基于大数据背景下专升本英语翻译教学机遇与途径研究

随着互联网的发展,大数据时代逐步到来。大数据的出现,对于各行各业具有不同的价值和意义。在教育领域,大数据为教学活动提供了新的机遇。当今社会对学历文凭的要求越来越高,专升本俨然成为一种潮流趋势。而英语是专升本必考科目。因此,在大数据背景之下,专升本英语翻译教学活动应充分利用大数据的机遇,开辟新的教学途径,提升学生的英语翻译能力,促进学生专升本的成功率。     

关于网络环境下高校英语翻译教学模式研究

一直以来,我国大部分高校对于英语翻译教学都没有给予足够重视,而枯燥、单一的传统教学模式也在不断削弱学生的学习兴趣和信心,不仅制约了学生英语思维的进一步提高,也阻碍了高校英语翻译教学的创新发展。因此,在网络时代背景下,高校英语教师应与时俱进,改革与创新英语翻译教学模式,建立完善的课程体系,不断提升高校英语翻译教学质量。     

浅谈网络环境下高校英语翻译教学模式

在知识经济全球一体化的背景之下,英语翻译人才在当今时代下可谓是炙手可热,社会更是渴求具有较高英语翻译水平的人才。所以,高校也应该肩负起培养英语翻译人才的重任,尤其是英语专业的学生,要综合学生的个性差异因材施教,并借助于网络平台,转变英语翻译教学理念和模式,使高校学生的英语翻译水平有所提高,才能更好地适应社会生存发展。为此,本文主要从网络环境下高校英语翻译教学所具有的优势及存在的问题,进一步提出完善英语翻译教学模式的对策。     

网络环境下高校英语翻译教学模式分析

英语翻译课程构成了高校英语课程中的核心组成部分,英语翻译教学的总体实施开展目标应当体现在培养英语实践人才,确保高校学生针对英语翻译的基础内容要点能够进行透彻理解,培养高校学生的英语实践运用能力。目前在网络化全新时期的环境影响下,英语翻译的原有教学路径模式应当得到合理的优化转变。因此,该文重点探讨了英语翻译课程教学在网络时代的开展实施状况,进而给出英语翻译教学的实践完善要点。     

网络环境下高校英语翻译教学模式构建思路探索

随着信息化时代的不断发展,我国英语教育事业也得到了很好的发展机遇,但同时也带来了一定的挑战。国际间交流的不断增多,促使我国文化也在不断输出,此时英语翻译显得尤为重要。而我国高校作为英语翻译人才的主要输出地,需要在网络环境下,对英语翻泽教学现有模式进行积极改革和完善,提高英语翻译教学质量。本文主要分析了现阶段我国高校英语翻译教学现状,针对高校缺乏对英语翻译教学的重视、教学内容枯燥乏味等问题,提出了积极转变教学观念优化高校英语教学体系、借用网络资源培养跨文化意识等策略,希望通过此次分析可以为高校英语翻译教学提供帮助。     

新文科背景下大学英语翻译教学模式研究

"新文科"是相对于传统文科而言的,在教育部倡导"新文科"的教学背景之下,本文结合当前大学英语教学的现状,探讨大学英语翻译教学现状及存在问题,并通过优化课程设置、多样化授课模式、强化实践积累、运用翻译语料库平台以及重构教学评价体系几个方面分析了如何采用有效的翻译教学模式,培养学生的翻译应用与实践能力,从而提高我国大学英语...     

大数据时代大学英语翻译的问题与对策探讨

翻译是英语课程的构成要件,也是英语知识学习者必须具备的一项技能。在大数据时代,英语课程的教学条件发生了变化,社会对高校学生英语能力的要求也出现了与以往不一样的要求。在当前环境下,英语课程的教学应当根据时代的发展特点和社会对普通人才和英语专业学生的能力要求做出改变,在英语翻译方面的教学上更加精细化,着眼于培养学生基本的英语听说读写能力、自学能力和实际应用能力,锻造出更加适合社会发展需要的英语人才。     

大数据技术下软件工程教学模式探索

文章详细分析了大数据时代背景下对软件工程教育产生的冲击,详细分析了如何通过丰富教学内容、加强师资力量的建设、寻找科学的教学方法等三个方面进行软件工程教学的改革,有效促进高校对软件工程学生综合素质的培养,以期为我国培养更多的优秀人才。     

探讨信息化背景下的大学英语翻译教学模式

随着中国经济的高速发展,改革开放以后,越来越多的人走出了国门,到国外去留学深造.外语作为教育的重要组成部分,是培养人才的重要途径,因为英语是全球通用的语言,说英语也已经成为一种职业化的交流方式.随之英语翻译专业也衍生而来,英语翻译成为我们必备的职业技能.在信息化时代的今天,英语翻译也是各大高校衡量学生英语水平的重要指标...     

