于海涛:在爱中畅游的“音乐鱼”

她爱少先队工作、她爱音乐教学。在音乐课堂上,孩子们亲切地称她为音乐鱼老师。音乐游戏是她的发明创造,在哆味咪中孩子们感受到美妙和快乐;音乐故事是她的拿手好戏,在故事里孩子们展开想象,     

泪水

我不知故事如何开头,正如我不知怎样将故事结尾一样--故事发生在四年前,我在学校里学音乐,就在那儿认识了她,她叫"婷",是一个可爱的女孩。她和我坐在一起,我比她多学了一年音乐,所以她有什么问题都来问我,我也耐心给她解答……     

徐晓林少数民族古筝作品特点分析简

专业作曲家徐晓林老师对古筝音乐有着特别的洞悉,她的作品继承了传统又进行了创新.在这些作品中,她常将我国民族音乐元素与国外作曲技法融会贯通地运用到古筝作品中,使得作品颇有她个人音乐的独特风格.她自幼生活在西南地区,那里的少数民族风情对她产生了深刻的影响,致使她的古筝作品也涉及了很多有关少数民族音乐的元素.少数民族音乐多姿多彩,富于魅力,与筝乐的结合必然会给其作品带来独特的风情,其独特的音乐风格和个性特征,使其作品更加独树一帜.     

斯特拉文斯基音乐荒诞风格的研究

音乐语言表现形式的反常化在20世纪的音乐中形成了一种荒诞的风格，现代作曲家斯特拉文斯基的音乐会组曲《一个士兵的故事》中很多地方使用了这种反常的表现方式，构成了其作品的又一鲜明的特色。     

分析黑人音乐对托妮·莫瑞森小说的影响

本文通过文本分析阐述莫瑞森的音乐审美是如何影响她作品的主题和她的创作哲学,或者说这些因素如何互相作用,相辅相成,使她的作品产生荡气回肠、解放心灵的效果.指出莫瑞森的创作受黑人音乐影响很大.黑人音乐的显著特征也是莫瑞森作品的精髓所在.     

徐晓林少数民族古筝作品特点分析

专业作曲家徐晓林老师对古筝音乐有着特别的洞悉,她的作品继承了传统又进行了创新。在这些作品中,她常将我国民族音乐元素与国外作曲技法融会贯通地运用到古筝作品中,使得作品颇有她个人音乐的独特风格。她自幼生活在西南地区,那里的少数民族风情对她产生了深刻的影响,致使她的古筝作品也涉及了很多有关少数民族音乐的元素。少数民族音乐多姿多彩,富于魅力,与筝乐的结合必然会给其作品带来独特的风情,其独特的音乐风格和个性特征,使其作品更加独树一帜。     

小议音乐故事表演活动的组织

音乐故事表演,是指将具体形象的文学作品（寓言、童话、民间故事等）与原创音乐相融合,以帮助幼儿体验音乐舞蹈作品,并通过创编动作和表演,充分表达对音乐舞蹈作品的理解。这种活动可以降低幼儿因活动中的不确定性而产生的焦虑和紧张感,给幼儿学习音乐和舞蹈带来更大的快乐。一年来,我区幼儿园根据自身特点进行实践探索,初步总结了一些音乐故事表演活动的设计与组织要点。     

音乐绘本:另一种幸福阅读方式

正真正的音乐绘本是用音乐渲染故事的情绪,保持故事的张力,营造故事的氛围。在音乐绘本中,绘画、文学与音乐3个看似独立的艺术形式,互相配合,互相补充,共同讲述一个故事,使人物情绪、故事情节更加饱满、立体。故事+音乐,萌芽在童年多年后,当自己为人母,感受既要工作又要照顾孩子的辛苦时,管慧丹对儿时印象中父母的坚持阅读产生了深深的佩服和感恩。她深知,父母那时     

故事化:电视纪实作品的双刃剑

电视纪实作品中的故事化就是将故事与电视节目相融合,以电影或电视剧的结构形式和表述手段来展开叙述,从而使节目更加生动鲜活,具有更强的生命力和吸引力。长镜头、同期声、人物叙述和解说词、情景再现无疑成为叙事的主要手段。故事化叙事既有其显著优势,也有其弊端,最显著优势就是让作品生动鲜活,弊端就在于一定程度上违背了电视作品真实性原则。     

浅议浪漫主义音乐的特点

浪漫主义音乐基本上是从1820年持续到1900年。浪漫主义作曲家继续使用了古典主义的音乐形式。但浪漫主义音乐在思想上更加注重自我主观意识的表现与刻画,在其作品中更注重个人感受的细致表现、内心情感的自由抒发,以及作品与自然景象、生活现象的描绘;作品多以理想事物、古代神话传说和幻想故事为题材,在作品中强调音乐与诗歌、戏剧、绘画等其它姊妹艺术的有机结合,注重音乐的标题性和其中所体现出的诗情画意,重视吸取民间音乐素材,从而体现其民族性的特征。     

