浅谈小说人物对话翻译的话轮衔接

小说人物对话翻译的话轮衔接问题并没有受到广泛的重视。话轮衔接既有显性的，也有隐性的。显性衔接主要是通过语法和词汇手段实现。但英汉两种语言在习惯搭配和思维习惯上有所不同，因此，做好人物对话翻译的话轮衔接，不仅要注意译文时态上的衔接、同词复现、符合译入语的逻辑习惯、有时还要适当增补。     

隐喻研究的语篇转向

在隐喻研究语篇转向的背景下,人们更加关注隐喻在真实语境中的各种功能,即语篇功能、人际功能和概念功能。隐喻不仅能确保语篇的连贯,建立某种人际关系,直接或间接地表达人们的情感与态度,还具有表征和构建现实的功能。     

翻译研究的“转向”

翻译研究历经了二千余年的发展,发生了“语言学转向”和“文化转向”两次大的主流转向。其中,语言学翻译研究和文化学翻译研究分别又有了“功能转向”和“权力转向”的次转向。在今天众声喧哗的后语言学时代,新老翻译理论、学说或模式从不同的视角研究翻译,丰富了翻译学,但它们又都存在着不足,于是,融通互生的综合式翻译研究成了新的发展趋势。     

乡村教育研究的转向

在城镇化进程中,当代农村教育正在发生前所未有的变迁。对当下现状的识别和对美好未来的营造,需要农村教育研究在概念范畴与研究视角上实现新的转向,才能避免游谈无根的状况。从概念上看,"农村"已无法指代当下城乡连续体中非城镇的聚落,应以"乡村"替代,并且"乡村教育"更蕴含了建设乡村生活的价值定位与"本乡本土"的文化旨趣;从乡村教育的性质和发展目标上看,乡村教育研究应走出"趋城市性"的惯性轨道,而将现代意义的"乡村性"的重建作为重点;从现代化发展的"时间性"特征看,唯有"空间性"才是与之等量齐观、可消解其霸权的范畴。     

关于教师教育课程实践转向的反思

教师教育课程实践转向表征了教师知识对于教育教学实践逻辑的积极回应,需要从知识观层面对其作出理性审视。教师教育课程转入实践、转向个体、转为能力割裂了理论性知识与实践性知识的内在联系,缺乏对知识公共性的观照,忽视了知识生成与价值辩护,具有局限性。基于实践性知识的视域,教师教育课程的实践转向要求其课程建设注重理解性、对话性和生成性,在课程建设中,重视效果历史意识、注重问题整合知识、提供实验教学的课程实施和课程开发方法的整体转变是可能的策略。     

快乐琴声

我对音乐一无所知,根本谈不上酷爱音乐。但当我的女儿们出生后,我和我的丈夫决定培养她们的音乐天赋。于是无论是吃饭还是呆在车上,我们都放这些古典音乐来听,甚至音乐还陪伴我们阅读。     

以长株潭信息一体化带动工业化

湖南信息产业的迅速发展，信息化建设环境的不断优化，为长株潭信息一体化带来了良好的机遇。长株潭可以抓住信息化这个机遇，创建具有数字城市为特征的长株潭信息化大都市。     

会话中影响话轮转换的因素分析

会话是话语的一种基本形式,是一种对话性质的话语。成功的话轮转换关键在于话轮转换的节点（node）,这个节点连接着各种各样的联想和可供联想的各种各样的知识储备。文章就是通过对这个接点所联系的知识储备的阐述,说明这些知识储备对这个节点——话轮的影响因素。     

论高校职业指导的转向

联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴涵其中》中指出：“教育不仅是为了给经济界提供人才;它不是把人作为经济的工具而是作为人发展的目的加以对待的。”人是教育的出发点,不能将人当作一个纯粹的经济人、一个社会工具去培养和训练,而应将人作为一个真正的人来关怀和对待。“教育的价值不仅在于鼓     

