"直播带货"的动态隐患现状分析及防控策略 ——基于网红经济新业态治理视角

随着网络经济的迅速走红,"网红代言""直播带货"等线上经济形态持续火爆.在市场产品同质化的背景下,直播可以帮助消费者有目的性地完成筛选以实现更快匹配供需关系,有助于拉动消费,促进经济发展.与此同时,由于目前直播电商带货产业缺乏规范约束,经营管理混乱、从业人员素质不高、内容良莠不齐等侵害消费者权益的问题日渐突出,新业态对社会治安的影响已经有所显现.通过分析直播电商带货产业的发展现状,深入分析其对社会治安的影响,剖析存在问题,提出对策建议,以期为直播行业管理和治安防控工作提供参考.     

心流理论下电商直播间的游戏化叙事

电商直播间可以被视为一个游戏化的叙事空间,它促使参与者快速进入心流状态,沉浸于直播带货的媒介景观。将直播间视为叙事空间并运用心流理论进行研究有助于探寻为何直播带货具有高度的消费粘性。本文将直播过程视为叙事内容,以文本分析的方式探究主播团队是如何利用直播间的特殊媒介属性,以不同的话语组合方式营造带有社交情感的故事线,增进消费中的拟社会互动,让消费者沉浸在游戏般的感官体验中。将心流和叙事理论引入直播研究有助于将直播带货这一现象从宏观的批判视野落到具体的问题解答上。     

休闲消费简论

随着知识经济时代的来临,社会生产力发展到了前所未有的高度,人们的休闲时间大大增加。休闲时间的增加,不仅标志着人们已经从繁重的体力劳动中解放出来,而且标志着人们从满足现实的基本物质需要转向精神生活的需要,这就带动了休闲消费,刺激了生产的发展。休闲消费成了新的经济增长点。然而我国在休闲消费中还存在诸多问题,需要紧跟时代、转变观念、深入研究、促进发展。     

武汉市网络直播行业现状及对策研究

随着互联网技术和信息技术的迅速发展,我国网络视听行业不断衍生出新的产业业态。网络直播作为新的网络视听的表现形式,一定程度满足了我国消费升级驱动下人民群众对互联网内容生产、文化消费、社会价值传承等方面的需求。武汉市网络直播行业稳步发展,行业集聚态势明显、规模逐渐扩大,并开始显现出经济带动效应。未来,武汉市网络直播行业在坚持正确的价值导向下,将积极把握泛娱乐时代带来的发展机遇,积极探索跨界经营,树立武汉标杆,制定武汉标准,打造武汉市新的城市名片。     

景观社会与我国主流意识形态控制

德波认为,随着科学技术的迅猛发展,资本主义社会已经进入媒介时代,传媒逐渐成为政治、经济、军事之外的第四种社会控制力量;景观不但是当代资产阶级意识形态的重要表现形式,而且已经将过去看不见的意识形态隐性霸权变成了看得见的虚假影像控制。目前,我国社会也已经出现了景观社会的诸多特征,人的生存境遇的影像化、虚拟化、娱乐化、消费化、世俗化、肤浅化,削弱、消解着人们对主流意识形态的认同。为实现党的奋斗目标,必须加强景观社会视域下主流意识形态控制的研究,努力探求实现主流意识形态控制的策略、方式方法。     

电商时代消费异化问题的初步研究

随着中国改革的全面深化,互联网经济开始成为推动中国经济发展的新力量.中国电子商务事业的蓬勃发展将带来一场划时代的革命,它改变着人们的生产、生活方式.与此同时,消费异化问题也愈加突出,它给人类自身、社会和自然的科学发展带来了一系列挑战.我们必须理性地看待和反思电商时代的消费异化问题,不断探索新路径,走出消费异化的窘境.     

电商直播带货中大学生消费观及引导路径的探析

随着互联网技术的发展及其应用的普及,电商直播带货迅速进入大众视野,成为新的经济增长方式.大学生作为最具活力的年轻消费群体,直播消费也就成了众多大学生主要购物渠道之一.然而,大学生的阅历尚浅,心智尚未成熟,缺乏一定的辨别能力,难以抵制直播消费带来的误导.因此,围绕如何加强对大学生的消费观进行教育和引导展开探究,这对大学生...     