古典诗词作品多维演绎形式的构建

古典诗词作品多维演绎的载体形式多样,有音乐法、绘画法、故事法。研究古诗词应该探究新时代背景下古典诗词作品多维演绎的方法和途径。     

品味苍凉——张爱玲作品解读

张爱玲的作品中,弥漫着浓郁的悲剧色彩,她以一种近乎冷酷的悲剧感叙述一个个悲凉的故事:一个个悲剧故事中,无法找到一个“健康的、正常的”爱;通过她的作品,我们能触摸到“人性恶”的一面、人的灵魂阴暗和丑陋的一角。这是因为作者的身世、经历、思想感情及其所处的时代环境,她才写出了人生真实而安稳的一面。     

做一个独立的人——读莎朗·德蕾珀《听见颜色的女孩》

美国著名畅销书作家莎朗·德普珀的作品《听见颜色的女孩》。讲述了“一个激昂而坦诚、令人无法抗拒的故事”,这个故事感动了美国无数读者。故事主人公——11岁的美乐笛是一个特殊儿童：她没法说话、没法行走、没法写字……这一切令她绝望得几乎失控。但坚强和乐观使她一点点找到了自己从未发现的内在力量。最终成为一个有独立个性的人。希望读者能从美乐笛的故事中读到力量和韧性!     

伍尔夫小说的诗化和音乐化倾向

著名的英国小说家弗吉尼亚·伍尔夫,在作品中广泛采用了诗歌和音乐的手法,用诗的语言,音乐的框架将她的意识流小说创作推向了顶峰。作品广泛的运用了意象比喻、内心独白、节奏韵律、乐章结构,塑造人物形象和挖掘主题,从而表现作家对世界、人生的终极探求。     

谁是学前儿童的艺术启蒙者

一个故事索菲亚的父亲是一位严肃的艺术工作者。在父亲的训练下,她走上音乐之路。她一直以为,自己的艺术启蒙者是父亲。直到有一天,她看了一场音乐会。演奏者身心投入的演奏,深深打动了她。她沉浸在音乐中,仿佛回到了幼时的家:母亲随意地轻轻哼唱着短小而优美的旋律,把厨房、卧室都变成无处不在的音乐之所。她忽然有一种想哭的冲动。她冲到走廊上打电话给母亲,告诉她:“我一直以为我的音乐启蒙人是爸爸。现在我才知道,原来是你,妈妈!”     

现实与非现实的空间——桑迪·斯各格兰德装置摄影艺术赏析

这是在梦中吗?房间里到处都漂浮着金鱼,小男孩从床上坐起,似乎还在迷梦中,也许他的脑中呈现的就是这幅景象。这是艺术家桑迪.斯各格兰德的装置摄影作品《金鱼的复仇》,在这件作品中桑迪似乎要告诉我们一个和金鱼有关的故事,但是她不会讲,她需要看的人自己去创编这个故事,小朋友,你能根据这件作品讲述一个故事吗?     

西部第一位少女签约歌手的故事

在刚刚结束的四川签约歌手选择大赛揭晓颁奖晚会上,一位还不满16岁的少年歌手以她纯情甜美的歌声取得第二名的优异成绩,并荣幸地被四川音乐艺术中心签约,成为西部第一位少女签约歌手。她就是成都的段曦,艺名希希。参加这次选择大赛并顺利签约,对于年少的希希来说,就像她自己的成长故事一样,幸运、绚丽、多姿多彩。在鲜花簇拥和掌声相伴的人生路上,希希那段看似平凡的故事却一直都与音乐相伴相随,结下了不解的音乐情缘。出生于成都一个普通工人家庭的希     

三毛作品中的主角人物探析

三毛的作品只用第一人称写作,她说她写的故事都是她亲身经历或亲身感受的东西。三毛是把自己活生生地融进作品中去．以纯然个人的感觉和表达方式,展示出亲历的真实生活,眼中的文化景观与人生世相,以及情感心路。     

“挖荠菜”自学导读

一、作者和作品意义张洁是四人帮粉碎之后,崭露头角的中年女作家。《挖荠菜》是她从1978年发表第一篇作品《从森林里来的孩子》(获当年全国优秀短篇小说奖)之后发表的第六篇作品。她的作品,有人评价说,“具有近似于音乐和抒情诗     

宗璞小说的音乐与女性意识

音乐是宗璞八十年代以前小说感受、把握和表现生活的独特方式和经验话语,她擅长借助音乐结构故事、调节叙事节奏、渲染环境气氛、表现人物的个性、心理和追求,传达女性意识