卧听风雨

本文是一篇独具匠心的美文。“听”是题眼,也是文眼。全文所写,尽是听觉,却极尽描摹之能事,具体展示四季雨的特征,而且加以丰富的联想和想象,即卧听风雨,思维得到净化,让听者的心灵为之豁达。读后,你美感的心灵一定会为之震颤!     

卧听风雨

……先是闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。然后,雷声轰然而至。继而,风雨大作。我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。我的这间位于住宅楼顶层的卧室,仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水汹涌啊!我卧于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。这是夏季的雨,盛     

倚楼听风雨

风雨又一次降落在大地上,又一次用生命洗去了尘世的铅华,它们用无语换来了世界的欢悦之声。风随着雨,来到了它们热爱的故土,风吹着,雨打着,窗前的柳枝不断地摇动着头,感慨着。雨,一滴一滴浸入那贫瘠之土。它用生命换来了春回大地,生机盎然。干涸的心因雨的慰藉而变得甘甜、滋润,因而它才用庞大的身躯托起了世间所有生命。倚着竹楼,听着窗外风雨搏击的声音,听着那一连串一连串的雨滴深深的坠落之音,我的心被震撼了,原来一切生命的继续,一切醉人的自然奇景,一切的时间轮回,都是雨的身躯孕育的,是雨用灵魂换回的生命重生,风声愈大,愈加悲壮。风…     

风雨中，一路走来

2006年8月1日,是我工作中的一个转折点。这一天,我所在的学校与另一所小学合并,成立了成都高新大源学校。这是高新区为适应城南经济新区的发展而着力打造的一所高标准、高起点的九年制学校。新的学校体制,新的校长,新的管理模式……面对全新的一切,我的激动涌上心头。     

小楼一夜听风雨

“生活中到处都有美”,大艺术家罗丹曾经这样说过。对于我而言,生活中最美之处莫过于每天早晨生活开始的地方——家。在上海的一片老式里弄里的一扇“老虎窗”下,有间小屋,那便是我的家。在上海话中,它被称为“阁楼”。一到下大雨,阁楼就会漏水,这时阁楼之内便开始忙碌起来,脸盆,水桶以及各种各样的器具都被用来“接水”,不时传来左邻右含“外面大雨,里面小雨”的抱怨声。然而我却偏偏喜欢下雨,喜欢在温暖的阁楼里听雨。     

风雨中，请侧耳倾听

风雨中，我侧耳细听，听见、心泉汩汩的声音。     

风雨中，我的独白

又是一季秋天，风雨，已成为一种习惯，似曾相识，但又不同寻常。     

风雨中，我的独白

“不会吧？老天爷你也太会开玩笑了,心里本来就伤心,你也不必下雨渲染了吧？”呵,感受着身体的冰凉,一抹无奈、伤心的苦笑凝固在嘴角,淅淅沥沥的雨打湿脸颊．已分不清是泪水还是雨水。’     

风雨中，我从未放弃

风雨,是大自然的恩赐,是世间最严厉最忠诚的朋友。 阳春三月,总少不了雨的欢跃。雨总爱在绿叶红花间跳动,免不了打落几片花瓣,扯下几片绿叶,可我不会因此落泪。因为我相信有了雨水的滋润,绿叶会重新有的,鲜花也会重新有的。我不会放弃,我要努力生长。     

听，听，故乡的恬静

迅疾而过的风,是属于山的独有的风,沁脾凉心。清晨的空气如此清甜,我们整夜未宿的倦意也被一扫而尽。朝阳一步步把醉犹未睡的城市推到身后,我们回永州的车子竟也轻快起来。     

等一等，听一听，问一问

如今的课堂教学节奏都很快,完全归功与教师扎实的基本功。但这种课堂的背后隐藏的是什么呢？教学不能流于形式,教学的实质是学生是否听得懂,是否学到了知识,而这一切都取决于教师的课堂,那么,我们在课堂教学中需要注意哪些方面呢？     

风雨中，我找到了幸福

我是一颗不知名的种子,妈妈将我抛向空中的那一刻,便注定了我一生的艰难。我最后一次回头望了望地上的妈妈,她只是轻轻地摇了摇墨绿色的右臂,说:“孩子,坚强一点,去寻找自己的幸福吧!”随着风姐姐,我向陌生的远方飞去。黄昏时,我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的地面上。紧接着,一股股急流从身边冲过,一群群怪物在我     

