网络免费学术资源分享及使用行为初探——以百度文库为例

网络免费可获取的学术资源是科研中重要的信息检索来源,其质量评价、分享传播模式和知识产权等在学界备受关注,但却鲜有从用户使用行为角度对网络免费学术资源分享进行研究。以国内常用的在线文档分享网站“百度文库”为研究对象,利用网络问卷调查获取国内教学科研人员对百度文库的使用情况、对网络学术资源分享的版权意识、对网络免费分享的全文资源的质量评价等方面的数据,从用户使用角度对这一问题进行分析。结果表明百度文库不是用户主要的学术文献资源检索来源,网站的易用性和可获得性促使用户持续使用。用户对其提供的资源质量及版权问题诸多疑惑和担忧,但这并不影响用户继续使用百度文库。     

大学生婚恋观现状调查分析——以河北大学为例

如今大学生婚恋观已成为社会一个非常关注的话题,身处异地的孤独感与自由感,使大部分大学生步入恋爱的行列中,对恋爱与婚姻错误的理解使许多大学生迷失了方向。本文采用问卷调查的方式对河北大学200名本科生进行了随机调查,并采用SPSS16．0软件进行统计分析,主要从大学生恋爱的动机、对婚姻与恋爱关系的理解、择偶的标准以及对性观念等方面进行分析,最后得出结论表明当代大学生的婚恋观深受传统与现代文化的双重影响,他们对待婚姻和恋爱的责任意识淡化,更多的以理性为主导,表现出现代和开放的一面。     

基于TAM的移动用户学术采纳行为影响因素研究

在分析国内外研究现状的基础上,以情报学、经济学、行为学等相关理论作为基础,基于技术接受模型,引入移动设备可用性、信息服务机构权限、用户学历结构、信息质量、信息服务机构环境等因素,构建移动用户学术采纳模型,分析各个变量之间的影响关系,提出假设。在问卷调研的基础上,通过结构方程模型进行实证分析。结果表明,感知有用性、感知易用性、信息质量显著影响学术用户使用态度,移动设备可用性和信息服务机构权限都不同程度地影响了学术用户的感知易用性,用户学历对用户使用态度影响明显,信息服务机构环境也是影响用户使用态度的重要因素,模型对于移动用户学术采纳行为影响因素具有较好的解释度。     

在高等院校建立学生学术性社团的思考——以美术院校为例

实施创新教育，培养大学生的创新精神和创新能力是高等教育面向知识经济时代的重要对策。国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中明确指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。而大学生学术性社团的建设能有力地推进大学生科研创新能力的培养。近几年来，高等美术院校在学生学术性社团的建设上不容乐观。     

中美iSchool院校学术社区利用行为比较研究 ——以ResearchGate为例

【目的/意义】社会网络环境下,对学术社区利用水平的定量分析对于揭示学者和机构学术影响力具有重要 意义。【方法/过程】本文以ResearchGate学术社区为例,对中国和美国的代表性iSchool院校用户数据进行采集分 析,探究了iSchool成员对学术社区的总体利用水平,并分别对iSchool层级成员、中美iSchool成员用户进行比较分 析。【结果/结论】研究结果发现,图书情报学科用户对学术社区整体利用水平有限,成果质量与学术影响力处于相 对弱势;iSchool层级成员间对学术社区利用差异并不显著,而中国iSchool成员的学术社区参与水平、学术影响力和 受关注程度均距美国iSchool成员有明显差距。     

搜索引擎盈利模式探析——以百度和Google为例

网络经济时代的来临促成了搜索引擎的诞生。搜索引擎在其发展过程中也在不断地探索着自己的盈利模式,并渐趋明朗。本文正是以百度和Google两大搜索引擎公司为例探析搜索引擎当前的主要盈利模式。     

公共文化服务体系的网络关注度研究——以百度指数为例

文章以“百度指数”为数据来源,以公众关注和媒体关注两个视角,从趋势研究、舆情洞察、人群画像三个模块统计分析“公共文化服务体系”的社会关注度特征及变化趋势,以期为提高公共文化服务体系的社会关注度提供基础,并为促进公共文化服务体系建设提供决策支撑。     

高校体育课程教学综合改革研究与实践——以河北大学工商学院为例

为解决传统体育教学弊端,建立科学、有效的高校体育课程模式,本课题以河北大学工商学院体育课为例,进行了体育教学改革与实践研究,建立了分层教学与俱乐部相融合的体育课程教学模式。结果表明:此模式提高了学生上课的积极性和课余体育锻炼的兴趣,对培养学生体育意识、增强学生体质具有显著效果。     

高等院校英语专业办学特色研究——以沈阳师范大学英语专业为例

专业特色的建设是提高高校竞争力的主要途径,也是高校发展的根本动力。本文以沈阳师范大学英语专业为例,通过对外国语学院特色专业形成的发展研究,探讨高校英语专业特色形成的必要条件和存在的问题,进一步提出建设特色专业以及打造品牌专业的方法与策略。     

