关于会议报道新闻视角的思考

改进、创新会议报道,要求记者们要具有独特的价值判断思维,除了遵循新闻价值的一般规律外,还要针对会议消息的特殊性运用独特的价值判断思维选准会议新闻的视角。     

高校教研组的历史与意义

教研组是我国高校教学的基层组织。从苏联引进之后,我国教研组经历了初创期、定型期、恢复和稳定期、虚化期的发展阶段。教研组的基本特征表现为:以集体主义为指导思想;为教师的集体学习提供制度安排;教学与科研相结合,具有多重的实体职能;学习内容和方式有助于教师教学发展。教学改革迫切的任务在于重建基层教学组织。     

基于S700电动转辙机接点组的改进与实现

把沙尔特宝接点系统的S700电动转辙机改装成TS-1型接点系统的S700电动转辙机,不仅提高了设备的运行质量,而且使实践教学设备更贴近现场。同时,也方便了实践教学.老师给学生设置、分析、排除故障,更方便、更快捷.     

高校实验教学改进方案探讨

专业课教学是传授学生专业技能和提高学生专业能力与素质的主要途径,长期的专业教学为社会培育了大量的高素质的专业人才。实验教学在专业课的教学中占有重要地位,是培养学生的探索能力和提高学生的探索意识的主要切入点,爱因斯坦曾说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要＂,然而在传统教育观念的思维模式的影响下,我国在以往教学中对实验教学的重视明显不足,对学生实验能力的培养还远远不够,与发达国家相比尚存在一定的差距,因此我们需要加大对实验教学的重视,改进实验教学的方案,为21世纪培养更多建设性的人才。     

建设世界一流大学 加强教学资源和环境建设

建设世界一流大学，人才培养是根本任务，教学资源和环境建设是基本保障，本文对清华大学面向世界一流大学的教学资源和环境建作了基本的概括和总结，内容包括建设的目标和思路，具体的建设规划、采取的管理措施及目前的进展情况等。     

提高高校数学课程教学质量的思考

围绕如何提高高校数学课程教学质量问题,从四个方面展开讨论:改善教学的外部环境、改善课程教学的内部管理机制、开展教学研究及重视对教学对象的研究。提出了课程首席教师制与课程主讲教师制等几点对策与思考。     

基于微信群的药物分析微课程教学模式

本文提出了以微信群作为环境载体和以药物分析微课程为核心构建药物分析教学新体系的构想,分析了药物分析微课程教学模式研究现状和提出了实施方法。     

牛津大学的发展历程、教育理念及其启示

牛津大学是一所古老而现代的大学.在长达800多年的发展过程中,牛津始终坚守着人才培养和学术研究的优良传统,致力于造就有教养的绅士,培养精英人才,人文教育与科学教育相融合以及国际化教育.牛津大学的先进教育理念和成功经验对我国高等教育改革,尤其是世界一流大学的建设有重要的启示作用.     

高师钢琴集体课与小课相结合的教学模式研究

钢琴集体课和传统小课各有其自身的优势与不足,但都不能独立满足现代高师钢琴教育的需要。本文探讨了钢琴集体课与小课相结合的教学模式在实践教学中的各种效应,钢琴集体课与小课相结合的教学模式是高师钢琴教育发展的需要。     

多学科贯通式教学——高校课堂教学方法的改革

高校公共基础课与专业知识学科间的交叉、渗透与融合是提高课堂教学质量、培养学生综合素质的关键.文章结合实例对高等数学、会计学两学科贯通式教学问题进行探讨,并针对“教”与“学”两个方面给出建议,期望对当前的教育改革有所裨益.     

谈谈我校教学管理队伍的建设

教学管理水平是直接影响教学质量的关键因素，而教学管理水平的高低取决于教学管理队伍整体素质和业务能力。在我校，教学管理队伍的建设远远落后于教师队伍的建设，这将会影响到整个学校教学质量的提高，更谈不上学校进一步的改革和发展。本就此问题进行探讨和研究，提出一些关于加强教学管理队伍建设的措施。     

牛津、牛津运动与纽曼

通过对历史事实和思想观念之间联系的分析，本文认为纽曼的大学思想与其牛津大学的教育背景和宗教运动经历以及宗教思想有着密切关系，尤其是其作为领袖的19世纪30至40年代的牛津运动。牛津运动书册派的思想资源，包括大学和宗教方面，对纽曼大学思想的形成有着重大影响和作用。     

基于网络教学平台的大学物理实验教学改革与实践

本文对目前大学物理实验教学模式的现状及问题进行了分析,阐述了网络教学平台在大学物理实验教学中的重要作用,并对大学物理实验的教学方法和考核方式进行探索与实践。     

《微分几何》课程中基于多元评价的教学方法改进

结合高师微分几何课程特点,为改变考核评价方式单一的问题,以学生为主体,设置课堂讨论、自主作业、分层作业、小组合作题等.在微分几何课程的教学中,通过对教学方法和考核评价方式两个方面的改进,激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力、培养学生创新意识和团队协作精神.     

多媒体控制台在高校教学中的作用及改进措施

多媒体控制台是多媒体教室的辅助教学设备。本文讨论了多媒体控制台的分类,并就多媒体控制台在多媒体教室中的作用进行了深入的研究。针对目前常用多媒体控制台存在的不足,作者提出了一种改进措施。