魔鬼的蹄印

1855 年 2 月 9 日晚,英国的 迪文郡下了一场大雪,伊斯河上 也结了厚厚的冰。第二天早晨, 人们发现在茫茫雪原上,留下了一道神秘的蹄印。这蹄印长四英 寸,宽二又四分之三英寸。蹄印 的形状完全一致,整整齐齐。看 过的人都说,绝不会是鹿、牛等 四足动物的蹄印,而似乎是一只 用两腿直立行走的分趾有蹄动物 所留下来的。 …     

尿素喂牛好四点记心头

<正> 用尿素喂牛可以代替部分蛋白质饲料,使牛壮膘降低饲养成本、提高效益,许多养牛户都乐于接受这项技术。然而,一旦使用不科学,发生中毒,造成牛死亡,导致经济上损失。因此,用尿素科学喂牛,必须把以下四点记住: (1) 严格掌握尿素喂量。一般不可超过精饲料的2%或饲料总干物质的1%。(2),日用量要由少到多。每头牛的几用量要逐日增加,使牛的消化道慢慢适应。(3) 要拌匀再喂。饲料中的尿素应充分搅拌均匀,同时,用一个槽饲喂的,要防止有的牛贪吃而摄入多导致尿素中毒。(4) 不可将尿素溶化成水当水饮牛     

家畜腐蹄病的防治

家畜腐蹄病的防治腐蹄病是指牛、羊和猪等家畜以蹄间皮肤和软组织具有腐败恶臭和角质形成破坏为特征的疾病,故又称蹄间腐烂。（一）病因主要是饲养失误,管理不当。如放牧场地、圈舍潮湿、泥泞,蹄角变形,石块锐物或作物茬尖刺伤,加之腐败菌和坏死菌感染所致。病菌侵入...     

麋鹿

麋(mi)鹿是珍贵的鹿科动物。它的身体和尾巴有点像驴,尾巴没有驴的大:蹄(ti)子有点像牛,没有牛的壮;头上的角有点像鹿,没有鹿的眉叉;头有点像马,却又有明显的差(Cha)别。麋鹿这副奇怪的相貌,难怪人们叫它“四不象”了。     

麋鹿传奇

麋鹿,俗称“四不像”,是中国特有的一种鹿科动物。因为它的角似鹿而非鹿,头似马而非马,身似驴而非驴,蹄似牛而非牛。麋鹿和大熊猫一样,是我国特有的古老珍兽,可它的命运比起大熊猫坎坷要悲惨得多。     

麋鹿回故乡

在美丽如画的黄海之滨,有一种叫麋鹿的珍稀动物:角似鹿而非鹿,面似马而非马,蹄似牛而非牛,尾似驴而非驴,俗称"四不像"。古书《封神榜》上说姜子牙骑的就是"四不像"。     

魔鬼蹄印之谜

1855年2月9日晚,英国的迪文郡下了一场大雪,伊斯河上也结了厚厚的冰。第二天早晨,人们发现在茫茫雪原上,留下了一道神秘的蹄印。这蹄印长4英寸,宽2.75英寸,每个蹄印之间相距八英寸。蹄印的形状完全一致,整整齐齐。看过的人都说,绝不会是鹿、牛等四足动物的蹄印,而似乎是一只用两腿直立行走的分趾有蹄动物所留下来的。     

眼睛保健操

朋友,眼睛是心灵之窗,我们一定得有耐性而且细心地照、保妒好它。眼蹄疲劳时就来动动眼洋做做眼睛保健操咙,小顾左左右右动三下(限晰左石动三下)嚼臀嘿噪淤{礁蒸 向左旋转一二三(眼晰逆时针转三下) 向右旋转一二三(眼睛服时针转三卞)黔轻提拜梁一二三(较握典梁兰次)客 上上下下动三下 (眼姗上下动三不 羌一.毅弹,、呱、(手指太阳穴轻蔽)~二三四五六七(四指来回在按库)七六五四三二一(四指来回在按除)从成舔雄叫乒篇溺德监踢孤眼睛保健操     

麋鹿——湿地生态的幸运儿

麋鹿,哺乳纲、偶蹄目、鹿科动物,是一种原产于我国的世界珍稀兽类。它体长一般2米多,肩高1米余,四肢粗壮,主蹄宽大,尾长,毛色淡褐,雄性有角,性温顺,喜水,以草类及各种水生植物为食,属典型的大型湿地动物。因其角似鹿非鹿、面似马非马、尾似驴非驴、蹄似牛非牛,而俗称“四不象”。     

