三只小猪盖房子

<正>猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑,一个叫小白,还有一个小花。有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!”     

四只小猪盖房子

四只小猪长大了，要独立生活了，他们离开妈妈，去找地方盖房子。 “我要盖一座尖顶的房子。”猪哥哥说。 “我要盖一座圆形的房子。”猪二弟说。 “我要盖一座方形的房子。”猪三弟说。     

小猪盖房子

小猪灵(ling)灵都三岁了,还跟妈妈住在一起。虽然弟弟妹妹们都有自己的房子了。小猪灵灵却没什么感(gan)觉(jue)。(猪的家族里,一岁就可以自己生活了。) 一天,小猪灵灵跟着妈妈到弟弟家做客。一进门,呵!好气派(pai)。屋子装(zhuang)潢(huang)得像宫(gong)殿(dian)一样。小猪灵灵被吸(xi)引住了。自己和妈妈住在主人家的猪圈(juan),脏(zang)死了。其实,小猪灵灵早就想有一间自己的漂(piao) 亮房子了。只是,它太懒(lan)了。     

小猪盖房子

路边有个大萝卜,大萝卜上有门有窗,那是小兔的家。粗心的小猪走过来,“啊呜啊呜”吃掉了大萝卜。小兔没有了家,伤心地哭了起来。你想小猪会怎么做才能弥补自己的过错呢?小猪回到家附近,照着自己房子的样子给小兔盖了一个新房子。小兔来了,看见这个新房子很不满意。原来小猪用砖砌(qì)的围墙和屋顶,在地中间挖了一个浅坑,填满了泥,它认为这样吃完饭在泥里打个滚多舒服呀!可是小兔很爱干净,小猪只好再给小兔盖一个房子。到了晚上,小猪还在树下发愁呢。一只喜鹊(què)飞过来,告诉小猪:“森林里有一个伞状的大蘑(mó)菇(u),很好看,有三四层呢!…     

三只小猪

从前,有三只小猪,有一天,小猪们的妈妈跟它们说:“你们已经长大了,不能再住在家里了,你们必须去建造你们的房子,但是要小心,千万不要让大野狼抓到你们。”     

三只小猪

从前,有三只小猪,小花、小灰和小白。小白光吃肉和饭,不肯吃青菜;小花光吃菜和饭,不肯吃肉;小灰却一点儿不挑食。一天,三个姥姥领着三只小猪去饭店吃饭,到了饭店,小白两眼紧盯着肉,在心里说:哈,好多的肉!这是鱼肉,那是牛肉——小花在心里说:快点儿开饭吧,我要吃青菜!小灰也喊饿。     

三只小猪

猪妈妈有三个孩子，它们到了该自立的时候了。     

三只小猪

从前，有三只快乐的小猪。猪老大搭了一间稻草房子，猪老二搭了一间木头房子，猪老三修了一间砖房子。     

三只小猪当家

从前啊,有一片大森林。森林里住着七个白雪公主和一个小矮人……(哎呀,不好意思啊,作者又跑题了。)森林里还住着一只美若天仙的猪妈妈(听猪五郎说的),猪妈妈生了三只可爱的猪娃娃。     

三只小猪的游乐园

<正>小猪皮皮、小猪奇奇和小猪辰辰是好朋友。有一天,他们在森林里的秘密基地玩,感觉有点无聊。辰辰突然想到,他们可以在秘密基地建造一个游乐园,以后就可以玩得更开心了。于是辰辰立刻跟兄弟们说：“你们喜欢游乐园吗？我们在这里建一个游乐园吧！”奇奇说：“好主意！那我们可以做些什么呢？”皮皮立刻说道：“我们可以做3个滑梯,你们觉得呢？”辰辰说：“再做一个跷跷板吧！”     

三只小猪找幸福

<正>一天,三只小猪在树下讨论:最让人幸福的东西是什么?小白猪说:我想应该是睡觉吧,我可以甜甜地睡一整天。小黑猪说:我想应该是一大堆的食物吧,吃饱了才可以甜甜地睡。小花猪说:我想应该是钱吧,有了钱就能买一大堆的食物。那到底什么东西才是最让人幸福的呢?于是,三只小猪一起去寻找。     

