中医院校药理学大班案例教学法的探索

目的本文探索了中医院校药理学大班案例教学法。方法将案例引入课堂教学,将小组讨论放在课后,加大课后作业和集中辅导。结果该法可以使理论教学生动有趣。课后讨论有利于培养学生主动学习的能力。结论大班案例教学法是药理学教学中值得推广并且行之有效的教学方法。     

中美法学教育教学方法比较

本文对美国法学教育课堂教学方法和中国法学本科教育课堂教学方法进行比较,分析判例教学法和我国教学法的不同,提出在目前的教学中适当借鉴美国法学教学方法可以培养学生的思辨能力、活跃课堂气氛、增进师生关系,但在借鉴的同时也应注意案例讨论与理论教学的关系、案例的选择和设计、以及对待案例的态度。     

借助案例教学法呈现高效政治课堂

将案例教学法应用到初中政治教学中,以理论与实际相结合的方法,可以加深学生对政治知识的理解,提高课堂教学效率。在初中政治教学中应用案例教学法,应注意精选案例,组织学生对案例开展讨论,并引导学生及时进行总结归纳。     

案例教学在高中数学教学中的运用

在数学教学中,可通过案例教学引入课堂教学,增强教学活力,激发学生学习热情,全面调动学生的学习兴趣,保证师生双方的互动,促使师生通过讨论、对话、交流与沟通,不断提高数学课堂教学质量。本文结合教学实际就案例教学法在数学教学中的应用谈了体会。     

论高职英语实践课程中的案例教学法

案例教学法是一种教师与学生直接参与,共同对教学案例进行分析、讨论和寻求问题解决方案,培养学生分析和解决问题能力、理论联系实践的能力、团队合作能力和创新思维的教学方法。在高职英语商务,文秘,外贸及旅游等专业课程教学中引入案例教学法会产生许多传统教学法所不具备的特殊功能。本文就此方面论述了案例教学法的特点,教学步骤及对高职英语实践教学所产生的积极作用。     

案例教学法在非法学专业法学课程教学中的应用探析

在非法学专业法学课程的教学中,案例教学法是一种非常有效的教学方法.实施案例教学法,可以帮助学生理解、接受法学理论知识和原理,也有助于教学的推进.在实施过程中,要注意选取合适的案例,有效地组织课堂教学,充分发挥学生的主动性,同时注意引导并及时总结,以发挥案例教学法的最大功效.案例教学法也有其局限性,在教学中要合理运用.     

浅谈案例教学法在绩效管理课程教学中的运用

首先给出了案例教学法的内涵及特点;接着分析得出了案例教学法在绩效管理课程教学中具有可以促进绩效管理课程教学方法的改革,有利于调动学生学习绩效管理课程的积极性,培养学生的创造性思维能力和分析与解决实际问题的能力等作用;最后指出案例教学法在绩效管理课程教学中的实施步骤为明确教学目标,依据教学目标选择和设计典型案例,学生分组,小组讨论,全班交流讨论,教师就讨论过程对案例进行归纳和总结等阶段.     

药物化学教学中多层次案例教学法的运用初探

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,在许多课程教学中得到了广泛的应用,其对培养学生的创新能力起到了很重要的作用。药物化学是制药工程专业的核心课程,本文针对该课程的知识体系和课程性质,结合在药物化学教学中实施多层次案例教学法的体会,讨论了案例教学法实施的必要性和实践探索过程,总结了实施案例教学法的成效和局限,为药物化学课堂教学改革提供了有益的尝试。     

案例教学法与课堂教学管理

案例教学法作为课堂教学的一种方法,比其他教学法有着自身特有的优势,包括调动学生在课堂上进行学习的积极性、促进学生将所学理论知识与实际问题相结合等。案例教学具有很强的直观性,对提高数学教学论的教学质量,培养师范生的教学实践能力有较强的帮助作用。本文对案例教学法在课堂教学管理中的作用进行探讨,并对案例教学法的实施过程及功效进行了分析,最后对案例教学法中应注意的问题提出了一些改进建议和措施。此外,对如何根据案例教学法的特点,最大限度发挥案例教学法的优势也进行了一系列的探讨。     

本科VB课程教学案例设计与应用

VB是很多高校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程.由于其具有很强的实践性,对于初学者较难,为了提高课堂教学效果.笔者在教学实践中对案例教学法进行了有益的尝试,主要对VB教学中案例的选取与设计、案例的课堂应用、案例的讨论总结三个方面进行了介绍,其中对案例的选取与设计原则进行了重点阐述.     