高晓松翻开人生的新篇章

【导语】高晓松,中国著名音乐人、导演、制作人、词曲创作者。因醉酒驾车被刑拘后,他没有为自己辩护,承担全部责任,并愿意终身做普法宣传的义工。他出狱后为音乐事业积极奋斗的态度,受到"粉丝"的赞誉。2012年11月6日,他接受了《中国日报》记者的采访。     

执著以求,荒漠变绿洲

1当保罗生活在犹他州的时候,他还是一个未成年的孩子。恰巧他家附近有一家老的炼铜厂。这家炼铜厂排出的二氧化硫气体把这里原本美丽的森林变成了荒漠之地。一天,有一位旅行者看到这片荒漠,发现那里毫无生机——没有动物出没、没有绿树生长、没有碧草繁茂、看不见灌木丛生、听不到鸟鸣其间……这1.4万英亩贫瘠之地,颜色发黑,甚至还散发着刺鼻的气味。除了这些,别无他物。这位旅行者看着这片土地说“:这地方真糟糕。”小保罗听到这话,觉得受到侮辱。他把这位旅行者打翻在地。可是,当他环顾四周时,心中波涛骤起。他下定决心:保罗·罗切兹发誓…     

一群接棒的父亲

父亲是一个懂得关心孩子和家人的爱的艺术家,而今,我和弟弟接过父亲的画笔,继续在爱的画布上勾画,就这样,我们在不知不觉中传递着父爱的接力棒。     

对话教学的致思方式及实践转向

对话教学既是理论的,也是实践的,连接二者的纽带是教育理论的实践品性。当前,我们应秉承辩证的致思方式:使教学交往由"对象式"向"关系式"转变,教学方式要寻求"独白"与"对话"的共生,师生关系要由"上下级"向"合作者"调适;应探察对话教学难为的阻滞因素:"我—你"关系在课堂实践中遭遇阻抗,虚假对话导致师生主体性的迷失或滥用,对话的流动性导致了"生成"困难;应明晰对话理论观照实践的现代转向:探寻个体与群体对话的转换机理,建构教师的"对话性他者"身份,发掘预设与生成融合的"边缘地带"。     

原来博士是这样的

孙敏的伯伯是博士 最近我们班转来了一个新同学孙敏,到我们班没多久,大家就对他羡慕得不得了,一个重要的原因就是孙敏的伯伯是一位博士。我们学校是位于上海的“下只角”的一所普通初级中学,学生的家长大都文化程度较低,全班四十五位学生中只有一位家长     

关于电大远程开放教育电算化会计实践教学的探讨

电大远程开放教育会计学专业旨在培养系统掌握会计专业理论和实践操作技能的高素质应用型人才,而实践教学是应用型人才培养目标得以实现的重要环节。但在电大电算化会计课程教学中,实践教学仍未得到充分重视,仍存在诸多问题。本文针对存在的问题进行分析,并提出相应的改进措施。     

n位轮换同余问题

本文在大量数据验证的基础上提出了n位轮换同余问题，希望该问题的讨论能丰富整数理论与实践．     

浅议会计电算化系统下的内部控制

在对会计电算化系统下的内部控制进行认识的基础上,着重讨论会计电算化系统下加强组织控制、加强内部操作控制、加强人员素质控制和内部审计控制的重要性.了解和掌握会计电算化系统下的内部控制基本要求.     

刍议现代汉语课堂讲授语的“四化”

现代汉语课是高等院校汉语言专业的一门基础课程,与文学课相比,其内容显得较为抽象、枯燥。因此,在讲授现代汉语课时,教师还得在"怎样讲"这个问题上多做文章,做到"四化",即:化肯定为否定、化有备为即兴、化抽象为形象、化无趣为有趣。     

法国大革命:抛开宗教外衣的一波三折

在“民族再生”观念的推动下，法国革命家在破除宗教束缚、弘扬共和主义精神的政治革命中付出了艰辛的努力。由于革命家自身浓厚的宗教情结，导致了大革命在宗教问题上经历了教会改革、非基督教化运动和创立公民宗教信仰的一渡三折。