基于扎根理论的用户持续使用直播电商的影响因素与机制模型研究——以李佳琦直播间为例

直播电商行业作为数字经济的一环,已经深入到人们的日常生活,对社会的方方面面产生影响。而参与其中的用户,是行业发展的重要推动者,只有深入研究用户接触直播电商的过程,才能更好地对行业发展提出建设性意见和建议。该研究从用户视角出发,采用扎根理论研究法,探究用户持续使用直播电商的过程机制及影响因素。经过3段式编码,发现主播特质、感知有用性、情感集中性、忠实性、群体团结这5个核心概念对用户持续使用的意愿具有显著影响,通过梳理故事线,最终得出了“接触—主播特质—认知—信念—意愿”的模型。     

新形势下我国电商平台与消费需求的相互影响与作用

我国实行社会主义市场经济体制以来,经济高速发展,人民消费需求发生深刻变化。随着互联网技术的成熟和大数据的广泛应用,电商平台发展日趋成熟,电子商务已渗透于人们生活的方方面面,既满足了人们变化升级的消费需求,又在无形中对消费需求产生影响。总结新形势下中国电商平台与居民消费需求发展状况,从电商平台对消费需求的影响与消费需求对电商发展的作用两个方面着手,分析电商平台与消费需求的深刻关联,探究电商平台未来的发展趋势,以助力中国电商平台更好地发展。     

“互联网+”背景下跨境电商英语直播人才培养路径探析

随着互联网和跨境电商直播的发展,催生了电商直播的新业态,直播带货是当前备受瞩目的营销模式。随着2020年新冠疫情的爆发,跨境电商直播也得到快速发展,各大跨境电商平台逐渐推出直播功能,跨境电商直播人才需求与日剧增。文章在分析跨境电商直播发展现状、市场人才需求情况的基础上,重点对跨境电商直播人才应具备的特点、培养策略等方面进行探析,研究新形势下跨境电商直播人才培养路径,旨在提升跨境电商直播人才培养的综合能力,推动跨境电商直播行业的蓬勃发展。     

基于平台经济视角下直播助农模式探讨

农村电商,带货更是带路。直播助农,依据于自身普惠价值"好风凭借力,崛起正当时"。互联网企业和电商平台对农村市场的不断开拓和持续性盈利追求,成为推动乡村直播发展的根本动力。在此背景下诞生的直播助农模式是乡村振兴和网络扶贫在农村电商模式层面上的全新探索。拟通过描述直播助农的当前发展现状,梳理出其在农村地区发展的瓶颈所在,挖掘相应层面的突破和发展路径,基于平台经济视角探寻直播助农新模式。     

职业本科直播电商人才“订单式”培养路径研究——以电子商务专业为例

当前经济社会高质量发展急需高层次技术技能人才。本科层次职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,对培养高层次技术技能人才和增强职业教育适应性至关重要。近年来直播电商作为我国的新兴商业模式,其人才需求量大且培养周期短,急需高效的培养路径。然而,职业本科直播电商人才“订单式”培养存在缺乏系统化的直播电商人才培养体系、缺乏“订单式”人才培养的校企合作保障机制等问题。针对存在的问题,从四个方面构建职业本科直播电商人才“订单式”培养的路径。     

网络直播对女性创业和消费模式的影响

随着全媒体时代技术的发展和用户使用习惯的养成,观看直播开始成为用户的日常行为,特别是随着手机等移动终端的普及和5 G技术的发展,直播也开始成为商贸企业的标配及进行创业的重要阵地。网络直播的火热带来了其特有的经济现象,对创业模式和消费模式都产生了深刻影响。女性创业更是迎来了新的模式与商机,但需警惕其引发的冲动消费以及在消费主义影响下对符号象征意义的滥用与误读等问题。     

