The use of language in understanding subject matter

Empirical results show that frequently the meaning of expressions used by students in expressing their understanding of subject matter does not correspond to the meaning of those expressions in the subject matter theory that the students are expected to learn. There is also often a lack of identity of meaning between the same students’ use of the same expression from one use of the expression to another, in very similar contexts. The context gives a specific meaning to any expression. This variation in context and meaning is very central to the phenomena of teaching and learning. In educational research there is a need to differentiate between specific meanings expressed in conceptualizing subject matter, on the one hand, and concepts and meanings seen as parts of cognitive systems and social languages, on the other. The contextual character of the use of language is crucial to the understanding of teaching and learning and needs to be more carefully considered. The article is a discussion of the problem of varying meanings of language expressions in relation to major traditions of research, focusing on meanings and concepts within the field of learning and teaching.     

浅谈对现代语文的理解

语文是具有时代性的,在20世纪90年代以来的很长一段时间,人们对于语文的关心可以说是超越了以往任何时候、任何学科,社会各界普遍认为语文教学已经跟不上时代的发展。经过学者们的多年努力,语文也正在按照社会对它的要求来努力调整自己的位置,从而跟上时代的步伐。本文主要对现代语文和现代语文的理论基础进行粗浅地论述。     

数字图书馆的总体认识

本文在分析数字图书馆理念、特征的基础上,对其建设目标作了积极的探讨,力求澄清对数字图书馆的模糊认识。     

话语理解策略初探

本有别于语用学中的会话含义学说，而是采用功能语法学、心理语言学、解释学哲学，以及修辞学等学科的理论，试图以理论阐述而不是逻辑推理的方式，揭示话语理解的过程。探讨中首先将话语分为一般话语和修辞格两大类。一般话语理解的研究，沿句子层次的“理解焦点”，到语篇的理解和评价，逐步展开；修辞格理解的研究，分“侧重形式之辞格”和“侧重内容之辞格”两类进行。     

理解学生的另一半

对学生的完整理解,既需要关注学生的表,更要关注学生的里;既要看到学生的外在行为表现,更要理解其内在的精神诉求;既要发展学生的智力,更要重视其人格的完善;既要强调成人的价值引导,更要体现学生的立场;既要看到学生当下的问题,更要看到其未来发展的积极意义.     

关于现代企业知识创新的几个问题

要实现企业的知识创新 ,需要在整个企业中提高知识的传播率 ,因此企业的管理者面临着一次根本性变革。从传统的以交易过程、后勤保障的工作流程为重点的管理 ,转到建设一个有能力支持沟通、建立网络 ,在工作中不断学习内容的系统上来 ,并以更快的行动和知识创新的反馈 ,来对全新的经济、环境作出反应。     

对音乐审美的思考与认识

音乐艺术属于与听觉有关的感性活动,只有出于审美目的,寻找与人自己的审美能力和审美趣味相适应的音乐作品,并与之发生直接的感性接触,人与音乐才构成审美关系,音乐审美有自身的特点,也有自身的规律。这些规律反映了音乐发展的内部原因,也体现着音乐审美标准的现实基础。     

论石涛对自然美质的理解

石涛对自然山水美质的理解非常深刻,主要包括山水的相生相通性,山水自然本身的丰富形质等内容。这些审美思想在相当程度上与存在主义美学的相关论述达到了共鸣。     

关于"质量"概念理解的逐步深化

质量是物质量的量度.利用万有引力效应来定义的质量称为引力质量,它是参与引力作用的物质的量.利用惯性效应来定义的质量称为惯性质量,它是物体惯性的量度.物体的总质量与其总能量之间存在质能关系E=mc2.质量亏损是指自由核子(质子和中子)的总质量与由它们组成的原子核的质量之差额.因而系统的质量改变Δm时,-定伴有能量改变ΔE=Δmc2.     

Relationships between everyday knowledge and scientific knowledge: understanding how matter changes

This paper analyses the representations held by adolescents and university students in relation to the mechanism for explaining changes in matter (changes of state, dissolutions, expansions and chemical reactions) in terms of the kinetic theory. The answers to a questionnaire were analysed by considering the proportion of correct answers and the use of alternative conceptions. The results show that understanding of explanatory mechanisms of changes in matter is affected by age and instruction level and content of the problem. The main conception that competes with the kinetic model is the attribution to the particles of the changes observed, at a macroscopic level. This is more evident in changes of state and expansions than in other changes. This confusion results from a failure to differentiate properly between the represented reality and the model that represents it. In conclusion, analysis has shown once more students' difficulties in going beyond apparent reality or integrating the data obtained from it into the scientific models they learn at school.     

人的发展：终身教育的理解

从终身教育的视角来看，人的发展是一个持续的发展过程，是每个人毕其一生都须关注的重大课题。终身教育着重考虑的是人格的全部及其有机发展，并力图从整体上谋求各种教育之间的联系和统一，以推动人的全面发展。     

谈对语用意义的多层面语境理解

语境是语言形式与语用环境中非语言特征的联系，可分为语言语境和情景语境，语言和语境相互作用产生一定的语用意义，语言认知意义之外的语用意义主要是通过语境实现的，语境中蕴含了语用的多种因素，一方面制约着语言的语用条件，另一方面又提供了语言语用意义生成条件。对各种环境中信息的处理和理解，很大程度上是对语境的分析和认知。     

理解视野中科学与教育论

就解释学来说 ,“理解”意味着意义的自我揭示与价值的生成。科学并非只能“说明”,同样需要“理解”。理解科学已逐渐成为当代科学教育的新取向 ,从意义生成的角度而言 ,科学教育应回归“生活世界”。     

试论无产阶级政党对自身性质认识的不断深化

马克思主义政党学说告诉我们,政党是阶级斗争发展到一定阶段的产物,是阶级斗争的工具.但在社会主义条件下,阶级矛盾已经不再是社会的主要矛盾,作为中国共产党的阶级基础的工人阶级队伍在数量上、质量上和内部结构上也发生了变化,因此,无产阶级政党应随着历史环境的变迁而不断深化对自身性质的认识.     

概念隐喻的理解与翻译初探

本通过对系统功能语言学派提出的语言的元功能之一——概念功能的隐喻化的探讨，尤其是其中及物性系统内各过程的隐喻化和词汇语法层次的隐喻化的论述，阐明了只有对语法隐喻有一个深入了解，才能在翻译中准确把握原的意义，从而使译流利通畅。     

谈英充翻译中准确地理解英文

在英汉翻译过程中，准确地理解英是正确翻译的基础和关键，本着重从看上下，理解词语和理解句子三方面，通过许多实例阐述了准确地理解英的方法。