三只小猪的墙

话说三只小猪依靠猪小弟建造的石屋战胜了大野狼以后,猪老大、猪老二和猪小弟就一起住在坚固的小石屋里.一年过去了,因为小石屋坚固的石墙抵御了狼们的觊觎,加上有个勤快得近乎"傻"的猪小弟跑前跑后,猪老大和猪老二过上了"吃了睡,睡了吃……"这种猪们的理想生活. 然而,幸福总是短暂的,烦恼开始在石墙小屋中无声地弥漫,危险渐渐地朝三只小猪逼近. 这天,晚饭后猪小弟端上了两杯果茶,开心地说:"大哥、二哥,后山的苹果又熟透了,明天我们一起去摘吧,真怀念那又香又脆又甜的滋味啊."猪老大肥大的屁股深深陷在沙发里,眼皮也没有抬一下,只轻轻哼了声"嗯,没劲",然后就再也不出声了.     

三只小猪买树苗

小猪家在湖边盖好房子后,猪妈妈带他们来到屋外的一块正方形菜地里,准备让他们在菜地的每条边上都种5棵树。猪妈妈跟三只小猪说明情况后,给了他们100元     

三只小猪和狼

英语泛读课是英语专业学生重要的专业基础课.但也是比较容易被忽视的完整性课程.课外阅读对高校英语专业泛读课的完整性起着不可忽视的作用.为学生积极创设课外阅读的环境与氛围,进行积极正确地引导,并加以科学的课外阅读学习方法指导.是成功的上好英语泛读不可缺少的重要环节.     

三只小猪的真实故事

我们都听过三只小猪的童话故事,听过那个故事后,我们都很同情三只小猪,也对“坏蛋大野狼”充满了憎恨,并明白了做事情一定要有一个认真态度的道理。     

第三只小猪访问加拿大

The third pig经过three years of hard work,专门研究计算机,获得了博士学位。就在the third pig准备 go back to China的时候,他收到了来自Canada两所大学发来的电子邮件。One is from多伦多University,the other is from蒙特利尔University。他们邀请小猪去give them a talk．The third pig欣然前往。首先,他来到了多伦多。It is a very big and beautiful city．There are a lot of tall buildings in多伦多。接着,The third pig去了加拿大的首都渥太华。他发现渥太华is a small city and there are not a lot of tall buildings here．最后,小猪来到了蒙特利尔。Wow,蒙特利尔is very big．There are a lot of tall buildings and a lot of people here．小猪感到很奇怪,Canada为什么选择渥太华这么一个小城市作为自己的首都呢?同学们想知道其中的原因吗?答案就在本期的故事中。     

三只小猪(英文)

Onedayamotherpigsaidtoherthreelit鄄lepigs熏“Nowyouarebig熏sobigthatyoucanotallgetinmyhouse.Youmusteachmakeaouse.Butyoumustnotletthebigwolf(狼)atchyou.”“Ohno熏hewillnotcatchus熏”saidthehreelittlepigs.Soeachlittlepigwentofftoakeahouse.Thefirstwentdowntheroad.Heetamanwithsomestraw(稻草).Thelittlepigaidtohim熏“Pleaseman熏givemesomestraw.”“Whatdoyouwantstrawfor芽”saidthean.“Iwanttomakeahouse熏”saidthelittleig.“Then熏”saidtheman熏“youmayhavesometraw.”Sothefirstlittlepigtookthestrawthemanavehim熏andmadeahouseofstraw.Thesecondlit...     

洪恩三只小猪进阶英语

洪恩语言教育研究中心和厦门大学纪玉华教授。华南师大外文学院许其潮教授合作推出的一套大型儿童学英语系列卡通剧,以“三文治故事教学法”为理论基础,把英语词句巧妙地“镶”在人物对话,故事情节和童话悬念当中,配以特殊的语调和音乐,让孩子们在轻松愉快的状态下学英语。