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顾佳滨 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
近年来,在高校发生的突发事件越来越多,其网络舆情的传播呈现渠道多、速度快、影响大、复杂多变等特征,笔者根据多年的工作经验,提出了增强防范意识,建立专职管理队伍、及时应对,变被动为主动的预防和应对相结合的措施. 相似文献
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杨敏 《金华职业技术学院学报》2024,(1):37-41
从古至今,图像都是人们认识世界和表达情感的基本方式,更是传播价值观的重要载体。而社会主义核心价值观图像化传播则是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。但当下在推动社会主义核心价值观图像化传播时却出现价值观内容传递失真、过度娱乐化以及各价值要素的关联性断裂的困境。因此围绕挖掘社会主义核心价值观图像化传播资源、完善社会主义核心价值观图像化传播监管、提升社会主义核心价值观图像化传播质量以及增强对社会主义核心价值观图像的识图能力等方面,系统探寻社会主义核心价值观图像化传播的优化路径。 相似文献
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孔苏颜 《宁波广播电视大学学报》2012,(3):6-8
互联网在推动社会发展进步的同时,也给社会管理创新带来了许多新课题,对社会稳定、经济发展以及社会管理理念、管理模式和管理主体等方面产生了显著影响。如何适应网络社会的迅速发展,准确定位和正确利用网络舆情,并通过有效的网络管理来抑制其负面影响,已经成为我国创新社会管理的一个非常迫切的课题。 相似文献
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正确地引导和规范高校网络舆情,有利于维护高校全面、健康、和谐的发展。文章从辅导员的角色定位入手,通过对高校网络舆情的基本内涵及特点和运行过程的简单分析,阐述当前高校网络舆情下辅导员的应对措施。 相似文献
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网络技术的快速发展和移动通信设备的普及,促进了互联网的发展,同时也扩大了网络舆情的参与群体。大学生群体数量大,探索能力强,思想多元,充满表达欲望,是网络中最为活跃的群体。同时,心智不成熟、“三观”尚未成型等特点也导致大学生极易被网络言论影响,从而引发舆情事件。本研究具体分析了大学生网络舆情的特征,从大学生网络舆情引导现状和问题入手,提出了加强思想政治引导、健全舆情管理机制、及时公开信息和培养“意见领袖”的具体举措。 相似文献
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《高等教育与学术研究》2008,(6)
随着"图像时代"的到来,图像在逐步取代文字的权威充塞着世界的每个角落,生活的各个领域几乎都在走向图像化,当然教育也不例外。本文通过对图像化内涵的剖析,指出"图像时代"的教育可能面临的诸多新情况和新问题,随后尝试提出教育应对图像化挑战的一些策略。 相似文献
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现代人都喜欢通过微博来交流和记录自己的点点滴滴,这已经是一种潮流,这种新兴的网络信息传播方式逐渐成为了人们挖掘信息和传递信息的重要途径.微博上面的发言是自由的,能够各自抒发对不同事物的看法和意见,然后其他人共同参与评论和交流,这样的信息传播形式对社会和舆论来说能够产生较大的影响.本文从微博和网络舆论出发,来探讨微博对于舆论传播以及社会的影响. 相似文献
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针对后疫情时代教育考试舆情具有的内容敏感性、传播复杂性和事件爆发性3个传播特点,应坚持日常预警、及时回应、公开透明3个原则,具体的应对措施是:1)转变传统思维观念;2)建立舆情分析处置专家智库;3)提高应急处突能力;4)完善人工智能、大数据分析系统;5)提升媒体与公众的传播素养;6)建立教育考试主管部门、各类媒体及社会公众三方协同互动机制。 相似文献
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随着科技及信息传播媒介的发展,人类社会交往与信息传播的方式发生了质的改变。图像化时代是信息化社会的典型特征之一,它深刻地影响着人们的生存方式、生活方式及思维方式。在此背景下,学校教育也不可避免地受到较大的冲击,学生的思维方式、学校课程的呈现与教学手段也受到了很大的影响。如何应对这些影响,是当代教育_T-作者应当思考和研究的问题。 相似文献
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对高校突发事件的新类型、成因从7个方面进行分析,并对其舆情传播特点进行归类总结,初步探讨了有效管控突发事件的方法。这对于高校管理者系统地认识突发事件,掌握其舆情传播规律,及时化解,突发事件正确引导舆情,提供了有益的实践参考。 相似文献
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网络舆论产生的效应给了我们很深刻的启迪,如何加强对网络舆论的及时监测、有效引导,以及对网络舆论危机的积极化解,对维护行业稳定、促进行业发展具有重要的现实意义,也是创建和谐烟草的应有内涵。本文从烟草行业几年来的网络舆情事件入手,认真分析研究行业网络舆情机制的建立,目的在于为烟草行业网络舆情工作提供借鉴。 相似文献
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阎秀富 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):157-158
近年来,"网络舆情"的力量呈现逐步强化之势,"网络舆情"对社会、政治、生活等方面产生着深刻的影响,"网络舆情"如果处置不当,往往容易产生非常严重的后果,影响党和政府的形象。正确应对网络與情,科学化解舆论危机已成为领导干部必备素质之一。 相似文献
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在网络信息传播条件下,高校往往成为网络舆情的风暴眼。本文运用新闻传播学的相关理论和分析方法,从分析清华大学真维斯楼引发争议事例入手,探析应如何把握师生的舆情特点,尊重信息传播的规律,对高校网络舆情信息传播管理提出对策和建议。 相似文献