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从高一到高三,围绕着"放飞梦想"这一主题,我们开展了一系列主题教育活动,如"携手圆梦"系列、"让梦想飞翔"等,因为梦想,学生有了长足的进步.高考已经结束,就在学生即将离校之际,如何让他们的梦想得以延伸,这是班主任应该考虑的问题. 相似文献
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王佳瑜 《语文世界(高中版)》2013,(7)
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它就是梦想.
一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活就会平淡如水.上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双"隐形的翅膀".我们是21世纪的接班人,是祖国的未来和希望,我们不能没有梦想. 相似文献
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每个人都有自己的梦想,看着天上飘飞的云朵美丽浪漫,一位江西籍的大学生,却"梦想"着自己在地面上制造云彩卖钱!他凭着一股牛劲和聪明,终于变梦想为现实,从而为自己赢来了滚滚财富.主人公奇特的创业经历,在金融危机后就业难的今天,将带给我们一个崭新的创业启迪. 相似文献
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教学中倾听的误区
1.拒听
一位老师在让学生谈论自己的梦想时,一个男生怯怯地举起手,站起来说:"每当皓月当空,夜深人静时,我总有一个梦想,那就是变成一只老鼠,偷走……"没等他说完,全班同学便哄堂大笑.老师说:"我们的梦想应该是崇高的、美好的,不能是丑恶的、大家都反对的." 相似文献
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我儿时的梦想是成为海军行列中的一名女兵,蓝天、白云、大海、沙滩和伫立在海边的海军学校曾是我日夜向往的地方.但到部队后却被分配当了一名陆军医务工作者,从此改变了我一生的梦想.于是,为天下的疾患者解除病痛,做一名优秀的白衣战士便成为了我又一个梦想.摆放在你们面前的这本《百岁不是梦》则是我的"梦想'之作. 相似文献
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《广东第二课堂》2013,(3)
梦想,令人充满力量,令人幸福.它看似遥远,却在我们不屈的追梦步伐中,越来越近.
这一期微作文,让我们说说梦想,奏响一曲梦想交响乐吧!破碎的梦 东莞市沙田镇广荣中学初三级 何婉梅
"左眼,600度,右眼……"这仿佛在我的脑袋里投下一颗重磅炸弹,把我多年的梦想炸得粉身碎骨.我的梦想啊,就是当一名酷得让人崇拜的女警,可是美梦就这样碎了.想想,总不可能戴着深度眼镜去捉犯人吧.看来,我得另觅出路了.
编辑回复:一个梦想的破碎,是另一个梦想的开始,何同学痛定思痛值得表扬!看书保持距离,不要长时间对着电视、电脑、手机……从小大人在你耳边嗡嗡个不停地劝告,虽烦还是要听呀. 相似文献
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郑一睿 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(5)
梦想是灵魂的支柱,一个人只有拥有梦想,生活才会有动力,才会有目标.当你梦想破灭之后,你会感到很无力,很无助,只有体验过后,才会有这撕心裂肺的感觉.
我的梦想是成为"NBA"中的一员,我无时无刻不在为这梦想而努力着.三岁时,学会走路后,我就对球类事物十分向往,经常把玩着;四年级,我就比别人早起,比别人晚吃饭,在操场上挥洒着汗水,和高年级的同学一起训练,只为有朝一日能参加市级比赛. 相似文献
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探讨莫泊桑的短篇小说<项链>的主题应从"假项链"入手, "假项链"代表了玛蒂尔德渴慕已久的上流社会, "假"正表明了上流社会的虚伪.小说的基本冲突则是玛蒂尔德浪漫的梦想与现实生活的 "假"的冲突.随着法国自大革命以来社会生活的深刻变化, "浪漫"产生的土壤和气候都已消失殆尽,玛蒂尔德的梦想必然显得不合时宜了.与玛蒂尔德一样, <一生>中的雅娜、<包法利夫人>中的爱玛的浪漫之梦也被残酷的现实摧毁了.因此,在以金钱为法则的资本主义社会中, "浪漫之梦"已没有了它的立身之地,成为不合时宜的梦想. 相似文献
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线教平 《北京教育(高教版)》2013,(4)
就在两会传来代表们"还给孩子做梦时间"的呼声时,一个承载着中国孩子求学梦的"纸飞机"从大洋彼岸飞到孩子眼前——
据报道,四年前的小高重拾儿时折纸飞机的爱好,现在已能折出上百种.前不久,他向美国罗切斯特大学递交申请,资料中介绍了自己有折叠和研究纸飞机的爱好.没想到引起校方的关注,把邮寄给他的入学录取通知书,也折叠成了一个纸飞机.同时,他还获得了近30万元人民币的奖学金.
小高是幸福的,他坚持着自己的梦想,更重要的是他的父母和老师,为他留住了他的童年梦想,为他留住了这个对考试毫无帮助的兴趣.而美国大学这一份独特的"纸飞机通知书",无疑更是对孩子一种无声的鼓励,他们发现了孩子对梦想的执着,用温馨而有诗意的回应,录取了孩子飞翔的梦想. 相似文献
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2013年湖南高考作文题由两则材料和写作要求组成.
第一则材料中,"它"不顾风雨饥寒之阻,疲累伤痕之痛,奋力飞腾,执著追寻自己的彩云和梦想.本则材料以激昂向上的情调,启示考生唤醒和追逐心中的梦想,为之执著奋斗,矢志不渝,无怨无悔."我愿意",是一种自我主动的选择.
青春的本质,就在于追求梦想.执著于梦想,是一种存在方式的选择;追梦的过程,构成了个体的生命过程;在梦想的选择与追寻过程之中,生命的意义也由此彰显.生命,尤其是青春的生命,因执著追梦而高贵、富有. 相似文献
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我们在年幼的时候都曾拥有梦想.可能是喜欢父母身上笔挺的制服、或许是影视剧里一个潇洒的回眸、又或者是他人口中的一句"羡慕",让你锁定并开始了对某个职业的向往.然而,那个时候的梦想仅是从"喜欢"出发,并没有考虑过太多可行性. 相似文献
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每个人都有梦想,都在朝着自己的梦想努力奋斗。国家也有梦想,习总书记在一次重要讲话中,对"中国梦"进行了具体阐释:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为教育工作者我们也要为"中国梦"的实现贡献一份力量,在工作中我们要培养学生的各种品质和能力,促进学生健康快乐成长。 相似文献
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《中学物理教学参考》2007,36(10):37-37
21年前,即1986年1月28日,教师出身的美国女宇航员克丽斯塔·麦考利夫走入"挑战者"号航天飞机时,梦想着在太空中为她的学生上一堂课,然而一声爆炸让麦考利夫带着她的梦想逝去.21年后,2007年8月14日,同样是中学教师、随"奋进"号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉·摩根,终于圆了自己也是麦考利夫的"太空授课"梦. 相似文献
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<正>为了让学生留下成长的美好回忆,民生小学于2012年3月推出了《梦想成长树》学生成长记录册。正如这本册子的题目一样,希望为不同的学生编织不同的梦想,希望培养的学生都能够成为集阳光、人文、美德于一身的好少年。《梦想成长树》使用至今,深受教师、学生、家长的喜爱。这本学生成长记录册涵盖了学校教育活动的方方面面。梦想"阳光"篇、梦想"人文"篇、梦想"美德"篇、梦想新站点、梦想"明星"篇五篇相连,每一篇都在"挑战标准""梦想目标""成长感言""真我果实"的引导下步步推进,走向"梦想成真"的彼岸。每一篇章既有目标要求,还有定性定量的评价,如"挑战标准"即体现普及共性发展的 相似文献