风雨中，迷人地编织苍穹

山朦胧,水朦胧,屋檐下,风雨中——一只蜘蛛迷人地编织苍穹…… 也许是倦了的西风,忘记了解开那锁住的雾,不经意间携来一片云朵,这雨便倾盆起来。摇摇晃晃的蜘蛛网在风雨中显得那般剔透,一根根疏疏密密的迷人丝线,承载着多少希冀与梦想,那么大的雨,蜘蛛也许会有汗水,也许会有辛酸泪,可都是晶莹的液体,不妨就融进雨中……     

风雨中，师生同唱一首歌

一天课间，我隐约听到两个学生谈论“不愿唱歌”的事，细一打听，原来课前的唱歌活动文娱委员总是反复起几首歌，大家唱烦了。我又寻找机会与几位学生谈心，发现大家确实不愿唱，理由基本相同。我问他们：“大家到底会唱几首歌？”谁也说不清楚。这时，我心里有了底。     

风雨中，武林大师横穿出世

从一个武术界奇才到银幕功夫皇帝，从当初电影中的小和尚到现在生活中的佛学智者。这就是李连杰，一个内敛儒雅的东方男子。在全球拥有众多影迷的他，以实际行动号召成立“李连杰壹基金计划”，旨在向有心理创伤和疾患的青少年提供各种形式的帮助；向在各种灾难和突发事件中遭受创伤的人士提供尽可能的人道援助。2008年四川大地震后，李连杰通过“壹基金”给予灾区人民极大的帮助。他是如何通过自己的努力创造成就．赢得世人的肯定和赞扬的呢？我们来看看他的小时候吧。     

你听，你听

清晨,一声鸡鸣,打破了黎明前最后的寂静,阳光划过天边的彩云,照亮了大地。清风摇曳,你听,你听,那是花的轻舞,是夏的歌唱。     

你听，你听

“你们知道吗？我们班下午要和二班进行篮球比赛!”一听到这个消息,同学们都像被注入了兴奋剂,教室里顿时热闹起来。“我们班肯定赢。”“友谊第一,比赛第二,输赢在其次。”“对,对,对,重在参与。”“来,我们赶紧商量一下战略。”大家七嘴八舌地讨论起来。     

漫天风雨听鸡鸣 读郁达夫爱国诗词

《郁达夫诗词抄》(周艾文、于听编订、浙江人民出版社出版。以下简称《诗词抄》)于一九八一年初发行后,听说争购一空。这在目前诗歌似乎有些“滞销”的情况下,还是颇为难得的。这本《诗词抄》,是迄今搜集郁氏诗词最为完备的一个本子。它于旧体诗词五百多首外,还收录了部分断句、联语和歌词。对了解作者的“全人”和诗作的全貌,还是有好处     

风雨中

作为一种更加便捷写意的表达方式,博客(Weblog)让人们在新奇中充满了尝试的冲动。过去,《我的高三日记》曾触动了多少心底心弦,“日记月累”栏目曾分享了多少喜怒哀乐。今天,为了让更多的火花碰撞在一起,将更多生活中感人的小事大事真切地展示, 让更多的心随之起伏感动,我们——开“博”啦! 在作别“日记月累”的时候,小编要向《我的高三日记》的“作者”们真诚地说一声:谢谢了!虽然,带有墨香的“博客高三”没有驰骋网络,但你一样可以把个性的行为从个性的角度,将个性的思想淋漓尽致地表现出来,和你的同龄人来共同分享!快,行动起来吧!投稿给我们,放手一“博”! 人在高三,我就是要博客! 要求:记录你经历的高三生活中的一切,但要言之有物哦。不拘于形式,语言自然流畅,记叙生动,感人,贴近生活。字数不拘,只要感人、真实,哪怕只有一句!(署名听便) 通信地址:四川省成都市学道街81号中电大厦8楼《高校招生》杂志杜采编部《博客高三》栏目(邮政编码:610016) 电子邮箱:2001ccua＠ vip．sina．com