燕莎友谊中心、国际展览中心、CBD和密集的使馆区所环抱。学校始建于1952年,是一所规模较大的城市小学,两址办学。现有学生近千人,教师百余名,学校建有标准的200米塑胶运动场和设施齐备的计算机、音乐、舞蹈、美术、劳技、学生图书室等14个专用教室;建有学校网站、校园计算机局域网、校园智能广播控制系统、学校办公网络系统。学校布局合理,环境优美,为学生的成长、成才创设了理想的空间。  相似文献   

11.
《辅导员》2011,(13):F0003-F0004
安慧里中心小学毗邻奥运村,一校两址。是一所办学成绩得到社会广泛认可的首批朝阳区示范校。学校秉承着“爱与责任”的办学理念,以艺术教育引领学校发展。通过营造幸福校园,培养教师的职业幸福感,让孩子们感受校园生活、读书学习之乐,最终致力于为师生创造未来的幸福人生奠基。这种理念的提出,真正为学校发展注入鲜活的力量,全面提高了学校的发展和文化的生成。  相似文献   

12.
<正>北京市朝阳区芳草地国际学校的前身为芳草地小学,始建于1956年。1973年在周恩来总理的亲切关怀下,学校开始大规模接收外籍及港澳台地区学生入学。1981年被认定为北京市重点小学。2008年经北京市朝阳区教委批准更名为芳草地国际学校,实施集团化办学。2009年胡锦涛总书记到校视察,慰问中外师生。学校以"开放融合、名师荟萃"享誉海内外,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口"。  相似文献   

13.
《基础教育参考》2013,(1):I0002-I0002
北京市朝阳区实验小学始建于1956年。前身为幸福村中心小学。更名后首任校长是全国劳动模范、特级教师马芯兰。现任校长陈立华在多年的教育教学实践中形成独特的风格,将“现代”、“实验”作为学校可持续发展的重要元素,将促进师生的成长与特色办学融为一体。学校确立“为幸福人生奠基”的办学理念。构建“幸福人生从健康起航。幸福人生让道德引航,幸福人生用习惯护航,幸福人生乘能力远航”的育人体系。  相似文献   

14.
《北京教育(高教版)》2011,(9):I0003-I0007
北京市朝阳区实验小学始建于1956年,岁月砥砺,春华秋实。学校率先举起了教改的旗帜,“变则通,通则久”,马芯兰老校长根据小学数学知识的内在联系和儿童智力发展规律,创造了以开发学生智力、减轻学生负担、提高教学质量为主旨的“马芯兰教学法”。  相似文献   

15.
北京市朝阳区实验小学本部坐落于工人体育场北路幸福村地区,是一所基于数字化校园管理系统下的现代化实验学校,分校位于润泽庄园、罗马嘉园小区内,已具有一定的规模。学校现任校长陈立华,师从马芯兰老师10余年,在教育、  相似文献   

16.
多年来,北京市朝阳区幸福村学区高度重视教学质量的不断提升,始终把"务实教学管理,提高教学质量"作为工作思路。通过完善机制建设,推动学校教学质量管理的有效运行;通过带队伍,抓规范,指导锤炼,提升管理实效;通过抓实过程管理,提高教学质量;通过抓住教学中的问题,有效开展课题研究。  相似文献   

17.
《北京教育(高教版)》2010,(10):I0006-I0007
慧忠里小学地处美丽的奥运村,是北京市距鸟巢最近的一所小学。建校50多年来,学校始终秉承"本真教育"理念,贯彻"从严治校,务实办学"的宗旨,形成了"校风正、教风好、学风浓、作风实、环境美"的办学风格。  相似文献   

18.
《基础教育参考》2010,(9):I0004-I0004
北京市朝阳区楼梓庄小学位于朝阳区金盏乡,是一所农村完小。学校占地面积2万多平方米,建筑面积8000多平方米,教育教学设施齐全,校园环境优美宜人。学校有在校生800余人,24个教学班,共有61名教师。  相似文献   

19.
<正>北京市朝阳区芳草地国际学校始建于1956年,前身为芳草地学校。1973年,学校开始规模接收驻华使馆人员子女、外籍及港澳台地区学生入学。1981年,学校被认定为北京市重点小学。2008年,学校更名为芳草地国际学校,开始集团化办学。目前,学校已形成一校九址的办学规模,以"开放融合、名师荟萃、生生幸福、品质卓越"享誉海内外,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口"。学校现有特级教师3人、北京市骨干教师25人、北京市学科带头人4人、  相似文献   

20.
《北京教育(高教版)》2011,(6):I0003-I0004
安慧里中心小学地处美丽的亚运村,是一所办学成绩得到社会广泛认可的学校。学校在“以关爱传播教育精神,以责任铸就学校质量”的办学理念引领下,以艺术教育为特色,提升学校整体办学水平,提高教学质量。  相似文献   

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