后现代消费主义的转向——从解读鲍德里亚的符号消费开始

随着社会经济的进步,人类社会正逐渐由以生产为中心的社会转向以消费为中心的后现代社会,即转向了一个由符码、影像、信息等所主宰与操控的后现代消费社会,人们为了消费而消费,贪婪地吞噬着商品符号,因此人的主体性地位与价值被消解,符号成为了统治时代的工具,于是鲍德里亚认为的符号消费时代到来了。因此,从解读鲍德里亚的符号消费开始,认识后现代消费主义,对于帮助我们树立社会主义和谐消费理念、构建当代和谐消费价值观有着重要的时代价值。     

“直播助农”模式下主体责任及其产业拓展能力的分析

“直播-电商经济”作为一种新型推广和销售模式，具有门槛低、交互性强、传播快等优点，已逐渐成为农产品的重要销售渠道.文章梳理了直播经济参与乡村振兴的多种形式和参与主体，探究各主体在直播助农时的综合责任考量与责任担当.基于直播助农的带货现状，从政府官员、企业、农业经营者三个主体角度出发，分析各主体在直播助农过程中的产业拓展能力，以期实现“直播-电商经济”助力乡村振兴模式的可持续发展.     

职业院校“双主体、三融合、四协同”农村电商人才培养模式研究

新时代背景下,网络营销与直播电商成为拉动经济双循环的新兴力量,为乡村振兴提供了全新思路。为服务国家乡村振兴战略和山东农业强省战略,济南工程职业技术学院开设了网络营销与直播电商专业（农村电商方向）,建构了“双主体、三融合、四协同”农村电商人才培养模式,在宏观层面提出了以学校为主导的“双主体”育人理念,在中观层面构建了以产出为导向的“三融合”人才培养过程,在微观层面建立了以学习者为中心的“四协同”教育教学模式。该模式有效解决了电商人才适应性不足的问题,对我国职业院校开展农村电商人才培养模式改革具有借鉴意义。     

广西直播电商基地建设的标准化管理研究

近年来，直播电商成为电子商务融合创新发展的代表性新业态之一，基于利好状态，广西直播电商发展迅猛，正处在从“无序生长”向“规范建设”发展的关键阶段。基于对广西部分县区的调研，发现广西直播电商基地逐渐从地级市拓展到县区，且带动县域经济发展，但基地缺乏标准化建设和规范管理，同时也很难吸引人才入驻。由此，探讨直播电商基地标准化管理，并提出相应的优化建议和策略，为广西建立直播电商示范基地提供参考。     

跨境电商教师压力现状分析及应对策略

随着我国经济与技术的快速发展,电子商务成为一种新型的商业模式,在社会发展中发挥了重要的作用。电子商务不仅可以促进经济的发展,还可以为人们的生活提供便利,创造较大的价值。在此背景下,电商教学受到社会各界的广泛关注,电商成为一个新兴的专业。但是,在跨境电商教学过程中,教师承受了较大的压力,极易产生职业倦怠,影响教学质量。基于此,分析跨境电商教师压力现状及其应对策略十分必要,本文的研究具有重要的价值。     

电商直播带货营销的机理、困境与策略

新媒体环境下我国电商直播带货营销得到了飞速发展。深入剖析电商直播带货营销的成长机理,可归纳为情境需求的拉动、政策赋利的保障、技术赋能的驱动、资本角逐的推动。尽管新媒体为电商直播带货营销提供了良好的平台,但仍需对其面临的现实隐忧进行思考。在此基础上积极探索电商直播带货营销的发展策略,建议抓住历史机遇,促进行业有序生长;完善顶层设计,稳定市场营商环境;创新技术发展,推动数据化营销发展;整治资本乱象,鼓励良性竞争。     

直播电商专业中职生心理素质教育现状及对策——以广西轻工技师学院电子商务专业为例

文章基于相关研究背景,以广西轻工技师学院电子商务专业为例,首先分析了直播电商专业中职生心理素质教育现状,然后论述了直播电商专业中职生心理素质教育的必要性,接着阐述了直播电商专业中职生心理素质的影响因素,最后提出了直播电商专业中职生心理素质教育对策。