“口蹄疫”摭谈

口蹄疫是当今世界上最为严重的家畜传染病 ,危害牛、猪、羊等偶蹄类动物 ,是一种传播迅速、感染率高、死亡率高的牲畜疾病。因此病变发生在口腔、蹄部等处 ,又呈现出畜间传染流行的疫势 ,称之为口蹄疫。在畜间流行口蹄疫时 ,也曾偶见传染给人而发病的病例 ,因之口蹄疫是一种人畜共患的传染病。1　口蹄疫病原体的特点及传播途径口蹄疫的病原物为口蹄疫病毒 (ＦＭＤ)。在病畜的内唇、舌面水疱或糜烂处 ,在蹄趾间、蹄上皮部水疱或烂斑处以及乳房处水疱排出病毒最多 ;其次是流涎、乳汁、粪、尿及呼出的气体也排出病毒。这种病毒在外界的存活力很…     

糜鹿剪纸

麋鹿,面似马、角似鹿、蹄似牛、尾似驴,是中国特有的一种鹿科动物,历史上有关麋鹿的诗词歌赋、绘画题刻、民间传说和神话故事等不胜枚举。     

北京市1996年普通高中毕业会考

第Ⅰ卷(选择题50分) 一、本题共16题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。(共32分,每小题2分) 1.电容的单位是 A.库仑。 B.法拉。 C.伏特。 D.安培。 2.天然放射性元素放出的α粒子是 A._2~4He。 B._1~1H。 C._0~1n。 D._(-1)~0e。 3.一根弹簧原长10厘米,挂上重2牛的砝码时,伸长1厘米。这根弹簧挂上重8牛的物体时,它的长度为(弹簧的形变是弹性形变)     

高校内部教学质量保障体系模式的探讨

一、高校内部教学质量保障体系--"四柱模型"的四个子系统(一)教学管理体系教学管理体系指在校(院)党委和主管校(院)长的具体领导下,以教务处为主形成的运转灵活、上通下达、权威高效的教学管理系统。教学管理系统的主要工作内容为:教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、学生学籍管理和教学基本建设管理等几方面。其中教学基本建设     

整合资源情理交融

《麋鹿》是苏教版第十一册课文。这是一一篇说明文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。课文的语言简洁,内容丰富,层次清楚,易激发学生的阅读兴趣。特别是对麋鹿的外形牦点的介绍：“角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴。”将人们熟悉的鹿、马、牛、驴这四种动物的角、面、蹄、尾结合在一起,想来也十分有趣。     

模瞎子

<正>今天,风和日丽。陈老师带着我们去操场玩“模瞎子”的游戏。陈老师把全班同学分成了四组分头玩。游戏开始,我们组一致选牛钰(yu)模仿“瞎子”——她是组长,要起带头作用。牛钰答应了,我先用她的红领巾折叠 (zhe die)几层,然后蒙(meng)在她的眼睛上。该送瞎子了,     

麋鹿奔洞庭

麋鹿是我国的特有珍贵动物之一,因头似马非马,角似鹿非鹿,蹄似牛非牛,颈似骆驼非骆驼,故又名“四不象”,并以此闻名于世。《封神演义》中曾提到过这种动物,说它是武王伐纣大军主帅姜子牙的坐骑,长     

高考作文审题立意方法的“三、四、五、六”

<正>在写作教学方面,笔者总结了高考作文审题立意的"三、四、五、六"口诀,易学易记易用。"三"指作文审题"三境界",第一境界是指审题要客观、仔细、全面;第二境界是审题要体会材料的感情倾向和言外之意;第三境界是要紧扣出题人的意图,抓住材料的本意、本质。"四"指四类文,即切合题意(一类文),符合题意(二类文),基本符合题意(三类文),脱离材料立意(没有从材料进行切入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文)。"五"指写前默念作文五大方面要求。即1个中     

贴近生活启发思维引导学习--由一道数学中考题引起的思考

[题目]李大爷有一边长为a的正方形鱼塘(图一)，鱼塘四个角的顶点A、B、C、D上各有一棵大树，现在李大爷想把原来的鱼塘扩建成一个圆形或正方形鱼塘(原鱼塘周围的面积足够大)，又不想把树挖掉(四棵大树要在新建鱼塘的边沿上)。     

正确处理语文学科与信息技术整合的两个关系

欧洲有一则童话；一口不深的井里住着一条鱼和一只青蛙。青蛙经常会跳到井外去看看外面的精彩世界。鱼对此十分羡慕。请求青蛙讲一讲井外的新鲜事物。青蛙讲到牛，说，“牛真是一种奇怪的动物，头上长着两只角，肚子下面长着四条腿……”鱼边听边按照自己的经验和理解想象着牛的样子：鱼一样的头、鱼一样的身子和鱼一样的尾巴，头上却长了两只角，肚子的下面长了四条腿……这就是所谓的“鱼牛”现象。这种现象在人类的认知行为中普遍存在。反映在教学上，则表现为课堂中教师的讲解与学生的理解往往存在差异。     

小毛驴学音乐

青山脚下,住着一头非常喜欢唱歌的小毛驴。小毛驴身上的毛油亮亮的,肚皮和嘴(zui)唇(chun)白白的,四只小圆蹄(ti)又匀(yun)称(chen)又灵活,还有一双长长的、会转动的大耳