案例教学法在网络安全技术课程中的应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,它是通过对一个具体情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。本文对案例教学法的定义、主要优点和应注意的问题进行了阐述,并给出了案例教学法在网络安全技术课程中的实施方法。     

案例教学法在“基础会计学”课堂教学中的应用

案例教学是适合经济管理类教育的有效教学手段之一。将案例教学法应用于＂基础会计学＂课堂教学中,使学生在案例讨论中既深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点。因此,将案例教学法引入＂基础会计学＂教学实践中对提高该课程的教学效果具有重要的意义。本文将对案例教学应用于＂基础会计学＂教学实践的意义、实现途径进行探讨,并提出完善案例教学法的合理建议。     

浅谈案例教学法在高职院校教学中的应用——以经济管理课程为例

案例教学法是目前推行极广的一种教学手段和方法,经济管理课程采用案例教学法是其本身的特性所需要的;但是在推行案例教学法的过程中存在着教师对案例教学的课前准备不充分、案例讨论过程难以把握、学生适应度相对偏低等问题.为提高案例教学质量,教师在课前必须充分做好准备,精心选择案例;课中要扮演好指导者和组织者的作用,充分调动学生兴趣和积极性,让学生循序渐进的进入角色;对案例讨论的结果还需引入评价的机制,以检验案例分析的成果及发现需要改进的环节.     

浅谈在技校会计教学中应用案例教学法

应用案例教学法,可以充分调动学生的学习积极性,有利于提高课堂教学的效率、缩短理论与现实工作的距离,使学生真正学以致用.本文就案例教学法在技校会计教学中运用的必要性和具体实施方法展开阐述,通过探讨优化课堂教学模式,为会计教学服务.     

法学公共课程与专业课程教学方法比较运用

案例教学法、讨论教学法、情境教学法以及模拟法庭教学法都可以适用于法学公共课程与专业堡华教掌，但根据教学目的差异，学生专业特点的区别，每种教学法在组织实施中应区别运用：教师在教学过程中即使是相同的教学内容，也应根据不同专业学生特点选择不同的教学方法。     

案例教学法在工程数学教学中的应用

本文研究了在工程数学教学中应用案例教学法的必要性,指出了工程数学案例教学的4个阶段及如何结合学生所学的专业进行案例教学。教学实践表明,案例教学法有助于提高数学课堂教学效果,培养学生的数学意识和运用数学知识解决实际问题的能力。     

公共管理类课程案例教学的探索与实践--以内蒙古师范大学为例

案例教学法改变了传统“填鸭式”教学灌输式、封闭式、学生被动地接受知识、缺乏体验与反思的状况,使学生从被动学习转变为积极主动参与课堂教学,在体验中提升能力、掌握知识。案例教学法精髓主要表现为变被动式学习为主动式学习、“集中轰炸式”培训、“唯一”不受欢迎、案例教学是成本最低的“社会实践”。在探索过程中呈现出来“三个一”教学法、“体验、讨论参与、分享式”课堂教学方法等独具创新的方法,在公共管理类课程教学实践中取得了良好的效果。     

案例教学法在高职市场营销专业中的应用

高职市场营销专业教学存在学科设置偏颇、课堂教学方式僵化等问题,案例教学法符合高职学生的认知水平、能够有效提高教学效果,因此应在高职市场营销专业中应用案例教学法,具体包括注重启发性教学、强化课堂讨论、建立科学的评估方法、增强与企业的合作。     

试论案例教学法在《信息管理概论》课程教学中的应用

案例教学法是一种启发探究式的课堂方法,本文根据案例教学法的特点和《信息管理概论》课程教学的实践情况,讨论了只有正确应用了案例教学法才能明显地提高教学效率和教学效果,使学生和老师的整体专业素质得到提升.     

案例教学法在幼师政治课教学中的运用

案例教学法是以案例为教学基础的教学活动.幼师思想政治课运用案例教学法能增强课堂趣味性;培养学生自主解决问题的能力;有效地将理论与实际生活相联系;提高思想政治课堂教学效果.运用案例教学法的步骤是：精选案例;呈现案例;分析讨论;总结评述.运用案例教学要处理好案例教学与理论教学的关系、教与学的关系,运用灵活多样的教学形式.