高考字词复习要诀

综观2004年15套高考卷的字音、字形题．不难发现．考查的全是常用字。常用字的认读．着眼于推广普通话，考点主要设在容易误读的多音字、容易错读的形近字以及容易根据声旁误凄的形声字方面。常用字的书写，着眼于常用词语的理解和积累，考点设在词语中容易写错的字上．而写错的原因正是没能正确理解词语含义．所以在复习字音、字形时要突出重点，如果“字无巨细”．将不常用字和不典型的误读字一并纳入复习范围中．搞所谓的“拉网式”、“地毯式”复习．只能事倍功半。     

常用字辨正--"母-毋-毌"

作为汉字的偏旁或部件,“母”“毋”(音w%)和“　”(音gu3n,“贯”的本字)三者很容易被混淆或写错。因此本栏对它们略作解释,并举出一些常用字进行辨正。 (编　者)     

常用字辨正——“■-癶”

下面这些字的偏旁或部件有些差异,容易被同学们写错或写得不规范,要注意辨正。(编者)     

容易写错的部分笔画

容易写错的部分笔画江苏通州市袁灶初级中学成玉清笔画写得不正确，字就不规范，不标准，甚至成了错字。怎样才能把容易写错的部分笔画写正确呢？一般说来，要做到如下几点：（一）捺笔不重复。一个字中如有两捺或两捺以上的，应保留一捺，把其他的捺改成点。１．改上捺为...     

常用字辨正--"辛-幸"

“辛”和“幸”两字的楷书字形相近,因而作为偏旁或部件,它们有时会被混淆,容易被写错;从字义看,它们的古今义变化也较大。(编者)     

＂幻＂字教学引发的思考

【片断一】师：同学们，“幻”字很容易写错，请大家仔细观察“幻”字的各个部分，提出书写时需要特别注意的地方。     

100最常见别字

3月初,今年的全国高考统一考纲"出炉",作文"每错一个字扣一分"的新规定,分外令人关注。最新出来的浙江省高考语文考纲也有同样的规定,可见错别字问题要引起我们足够的重视。虽然今年各地的中考尚无这样的硬性规定,但从现在开始正确书写规范字,就显得十分重要了。"100个最常见别字",正是大多数人最容易混淆的常用字,大家不妨对照着温习一遍,能不搞错、写错的又有多少个字?     

橡皮的由来

字写错了怎么办?没关系,拿橡皮擦呗!可你知道吗?我国古代并没有橡皮,那时人们写错了字,常用一种叫“雌黄”的矿物来涂抹改写,这就是成语“信口雌黄”的出处。西方人则不同,他们不用雌黄这类物质来改正错字,如果用钢笔写错了字,那就画上一个墨团将这个字去掉;如果用铅笔写错了,那也很容易——用面包来加以揉擦,去除字迹。     

关于部件命名的三个问题

教育部、国家语委联合发布的《现代常用字部件及部件名称规范》初步解决了部件的界定、拆分、命名等问题,但该规范尚有一些问题值得进一步讨论。概括起来,主要是成字部件的界定问题、代表字的用字范围问题,以及非单笔部件的命名方式问题。     

字音字形专题强化训练

【考纲要求及知识概要】先说字音:依据识记现代汉语普通话常用字的字音的考点要求,我们应该熟练、准确地掌握2500个常用字和1000个次常用字的读音,而这3500个字中容易读错的字,又往往是出题人的首选。因而,平时除学习课文生字外,还应注音以下8个方面的字:     

浅谈中年级的字理识字与字理析词

<正>字理教学是依据汉字的构字规律进行识字和析词的一种语文教学方法。笔者现以苏教版三年级下册《剪枝的学问》一课为例,谈谈字理识字与字理析词在小学中年级的运用。一、字理识字——"舞""舞"字虽是课文的生字,但其音、义对中年级学生来说并不陌生,不过因其笔画、部件较多,学生容易写错别字。我巧妙借助该字的字理,针对易写错的部件"舛",设计了切合中年级学生的教学模式。1.联系生活师:跳舞要用到身体的哪个部位?(生答略)"舞"字很有     

“幻”字教学引发的思考

【片断一】师:同学们",幻"字很容易写错,请大家仔细观察"幻"字的各个部分,提出书写时需要特别注意的地方。生":幻"字左边是把绞丝旁底下的横去掉再加上点,右边是横折钩,书写时左边千万不能写     

100个容易写错的字

同音、形似是我们写错字的主要原因。日常生活中有很多因写错字而闹出的笑话。看看这100个容易写错的字,你有可能写错的有几个?牢牢地记住这些字的正确写法,对防止写错字是很有帮助的。     

形近字辨误（六）

＂壶·壸＂辨＂壶＂是常用字,本不当写错。但总有粗枝大叶者会画蛇添足,错把＂壶＂字写成＂壸＂,请看下面两例：＂悬壸不为利,躬耕治顽痹＂这是《文汇报》上一篇文章的标题（2006年3月22日）。标题下报道了一位名医的感人故事。标题里的＂悬壸＂是＂悬壶＂的误写锍觥逗蠛？书·费长房传》：＂市中老翁卖药,悬一壶于肆（商铺）头。＂于是后人称行医卖药为＂悬壶＂。无独有偶。     

猜字谜

同学们,在学习汉字时我们会遇到很多难字和容易写错的字,我把它们编成了谜语,看看你能猜出     

常用字辨正——“朿-束”

“朿”是“刺”的本字,现已不用,多作为偏旁或部件存在;“束”在现代汉字中仍是常用字,也用作一些字的偏旁或部件。“朿”旁的字较少,可用“排除法”记住它们。(编者)     

中国发布两部汉字使用规范

由教育部、国家语委组织研制的《现代常用字部件及部件名称规范》和《现代常用独体字规范》于2009年3月24日发布,自2009年7月1日起试行。《现代常用字部件及部件名称规范》规定了现代常用字的部件拆分规则、部件及其名称。该规范适用于汉字教育（主要包括中小学语文教学、教材编写和信息技术教育,     

名篇名句默写易误字大盘点

名篇名句的默写,是高考中的重要考点。不少同学虽然平时花费了不少时间背诵,但默写却时常丢分,致使平时努力付诸东流,着实令人惋惜,而写错别字则是最主要的失分原因。在平时的阅卷中,有四种类型的字,考生容易写错。一、字形相似读音相同的字容易写错。这又包括两种情况:第一,容     

解形识字儿童汉字学习法（八） 第五招：存意字

一、造字法 --什么叫"存意字"? 存意字是由表意的形旁和既不表意也不表音的部件(记号)组成的合体字.在2500个现代常用字中,这类字占415个,仅次于形声字,居第二位.     

以课为例,谈中年级的字理识字与字理析词

字理教学是依据汉字的构字规律进行识字和析词的一种语文教学方法。字理教学在中低年级侧重于字理识字,中高年级侧重于字理析词。笔者现以苏教版三年级下册的《剪枝的学问》一课为例,谈谈字理识字与字理析词在小学中年级的运用。一、字理识字——＂舞＂字理识字的基本策略：分解组合、析形索义、因义记形。（一）＂舞＂字的情况分析＂舞＂字虽是课文的生字,但其音、义对中年级学生来说并不陌生,然而因其笔画、部件较多,学生容易写错。