教育政策绩效评估研究的现状与启示

一、引言自著名的教育评估研究报告《教育机会均等》（1966）,即“科尔曼报告”问世后,教育评估以及教育政策评估逐渐进入了人们的视野。随着绩效理念的推进,教育政策绩效评估也引起了政府和学界的关注。它是教育政策动态运行不可缺少的环节,关乎教育政策的实效和教育改革之大局,是一个值得研究的领域。国内外学者试图从绩效的角度对教育政策评估进行研究,     

新时期美国印第安纳州学区合并的绩效评估与改进策略

近年来,美国地方政府面临财政紧缩的压力,导致公共服务的经费投入大幅缩减,学校教育服务也不例外。美国印第安纳州学区合并政策便是经济水平下降对教育发展产生影响的直接产物。在以“缩减教育成本”为初始目标的政策实施过程中,教育质量下滑引起了社会各界的关注。政府构建了“基于质量提升与成本缩减”的学区合并绩效评估体系,并逐渐将政策目标调整为“教育质量优先,兼顾成本缩减”,成功地实现了提高教育质量与缩减成本的双重目标,有效地促进了学区合并的顺利实施。其卓有成效的政策评估体系和兼容的政策取向对我国农村学校布局调整具有重要的借鉴意义。     

基于政策网络向度的中国住房政策研究

改革开放后,我国住房政策经历了一系列由市场导向引起的变革,通过政策网络理论揭示各政策主体间的利益博弈过程,解析改革中房地产主体间利益关系及动态网络,可以认为,打破封闭的政策网络,鼓励多方社会主体参与住房政策制定是解决目前我国住房领域诸多问题的新思路.     

省属高校绩效评估的方案与实施策略研究

正随着社会的发展和变迁,大学在功能、种类、规模和数量上不断扩充和发展,社会和政府对高等教育越来越重视,特别是对高等教育质量的评价方法和评价结果的关注越来越高如何建立多元的评估工作机制和长效的评估制度,构建一个比较科学、发展和动态的绩效评估系统,将省域高校评估着眼于投     

义务教育学校教师绩效工资政策实施问题探析

我国从2009年1月1日起,实施义务教育学校教师绩效工资政策。调查发现,该项政策在实施过程中存在着执行者未能制定出及时且有效的执行计划和未能建立起相应的监督、检查机制两大问题。这两大问题源于政策目标要求过高,政策内容笼统不具体,教育行政部门监督、检查不力,以及缺乏纠偏机制。进而提出政策执行者应适当调整政策目标、使之与实际情况相吻合,完善政策内容,并在此基础上建立起健全的政策监督、纠偏机制。     

房地产调控政策效果评估：基于购房者的实证

中国房地产调控问题备受关注,但鲜见基于购房者视角的实证研究。通过对35个大中城市购房者的调查研究,结果表明：限贷和限购政策都能够抑制需求,但机理不同。限贷政策对购买力较弱的人群影响更大,与政策设计初衷相反,而限购政策对购买力较强的人群影响更大,符合政策设计的初衷;政府所实施的限贷、限购、限价和保障房政策中,只有保障房能够改变购房者对未来房价上涨的预期。限贷、限购和限价这种短期的行政干预政策并没有削弱购房者对未来房价上涨的预期,其中限贷和限购政策适得其反。     

我国县级政府教育政策绩效评估存在的问题及对策研究

我国县级政府教育政策绩效评估主要存在以下问题:以官方评估为主,评估主体单一;评估程序随意,规范性不足;评估方法简单,实效性不强;评估标准多元,易于相互冲突.这些问题产生的原因主要有:传统行政文化影响评估主体的确定;制度保障不健全影响评估程序的规范化进程;理论缺失影响评估方法的选择;价值观念的不同影响评估标准的统一.完善县级政府教育政策绩效评估可以采取以下对策:实现评估的制度化和法制化;积极促进评估主体多元化机制的构建;制定和完善评估程序;实现评估方法多样化;建立相对一致的评估标准.     