大数据背景下高校英语教学模式创新研究

随着时代发展以及社会变革,在该种环境背景之下社会中产生了价值极高的海量的半结构以及非结构性数据,在以云计算为代表的技术创新大幕的衬托下,这些原本看起来很难收集和使用的数据开始容易被利用起来了,通过各行各业的不断创新,大数据会逐步为人类创造更多的价值。高校是国家培养优秀人才的关键场所,大数据应用于高校需要对高校现有的课程教学予以优化创新,尤其高校的英语教学更加需要对其进行大数据环境之下的创新教学模式的研究。本文针对这一问题,首先就大数据内涵进行分析,然后就英语教育教学之中应用大数据流程进行分析,最后探讨基于大数据环境下的高校创新英语课程教学模式的研究。     

网络环境下的大学英语翻译教学模式分析

目前中国普遍的情况,对英语翻译教学没有引起足够的重视,单调,陈旧的英语教学模式,严重限制了学生思维的发展,缺乏对英语翻译理解的创新。在新时代网络发达的背景下,转变大学英语翻译的教学模式,建立更好的大学英语课程管理体系,对大学生英语翻译学习有着重大意义。     

从大数据时代看高校思政课教学模式

随着信息技术的迅猛发展,全世界快速步入大数据时代。大数据对高校思想政治理论课传统教学模式提出挑战,教师主导课堂的集中学习模式、结果评价模式和经验至上的思维模式日益显示出其不适宜性。高校思想政治理论课教师应及时调整,完善网络资源,组建教学团队,开展研究性教学,实现资源共享和广泛合作。     

大数据下中职英语生态化教学模式探讨

在我国经济发展过程中,社会也在不断进步,对教育教学提出了更高的要求,尤其是中职英语教学,基于此,中职英语教师必须要对自身工作予以足够重视,保证能够引进生态化教学模式,提升中职英语教学质量,为中职学生英语素质的发展奠定良好基础。     

大数据背景下英语语言文学的教学模式研究

历史经验表明,科技进步是人类社会持续发展的恒动力。在大数据时代,人们的生产生活发生了巨大变化,并由此获得了更为便捷的信息服务体验。同时,教育教学创新变革亦是深受影响,技术的发展为之提质增效提供了新的路径。本文着眼于教育现代化改革的视角,以英语语言文学为研究对象,通过对目前英语语言文学教学现状的解析,着重对其在大数据背景下的践行模式变革进行了探究。     

医药英语翻译混合式教学模式构建研究

为构建有效且适合医药类院校学生的医药英语翻译混合式教学模式,提供具体的教学设计,并拓展混合式教学模式在ESP课程的应用研究领域,采用混合式教学理论作为理论基础,根据混合式教学模式框架的步骤,分前期分析、设计、实施、评估四个阶段设计医药英语翻译课程的混合式教学模式,并对不同阶段具体步骤进行研究探讨.     

大数据时代背景下统计学教学模式的改革研究——以桂林电子科技大学为例

作者从现实时代背景出发,分析大数据在各个领域的应用及价值,结合统计学专业的特点,总结所研究学校统计学专业教学模式的利弊,研究适合大数据时代背景下社会所需要的应用型统计人才的培养新模式.从而使统计学的学生真正会利用大数据这个工具,为社会各行各业培养应用型的统计人才.     

大数据背景下高职院校精准教学模式构建研究

传统教学模式忽视学生个性化和差异化发展,培养的高职人才难以适应社会岗位需求。文章从精准教学的内涵入手,分析了精准教学的必要性,提出了大数据背景下高职院校精准教学模式构建的方法,包括构建递进回归的精准教学目标、优选推送基于精准目标实现的教学内容、设计差异学习的精准教学活动、开展基于精准目标的诊断与评价、精准监测与干预。     

大数据视域下高校英语教学模式创新研究

英语是国际范围内最流行的语言之一,也是我国高校教育中的重点外语类型,作为一门衡量当今大学生能力的重要学科,高校英语教学模式的创新非常重要。当今社会已经进入了互联网时代,"大数据"作为互联网时代的一个重要特征,也被广泛地应用在高校英语教学模式创新层面。本文中结合大数据技术智能化、信息化的特点,提出合理的创新策略,以供广大高校英语教育工作者参考借鉴。     

基于多元智能理论的大学英语翻译教学模式研究

当前教育工作正处于一个重要的变革时期,大学英语教学作为高等教育工作的一个重要部分也正面临着新的挑战,多元智能理论凭借着其所具有的诸多优势给大学英语教学工作提供了优良的指导方案.该篇文章对多元智能理论的内涵以及特色进行了全面的分析,并在此基础上对大学英语翻译教学模式进行了规划与革新,主要体现在以下几个方面,即多媒体在大学英语翻译教学工作当中的应用情况,对高校学生翻译能力的锻炼,还有如何增强学生的英语翻译素养,主要目的是通过革新英语翻译教学途径,进而培养出更多的新时代人才.     

计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的实践与应用

计算机网络教学模式是指基于计算机网络信息技术的一种全新教学模式。就高校英语翻译教学而言,计算机网络教学模式的导入与实践,到目前为止仍然是一个需要深入探讨的问题。本文试图通过分析计算机网络教学模式的优点．进而阐述计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的作用和意义,最后重点就计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的实践与应用提出了自己的观点。