基于扎根理论的虚拟学术社区用户参与行为研究——以小木虫为例

【目的/意义】虚拟学术社区的发展离不开用户参与,研究分析虚拟学术社区当中用户参与行为类型,对于 促进虚拟学术社区用户之间的知识交流具有一定的启发价值。【方法/过程】依据扎根理论,对小木虫虚拟学术社区 进行数据采集,将用户分为初级用户、中级用户以及高级用户三个等级,搜集了小木虫论坛热门博客栏目下,回复 大于 10的帖子内容,利用质性分析软件 NVIVO12.0对其进行开放式、主轴式和选择性编码,并据此构建虚拟学术 社区参与行为的模型。【结果/结论】根据编码结果显示,用户在虚拟学术社区参与行为总共可以分为问候欢迎、调 节规范、协助、欣赏、同情、抱怨、庆祝和交际8种类型,不同等级的用户的参与行为具有不同的特点,在实际参与过 程当中应当强化每种用户的角色,为虚拟学术社区的未来发展提供强大助力。【创新/局限】虽然数据来源较为单 一,但是本文将扎根理论引入虚拟学术社区的研究中,完善了该情境下用户参与行为的分类体系,对现有研究成果 进行补充。     

基于集体价值创造的在线健康社区价值共创行为研究——以“百度抑郁症吧”为例

【目的/意义】通过分析在线健康社区成员的互动模式和网络结构,探讨其价值共创行为特征,为社区的持续运营和管理提供建议。【方法/过程】以百度抑郁症吧为研究对象,采取质性和定量混合的研究方法,首先采用内容分析法对所爬取的数据进行编码,再利用社交网络分析对各价值网络的网络结构特征和关键用户进行了探究。【结果/结论】结果显示,在在线健康社区中成员以独特的方式进行价值共创,其产生的三种类型的价值互相共存,其中整体网络与社交价值网络相关性最高,知识价值网络和文化价值网络相关性最低;社区成员之间的联系并不密集,并不存在核心-边缘结构;网络中的大多数关键用户角色存在重叠;并根据本文的研究结果提出了三点针对性建议。【创新/局限】首次从在线社区的整体网络结构和成员之间的交互关系探究在线健康社区价值共创行为。但在数据的选择、收集与研究方法的运用上仍有所不足,未来需加以改进。     

药用植物在大学校园景观中的应用初探——以河北大学医学部校区为例

我国药用植物种类繁多,资源丰富,它们不仅可以作为提取化学成分的原料,用于医疗保健,很多药用植物还具较高的观赏价值。河北大学医学部校区遴选有代表性的药用植物作为景观设计材料,结合专业知识、自然景观和中医药文化于一体,既能实现药用植物的教学、科研、绿化等功能,又使中医药文化得以渗透生活。     

知识型员工的工作压力管理研究——以我国高等院校为例

随着经济的发展和社会体制的变迁,以知识为劳动载体的知识型员工所面临的压力也更加凸显,而高等院校作为较典型的知识型员工集中之地,其知识型员工的工作压力及管理问题更加突出。在对知识型员工的内涵、个性特征及工作特性进行分析的基础上,结合知识型员工所面临的压力来源及表现,提出了高等职业院校知识型员工压力识别和工作压力管理的一些对策建议。     

电子图书使用行为实证研究——以上海交通大学为例

采用问卷调查的方法,调查了上海交通大学学生对电子图书的使用现状和使用行为,以及他们对电子图书的优缺点评价和未来期望,同时分析了使用行为之间的相关关系。调查结果表明,大部分同学都有使用电子图书的经验,但是使用特点和感受稍有区别。电子图书本身的技术还需要发展改善,同时提高学生的认知率也非常必要。     

新市民信息行为模型研究——以广东省为例

在我国城镇化不断推进的环境下,掌握新市民信息行为规律并构建其信息行为模型,有利于提升新市民信息活动效率,促进新市民城市融入,从而提升城镇化质量。本文在对广东省多个城市调研和对新市民自身因素、环境因素及信息因素综合分析的基础上,以威尔逊信息行为一般性模型为主线并结合技术接受模型和科亨信息需求理论,构建出新市民信息行为模型,再以广东省新市民的信息行为为实证,运用Logistic回归分析法和相关分析法对模型中各影响因素进行验证,最后根据验证结果修正模型并提出建议。研究结果表明,模型中的变量对新市民信息行为均有显著影响作用,它可为深入分析新市民信息行为和开展有效的信息服务提供参考。     

城市居民公园休闲行为研究——以南昌市为例

公园是城市居民进行休闲活动的重要场所。本文以南昌市为例,对城市居民公园休闲者的社会特征、行为特征、心理特征等进行了调查统计分析,总结了城市居民公园休闲者休闲活动的一般特征。     

中小学体育教师创新行为研究——以湘乡市为例

正目的:探讨中小学体育教师创新行为的现状、影响因素、对策,提高中小学教师的的创新能力,从而满足教师自身和学生发展的需求。方法:使用创新动机Phillip H. Phan量表,采用随机抽样与分层抽样相结合的方式向湘乡市中小学体育教师发放问卷量表。结果:中小学体育教师创新行为与年龄成负相关,年纪越大的人越不想创新,而与学历呈正相关,学历越高越想要去创新;重点中学的体育老师对体育创新不特别感兴趣与学校对体育重视程度有关,越是升学率越高对体育创新越不重视。对于想创新的体育中小学教师来说,最主要的诱因是内部动机,占总人数的68.7%。湘乡市体育教师的能力结构与素质对创新分析显示最重要的两个因素是自     

信息系统采纳后行为研究述评

本文从个体与组织两个层面,阐述了国外信息系统采纳后行为研究在理论发展、模型构建和实证研究3个方面的研究现状与特点,总结了国内的相关研究和不足,并对未来的研究进行了展望.     

企业信息技术采纳行为研究综述

介绍了技术采纳模型的基本内容和发展历程,指出了行为科学在技术采纳模型发展中的重要作用,以期能够为企业信息技术采纳行为的研究提供新的思路,并帮助企业更加有效地引进和使用信息技术。