广州市实施保障性住房政策面临的问题及原因分析

广州市实施保障性住房政策面临资金投入缺口大,影响政策执行目标实现;规划不尽合理,导致目标群体生活成本增加;供应覆盖面不广,影响政策实施效益评价;监管措施不力,导致政策实施过程扭曲等问题。引起这些问题的原因有政策直接实施主体自身利益关系的干扰、政策实施资源和环境因素的制约、政策实施目标与市场经济的矛盾等。     

公平视域中的义务教育教师绩效工资政策分析——基于广州的调研

本文通过对广州12区市义务教育教师绩效工资政策状况的调研,发现教师绩效工资制度是混合工资制度,实施以来促进了教师待遇改善、缩小了与公务员待遇的差距,但也存在拉大教师待遇的区域差距、校际差距,未能有效激发教师工作满意度和积极性等问题,并在分析教师激励因素基础上提出了相应改进对策,以期提高绩效工资政策实效。     

提高实验室投资效益的探讨

介绍了国内外高校的投资策略。从影响投资效益的工作环节：规划、管理体制、队伍建设、采购供应、现代化手段等方面进行了详细分析，提出了提高实验室投资效益的意见和措施。     

综合评价法在房产置业投资决策中的应用

综合评价法在房地产投资决策中得到越来越广泛的应用．它是一种有效的定性分析与定量分析相结合的多目标决策方法．对于房产置业投资而言,其评价决策是一个多目标、多层次、结构复杂和因素众多的大系统．在对房产置业投资决策影响因素进行分析的基础上,建立了房产置业投资决策的层次结构模型,并运用综合评价法进行房产置业投资决策分析,从而给出最优决策．     

大学物理课程评价的实施与完善

评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我。大学物理评价可以合理运用档案袋评价、采用分阶段考试评价体系、进行多元评价,更好地发挥评价应有的功效。     

高校管理干部考核工作中的问题与改进措施

文章对高校管理干部考核中存在的问题进行了分析,并就如何发挥干部考核应有的作用,进一步做好高校管理干部考核工作提出改进措施.     

浅谈房地产投资与房地产现状

通过对房地产投资概念的阐述,深入了解房地产投资的特点,对近年来房地产投资统计分析,从整体上把握房地产投资和经济增长。     

兴趣导向下小学数学教学效率的提升措施研究

提高数学课堂教学效率一直以来都是小学数学教师追求的目标,作为义务教育阶段的基础学科,数学肩负着培养小学生逻辑思维和运用能力的重任。传统的数学教学弊端凸显,忽视小学生的主体地位,没有与小学生进行良好互动,小学生对数学的兴趣不足。因此,数学教师要从小学生的兴趣出发,创设趣味性的数学课堂,打造具有特色的数学课堂,以此推动小学生持续投入数学学习中。     

发挥“校长情感投入”的管理效能

校长作为学校的管理者，应以人为本，要善于运用“校长情感投入”来激励教职工的积极性，校长通过建立平等的，同志式的关系，与教职工既要“共事业”，又要“交朋友”，竭诚为教职工办实事，以身作则，为人师表，充分发挥自己的非权力影响的作用等方式来发挥“校长情感投入”的管理效能。     

提高复习效率的几点做法

重视对基础知识的复习 ,充分发挥课本例题的作用 ,选择好的复习方法是提高复习效率的有效办法 .     

AHP法在房地产投资风险分析中的应用

对房地产投资风险的分析 ,传统的分析方法具有很大的局限性。构建一个房地产投资风险分析的层次结构模型 ,利用 AHP法求解各风险因素相对于总风险的权重值 ,从房地产公司反馈的信息来看 ,求解结果是合理的 ,并具有较好的实用价值     

商洛旅游游客满意度评价及其提升对策

在查阅资料的基础上,采取随机调查问卷、网上调查和访谈等形式从旅游服务、旅游景点、旅游基础设施和旅游环境四个方面对商洛旅游游客满意度进行了调查分析。结果表明,个别导游及景点解说人员责任意识淡薄,解说内容不充分,主题不突出,游客难以体验到景区的文化价值;商洛市旅游景点门票价格偏高,与国内游客消费水平不相适应。并提出了解决的对策:大力加强旅游从业人员的业务培训、职业道德教育以及外语培训的力度,提高旅游服务水平;积极建立具有商洛特色的旅游解说系统,以生动活泼的形式传递休闲文化信息;规范门票价格管理,考虑商洛旅游目标游客的平均消费水平,合理制定门票价格,以惠及更多的人。